«Основы геодезии» (стр. 2 )

Основные источники:

1.  , «Геодезия» 7-е издание стереотипное. Москва. Издательский центр «Академия». 2010 г.

2. , «Геодезия и топография» 2-е издание Москва. Издательский центр «Академии». 2008 г.

3. , «Картография с основами топографии. Практикум. Москва. Издательство «Дрофа». 2010 г.

4. , , «Картография с основами топографии» 2-е издание. Москва. Издательство «Дрофа». 2010 г.

5. Условные знаки для топографических карт масштабов 1:5000; 1:2000; 1:500.Москва. Картгеоцентр. Геоиздат.2005 г.

6. «Определение площадей земельных участков». Москва. 2005 г.

Дополнительные источники:

1. «Картография с основами топографии». Москва. Гуманитарный центр. «Владос». 2005 г.

2. «Основы инженерной геодезии». Москва. «Высшая школа».

3. «Основы геодезии, картографии и космоаэросъёмки». Москва. Издательский центр «Академия». 2009 г.

Интернет-ресурс:

1. http:/www atlas2007

IV. Методические указания по темам и вопросы для самоконтроля.

Раздел 1. Общие сведения.

Тема 1.1 Предмет и задачи геодезии.

При изучении темы следует усвоить основные термины и понятия. Изучить историю возникновения и развития геодезии, структуру состава науки геодезия. Определить значение геодезии в различных областях экономики. Выяснить, в чём состоит основа полевых и камеральных геодезических работ, и какие документы при этом составляются.

Вопросы для самоконтроля.

Дать определение Геодезии как науки. Чем занимается наука Геодезия? Какова роль геодезии в строительстве? Время возникновения  происхождение названия науки Геодезия. Когда началось бурное развитие Геодезии? В каком веке начались геодезические работы в России? С какими науками связана Геодезия? На какие научные дисциплины подразделяется Геодезия Чем занимается каждая отдельная отрасль Геодезии? На какие части подразделяется инженерная геодезия по видам работ? Что составляет основу полевых и камеральных геодезических работ?

Раздел 2. План и карта.

Тема 2.1. Оформление и содержание карты. Изображение поверхности на сфере и на плоскости.

Выяснить эволюцию представлений людей о форме и размерах Земли. Знать современные воззрения на форму и размеры Земли. Усвоить определения плана и карты. Проработать метод проекций в геодезии, а также влияние кривизны Земли на измерения и изображение на плоскости горизонтальных и вертикальных расстояний.

Вопросы для самоконтроля.

Как представляли себе древние люди форму Земли? Когда опытным путём подтвердилась версия о шарообразности Земли? Что такое «Уровенная поверхность» и в чём заключается её главное свойство? Какая объёмная фигура наиболее подходит к фигуре геоида? Какую фигуру принимают для упрощения расчётов в инженерной геодезии? Сколько процентов поверхности Земли занимает океан и сколько – суша? Каков наклон оси вращения Земли? Как изобразить объёмную фигуру Земли на плоскости и какие виды проекций Вы знаете? В виде чего представлены на глобусе геодезические координаты? Какая проекция применяется в топографии? Что такое Зона и на сколько зон разбивается земной эллипсоид в проекции Гаусса-Крюгера? Сколько градусов по долготе занимает зона и откуда начинается нумерация зон? Что служит осями Х и Y в плоской системе координат? Как называется сетка, которой покрывают каждую зону? Что такое карта и чем она отличается от плана? В чём суть терминов: наглядность, измеряемость, информативность и содержание карты? Что такое «Номенклатура карт»? Для чего она нужна? Опишите оформление топографических карт. Что такое план и что такое профиль? Как в номенклатуре карт обозначаются колонны и как обозначаются пояса? На сколько частей делится лист миллионного масштаба для получения листа топографической карты масштаба 1 : 100 000 и как он обозначается в номенклатуре карт? Какие карты относятся к общегеографическим, какие – к тематическим, какие – к специальным, а какие карты относятся к топографическим?

Тема 2.2.  Измерения и построения на карте и плане.

Определить сущность измерений и факторы на них влияющие. Ознакомиться с масштабами, их видами и способами работы с ними.

Вопросы для самоконтроля.

Что такое масштаб, какие виды масштабов Вы знаете, что такое графическая точность масштаба? Что показывает знаменатель числового масштаба? Какие масштабы у строительных планов и какие – у топографических карт? Какое арифметическое действие надо произвести, если необходимо  найти длину линии в поле? Какое арифметическое действие надо произвести, если требуется  найти длину линии на плане? Для чего используется при работе с картой и планом транспортир, а для чего – циркуль-измеритель? Что такое курвиметр и для чего он используется?

Раздел 3. Ориентирование направлений.

Тема 3.1. Ориентирование на местности.

Уяснить суть понятия «Ориентирование». Знать что такое азимуты, румба. Выучить формулы связи между ними, а также формулы вычисления азимутов последующих сторон по известным азимутам предыдущих линий и углам между ними. Знать, что такое сближение, склонение, поправка направлений. Уметь решать по карте задачи на нахождение дирекционных углов, магнитных азимутов, румбов. Уметь ориентировать карту по буссоли.

Вопросы для самоконтроля.

Что означает термин «Ориентирование»? Что такое азимут и сколько градусов в нём может быть? Что такое румб и сколько градусов в нём может быть? Назвать четверти румба. Откуда ведётся отсчёт азимутов при ориентировании на местности? Какие виды азимутов Вы знаете? Почему истинный азимут отличается от дирекционного угла? Что такое сближение меридианов и как определить его при работе с топографической картой? В каком месте Зоны сближение равно нулю? Что такое магнитный азимут и почему он отличается от истинного? Что такое склонение магнитной стрелки и как оно определяется  на топографической карте? Назвать знаки приращений в различных четвертях румба. Что значит сориентировать план или карту? Для чего используется при работе с картой и планом транспортир, а для чего - циркуль-измеритель?

Тема 3.2. Положение точки  на земной поверхности.

Усвоить характеристики положения точки на поверхности земли. Усвоить особенности  зональных геодезических координат и прямоугольных. Как находятся приращения в прямоугольных координатах. Усвоить методику решения прямой и обратной геодезических задач.

Вопросы для самоконтроля.

Чем определяется положение точки на земном шаре. Какие системы координат существуют? Что называется геодезической широтой и геодезической долготой? Где на топографической карте изображены параллели и меридианы? Как на топографической карте определить геодезические координаты (широту и долготу), используя минутную рамку? В чём суть прямоугольных координат? Что определяется в ходе решения прямой геодезической задачи? Что определяется в ходе решения обратной геодезической задачи? Как проверяется правильность вычисления приращений координат и координат точек полигона? Что такое «Зона» в цилиндрической проекции Гаусса-Крюгера? Как в этой проекции выглядит экватор? На сколько зон разбивается земной эллипсоид в этой проекции? Что служит осями Х и Y в плоской системе координат зоны? В виде чего на топографической карте представлена километровая сетка и как с её помощью определить прямоугольные координаты точки?

Раздел 4. Отметки точек.

Тема 4.1. Высоты точек.

При изучении материала данной темы, нужно уяснить, в зависимости от чего высоты разделяются на  три системы (абсолютные, условные и относительные). Понять методику определения абсолютных высот на топографической карте.

Понять, что такое рельеф, его основные формы и какими способами он изображается на топографических картах? Научиться определять превышения и уклоны. Уяснить методику построения профиля. Выучить условные знаки топографических карт.

  Вопросы для самоконтроля.

Что называется высотой точки? Откуда отсчитывается абсолютная высота? Что такое уровенная поверхность и каково её главное свойство? Что такое превышение и как оно находится? Что такое условная высота и от чего она отсчитывается? Какая система высот применяется на территории России? Как определить отметку точки, лежащей на горизонтали? Как определить отметку точки, лежащей между горизонталями? Что такое рельеф местности и как он изображается на топографических картах? Что называется горизонталью и каковы её свойства? Что такое высота сечения и как её определить на топографической карте? Что такое заложение? Назвать три типа рельефа и перечислить положительные и отрицательные формы рельефа. По какой формуле вычисляется уклон и в каких единицах он выражается? Что такое профиль и для чего он строится? Как построить профиль по заданному на топографической карте маршруту? Что такое ситуация? На какие категории делятся условные знаки?

Раздел 5. Угловые измерения.

Тема 5.1. Приборы для угловых измерений на местности.

При изучении темы, вначале, необходимо уяснить, какие виды измерений встречаются в практике геодезических работ и показатели их точности. Особое внимание обратить на изучение устройства теодолита, порядок его установки, выполнение поверок и измерения углов. Следует понять, что умение работать с теодолитом – важный фактор квалификации специалиста-строителя.

Вопросы для самоконтроля.

Какие измерения встречаются в практике геодезических работ? Каково назначение теодолита, в каких видах геодезических работ у строителей он применяется? Основные части шкалового  теодолита и методы его установки в рабочее положение. Как выполняются поверки и юстировки теодолита? Как измеряется горизонтальный угол полным приёмом и как заполняется полевой журнал? Как измеряется вертикальный угол?

Раздел 6. Линейные измерения.

Тема 6.1. Измерение линий на местности.

При изучении материала данной темы нужно уяснить, в чём суть линейных измерений, какие приборы применяются в геодезии для измерения расстояний. Усвоить порядок выполнения измерений расстояний стальной геодезической 20м лентой и виды поправок, вносимых в измеренную линию.

Вопросы для самоконтроля.