Б1.В. ДВ.17.1 Античная философия и культура (стр. 2 )

4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ Темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля	Информации онные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ  на семинаре	лабораторная работа	контрольная работа	тест	реферат	эссе	программы компьютерного тестирования	комплексные ситуационные задания	электронные практикумы	другие формы
Модуль 1
	0-5	-	-	-	0-5
-	0-5	-	0-5	-	0-10
0-5	-	0-5	-	0-10
Всего	0-15	-	0-5	0-5	-	0-25
Модуль 2
0-5	-	0-10	-	0-15
0-5	-	0-5	-	0-10
0-5	-	0-5	-	0-10
Всего	0-15	-	0-10	0-5	0-5	-	0-35
Модуль 3
0-5	-	0-15	-	0-20
0-5	-	0-5	-	0-10
0-5	0-10
Всего	0-15	-	0-15	0-5	0-5	-	0-40
Итого	0-45	-	0-20	0-15	0-10	0-10	-	0-100

5. Содержание дисциплины.

Тема	Содержание
1. Античность как тип культуры. Древняя Греция.	Истоки и временные рамки античности. Основные периоды развития античной культуры: крито-микенская (эгейская); древнегреческая; эллинистическая; римская. Античная культура как культура открытого (морского) типа, активность и многообразие культурных контактов, быстрое и творческое освоение древними греками достижений народов Средиземноморья. Античный способ производства. Мироощущение человека античности. Космос и Хаос. Полисные ценности. Рок и судьба. Греческая мифология как «почва и арсенал» античной культуры. Попытка упорядочивания мифологии в «Теогонии» Гесиода. Олимпийские боги и их отношение к людям. Архитектура, античный ордер, скульптура, вазопись. Рождение театра из культа Диониса. Трагедия и комедия. Литература и философия как новые формы духовной деятельности. Античная лирика: Сапфо, Алкей, Архиох, Анакреон. Хоровая лирика: Симонид, Вакхилид, Пиндар. Развитие театра. Философские трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида. Комедии Аристофана. Скульптура Фидия. Творчество Мирона, Поликтета, Лисиппа. Живопись и вазопись.  Историография, география, астрономия. Спорт и Олимпийские игры.  Греческий дом и быт. Взаимоотношения мужчины и женщины. Воспитание в Афинах и Спарте. Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея» как источники изучения ранней Греции. Особенности эллинистического периода: усиление психологизма, элитарности.
2. Ранняя греческая философия в ионийских и италийских полисах	Ионийские полисы: религиозно-мифологиче­ское мировоззрение. Эпос как переходная форма от мифологии к философии. Гомер, Гесиод, орфическая антро­пология. Семь мудрецов: Клеобул, Солон, Хилон, Фалес, Питтак, Биант, Периандр. Зарождение философии: Милетская школа Фалес, Анаксимандр, Анаксимен. Диалектика Гераклита Эфесского. Италийские полисы  в VI-V в. до н. э.  Мистическая философия Пифагора. Учение элеатов о бытии. Гносеология Ксенофана, Парменида, Мелисса. Апории Зенона.  Противостояние уче­ний Гераклита Эфесского и философов элейской школы.  Эмпедокл. Натурфилософия Анаксагора. Атомистический материализм Левкиппа и Демокрита.
3. Классическая греческая философия контексте полисной культуры	Мировоззрение софистов. Поворот от космоса к чело­веку. Протагор, Горгий, Продик. Этический рационализм Сократа. Сократические школы: киники (Антисфен, Дио­ген Синопский), киренаики (Аристипп, Феодор, Гегесий), мегарики (Евклид, Евбулид, Диодор, Стилпон). Разра­ботка ими логико-онтологических проблем.
4. Классическая греческая философия и её влия­ние на мировую культуру	Объективный идеализм Платона.  Учение об идеях (эй­досах) и вещах. «Умный» космос. Учение о бессмертной душе, о классах в обществе, о знании как припоминании (анамнесисе). Теория «идеального государства». Акаде­мия Платона. Философия Аристотеля. Систематизация философского и научного знания. Метафизика, этика, ло­гика, психология, политология, эстетика. Ликей. Перипа­тетики – ученики Аристотеля. Конкретно-историческое и всемирное значение классической греческой философии.
5. Философия в эллинистической культуре	Особенности философии и культуры периода эллинизма: синтез культур Греции и Востока при ведущей роли Греции. Важнейшие центры культуры эллинизма: Александрия, Родос, Пергам, Афины. Библиотека и  Мусейон в Александрии. Падение роли полиса, установление монархических режимов, развитие индивидуализма, появление аристократической культуры. Развитие наук: медицины, геометрии, астрономии, механики, географии, филологии. Архитектура эллинизма: Галикарнасский Мавзолей, Пергамский алтар Искусство камей, эрмитажная камея, Гонзаго, Колосс Родосский, Александрийский маяк. Творчество Скопаса, Праксителя. Леохара.  Главные философские школы: академики, перипате­тики (Теофраст, Евдем, Стратон), эпикурейцы, стоики (Зенон из Кития, Клеанф, Хрисипп), скептики (Пиррон, Тимон, Секст Эмпирик, Энесидем, Агриппа), эклектики. Этическое учение и атомизм Эпикура. Представление о богах, о душе и о страхе смерти. «Письмо к Менекею»
6. Особенности культуры Древнего Рима	Превращение Рима из города-полиса в центр могучей империи, переход от монархии к республике, и вновь к монархии (принципату и доминату). Повышение роли рабовладения. Милитаризация культуры. Роль культуры этрусков и греков в формировании римской культуры. Достижения римлян в развитии техники, военного дела, организации системы дорог и коммуникаций. Появление новой архитектуры. Создание высокого уровня государ­ственной организации, развитие права. Кодекс Юсти­ниана. Римские поэты: Ливий Андроник, Невий, Энний. Драматургия и театр. Творчество Плавта и Теренция. Ораторское искусство. Цицерон и его роль в создании «золотой» латыни. Философская поэма Лукреция «О при­роде вещей». Сатира, лирика и психология любви Ка­тулла. Римские поэты: Вергилий («Энеида»), Гораций («Памятник»), Овидий («Метаморфозы»). Историки: Са­люстий, Тит Ливий, Светоний, Тацит, Плутарх. «Сатири­кон» Петрония,  «Золотой осёл» Апулея. Римский скульптурный портрет. Религиозная жизнь в древнерим­ской империи. Развитие христианства. Евангелие. Твор­чество христианского философа Августина Аврелия.
7. Римская философия:  эпикурейцы,  стоики, скептики, неоплатоники	Философская поэма эпикурейца Лукреция «О природе вещей». Римские стоики Панэций,  Посидоний, Сенека. Эклектики: Цицерон, Эпиктет, Марк Аврелий, Марк Теренций Варрон. Римские неоплатоники: Плотин,  Порфирий,  Прокл, Ямвлих.
8. Современное значение античной философии и культуры	Античные архетипы в мировой и отечественной культуре и философии. Влияние античных теорий на учения Ф. Бэкона, Дж. Вико, Ж.-Ж. Руссо. К. Гельвеция. лимана и А. Эванса, их культурное значение. Качественное изменение образа античности. Мир Греции в зеркале Ницше, Шпенглера, Ясперса, Фрейда, Фромма. Античная культура в творчестве русских символистов. Античный мир в философии и искусстве экзистенциалистов. Античность в русской культурной традиции. «Венок сонетов»: античные традиции в русской литературе.

6. Планы семинарских занятий.

№ модуля	Тема семинара	Вопросы для обсуждения на семинарском занятии	Трудоёмкость в часах
1	Античность как тип культуры	Истоки и временные рамки античности. Основные периоды развития античной культуры. Античный способ производства. Полисные ценности. Греческая мифология как «почва и арсенал» античной культуры. Спорт и Олимпийские игры. Греческий дом и быт. Взаимоотношения мужчины и женщины. Воспитание в Афинах и Спарте. Философские трагедии Эсхила, Софокла, Еврипида. Греческая философия как новая форма духовной деятельности.	4
1	Ранняя греческая философия в ионийских и италийских полисах	Теокосмогония Гомера и Гесиода. Наставления Семи мудрецов и начала греческой этики.  Милетская школа Фалес, Анаксимандр, Анаксимен. Диалектика Гераклита Эфесского. Противостояние уче­ний Гераклита Эфесского и философов элейской школы. Мистическая философия Пифагора.  Атомистический материализм Левкиппа и Демокрита. Эмпедокл. Натурфилософия Анаксагора.	2
1	Классическая греческая философия в контексте полисной культуры	Мировоззрение софистов. Поворот от космоса к чело­веку. Протагор, Горгий, Продик. Этический рационализм Сократа. Сократические школы: киники (Антисфен, Дио­ген Синопский), киренаики (Аристипп, Феодор, Гегесий), мегарики (Евклид, Евбулид, Диодор, Стилпон). Разра­ботка ими логико-онтологических проблем.	2
2	Классическая греческая философия и её влияние на мировую культуру	Объективный идеализм Платона.  Учение об идеях (эй­досах) и вещах. «Умный» космос. Учение о бессмертной душе, о классах в обществе, о знании как припоминании (анамнесисе). Теория «идеального государства». Акаде­мия Платона. Философия Аристотеля. Систематизация философского и научного знания. Метафизика, этика, ло­гика, психология, политология, эстетика. Ликей. Перипа­тетики – ученики Аристотеля. Конкретно-историческое и всемирное значение классической греческой философии.	2
2	Философия в эллинистической культуре	Главные философские школы эллинизма. Этическое учение и атомизм Эпикура. Представление о богах, о душе и о страхе смерти. «Письмо к Менекею». Философские идеи стоиков (Зенон из Кития, Клеанф, Хрисипп), Агностицизм скептиков (Пиррон, Тимон, Секст Эмпирик, Энесидем, Агриппа).	2
2	Особенности культуры Древнего Рима	Превращение Рима из города-полиса в центр могучей империи. Повышение роли рабовладения. Милитаризация культуры. Роль культуры этрусков и греков в формировании римской культуры. Достижения римлян в развитии техники, военного дела, организации системы дорог и коммуникаций. Создание высокого уровня государ­ственной организации, развитие права. Кодекс Юсти­ниана. Римские поэты: Ливий Андроник, Невий, Энний. Драматургия и театр. Творчество Плавта и Теренция. Ораторское искусство. Цицерон и его роль в создании «золотой» латыни. Появление новой архитектуры.	2
3	Римская философия:  эпикурейцы,  стоики, скептики	Философская поэма эпикурейца Лукреция «О природе вещей». Римские стоики Панэций,  Посидоний, Сенека. Эклектики: Цицерон, Эпиктет, Марк Аврелий, Марк Теренций Варрон. Римские неоплатоники: Плотин,  Порфирий,  Прокл, Ямвлих.	4
3	Современное значение античной философии и культуры	лимана и А. Эванса, их культурное значение. Качественное изменение образа античности. Мир Греции в зеркале работ Зигмунда Фрейда. Античная культура в творчестве русских символистов. Античный мир в философии и искусстве экзистенциалистов. Античность в русской культурной традиции. «Венок сонетов»: античные традиции в русской литературе.	2

7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).