Урок 29. Симфония №5 Л. Бетховена.
Автобиографичный подтекст симфонии Л. Бетховена. Драматические образы симфонии Л. Бетховена. Тождество и контраст – основные формы развития музыки в симфонии. Характерные черты музыкального стиля Л. Бетховена.
Урок 30. Симфония №7 («Ленинградская»)
Воплощение исторических событий в симфонии. Контрастное сопоставление симфонических образов Шостаковича черты музыкального стиля
Урок 31. Симфоническая картина. «Празднества» К. Дебюсси.
Представление о музыкальном стиле «импрессионизм». Приемы драматургического развития в симфонической картине «Празднества». Характерные черты музыкального стиля
Урок 32. Инструментальный концерт. Концерт для скрипки с оркестром А. Хачатуряна. Жанр инструментального концерта. История создания жанра концерта. Особенности драматургического развития в концерте А. Хачатуряна. Характерные черты стиля композитора А. Хачатуряна
Урок 33. «Рапсодия в стиле блюз» Д. Гершвина.
Представление о жанре рапсодии, симфоджазе, приемах драматургического развития в музыке Д. Гершвина.
Урок 34. Музыка народов мира. Защита проектов (итоговый контроль).
Обработки мелодий разных народов мира. Выразительные возможности фольклора в современной музыкальной культуре. Известные исполнители музыки народной традиции.
Урок 35. Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер. Пусть музыка звучит.
Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер. Классическая музыка в современных обработках. Сравнительные интерпритации. Мастерство исполнителя: выдающиеся исполнители и исполнительские коллективы.
Формы и средства контроля
Виды контроля:
- вводный, рубежный, итоговый
- фронтальный, комбинированный, устный
Формы (приемы) контроля:
В 6-7 классах учащихся работают над исследовательской проектной деятельностью. Современный проект учащихся – это дидактическое средство активизации познавательной деятельности, развития креативности, исследовательских умений и навыков, общения в коллективе, формирования определенных личностных качеств. Исследовательские проекты являются культурологическими по своему содержанию и межпредметными по типу, так как в них интегрируются несколько предметов. Для исследовательской проектной деятельности рекомендуются следующие темы: «Жизнь дает для песни образы и звуки»; «Музыкальная культура родного края»; «Классика на мобильных телефонах»; «Есть ли у симфонии будущее?»; «Музыкальный театр: прошлое и настоящее»; «Камерная музыка: стили, жанры, исполнители»; «Музыка народов мира: красота и гармония».
Научно-методическая литература
основная:
Программа общеобразовательных учреждений «Музыка 5-7 классы», , утвержденной МО РФ, М., 2010г.
, «Музыка 6 класс»: Учебник для учащихся 6 класса, М., Просвещение, 2012 г.
, Критская музыкального материала к учебнику Музыка: 6 кл.: Пособие для учителя. - М..Просвещение, 2005;
«Музыка 7 класс»: Учебник для учащихся 7 класса, М., Просвещение, 2013 г. , Хрестоматия музыкального материала к учебнику Музыка: 7 кл.: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2005;
Уроки музыки, 6-7 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений , , - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2009г
дополнительная:
, Методика преподавания музыки в общеобразовтельных учреждениях, М., «Акадекмия», 2002г;
«Современный урок музыки: методика конструирования, сценарии проведения праздников.
Сборники песен: «У нашего двора нет веселья конца», сборник сценариев праздников и музыкальных досугов, Санкт-Петербург, «Музыкальная палитра», 2006 г.;
Е. Рыбкин «Это очень интересно», песни для детей младшего, среднего и старшего возраста в сопровождении фортепиано, Белгород, 2001 г.;
«Музыка в школе», песни и хоры для учащихся начальных классов, М., «Музыка», 2000 г.;
Е. Птичкин «Мы живем в гостях у лета», музыкальный сборник, М., «Дрофа», 2001 г.;
Г. Левдокимов «Рождество Христово», Рождественская елка: евангельские рассказы, рождественские обряды, пьесы, стихи, предания, песни с нотами, М., , 2000г. Музыкальная энциклопедия; музыкальный энциклопедический словарь; энциклопедический словарь юного музыканта; словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства («В мире искусства»).
MULTIMEDIA – поддержка предмета
1 Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: и Мефодий», 2007.(CD ROM)
2. Мультимедийная программа «Соната» Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК)
3. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».
4. Мультимедийная программа «Шедевры музыки» издательства «Кирилл и Мефодий»
5. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»
6. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им.
7. Мультимедийная программа «Музыка. Ключи»
8.Мультимедийная программа "Музыка в цифровом пространстве"
9. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»
10.Мультимедийная программа «История музыкальных инструментов»
11.Единая коллекция - http://collection. cross-edu. ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164
12.Российский общеобразовательный портал - http://music. edu. ru/
Оборудование и приборы
Аккордеон «Weltmeister»
Магнитофон
Музыкальные инструменты
Описание учебно-методического
и материально - технического обеспечения образовательного процесса
№ п/п | Наименование объектов и средств материально-технического обеспечения | Дидактическое описание | Количество |
ИЛЛЮСТРАЦИИ // ПЛАКАТЫ | |||
1. | Комплекты демонстрационных таблиц по музыке: наглядные пособия по музыке | Служат для обеспечения наглядности при изучении материала, обобщения и повторения. Могут быть использованы при подготовке иллюстративного материала к докладу или реферату. | 1 -- 100% |
2. | Плакаты: музыкальные инструменты симфонического оркестра; | Служат для обеспечения наглядности при изучении материала | 1 100% |
КНИГОПЕЧАТНАЯ ПРОДУКЦИЯ | |||
3. | Основная литература: Программа общеобразовательных учреждений «Музыка 5-7 классы», , утвержденной МО РФ, М., 2010г. , «Музыка 6 класс»: Учебник для учащихся 6 класса, М., Просвещение, 2012 г. , Критская музыкального материала к учебнику Музыка: 6 кл.: Пособие для учителя. - М..Просвещение, 2005; «Музыка 7 класс»: Учебник для учащихся 7 класса, М., Просвещение, 2013 г.
Музыкальная энциклопедия; музыкальный энциклопедический словарь; энциклопедический словарь юного музыканта; словарь основных терминов по искусствоведению, эстетике, педагогике и психологии искусства («В мире искусства»). | Оказывают помощь в выполнении самостоятельной работы по предмету. Могут быть использованы учащимися для выполнения практических работ, а также учителем как часть методического обеспечения кабинета. | 100% Учащиеся всех 5 классов |
СРЕДСТВА ИКТ | |||
4. | Компьютер, проектор, экран | Используется учителем | |
5. | Диски: Фонохрестоматия музыкального материала к учебнику «Музыка. 5 класс» - (CD mp3. — М.: Просвещение, 2011); диски классической музыки: 100 шедевров классики CDI; 100 шедевров классики CDII; А. Вальди «Времена года»; Энциклопедия классической музыки; Великие композиторы России; Новогодний концерт классической музыки; Классика в современной обработке; Музыка о природе - классическая музыка для детей; Хор православной гимназии; Александр Морозов Белгородчина моя; Детские песни нового века; Песни для детей 100% детский хит; Серия «Пойте с нами» Людмила Мельникова - Детские лица; Любимые песни для детей; «Пойте с нами» - Серебристые снежинки музыка Андрея Варламова; Новые детские песни «Пойте с нами»-Главный праздник; Новые детские песни «Детский праздник»; «Пойте с нами»- Мир добра; «Детский праздник»- Здравствуй, школа!;«Детский праздник»- От января до сентября. | Используется в соответствии с планированием |
MULTIMEDIA – поддержка предмета
Учимся понимать музыку. Практический курс. Школа развития личности Кирилла и Мефодия. М.: «Кирилл и Мефодий», 2007. (CD ROM).
2. Мультимедийная программа «Соната» Лев Залесский и компания (ЗАО) «Три сестры» при издательской поддержке и содействии Национального Фонда подготовки кадров (НФПК).
3. Музыкальный класс. Медиа Дженерейшн».
Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Музыка»
для 6-7 классов на 2014-2015 учебный год
Рабочая программа по учебному предмету «Музыка» для 6 -7 классов на 2014 – 2015 учебный год составлена на основе программы общеобразовательных учреждений «Музыка 5-7 классы», , утвержденной МО РФ (Москва, 2010 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента Государственного стандарта общего образования (Москва, 2004г.).
Рабочая программа составлена в соответствии с авторской программой и учебным планом школы.
Предмет «Музыка» изучается в 6-7 классах в объёме не менее 70 часов (по 35 часов в каждом классе).
Программа обеспечена следующими учебно-методическим комплектом:
- , «Музыка 6 класс»: Учебник для учащихся 6 класса, М., Просвещение, 2012 г. , Критская музыкального материала к учебнику Музыка: 6 кл.: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2005; Фонохрестоматии музыкального материала к учебнику Музыка 6 класс (CD, Mp3, М., Просвещение, 2011); «Музыка 7 класс»: Учебник для учащихся 7 класса, М., Просвещение, 2013 г. , Хрестоматия музыкального материала к учебнику Музыка: 7 кл.: Пособие для учителя. - М.: Просвещение, 2005; Фонохрестоматии музыкального материала к учебнику Музыка 7 класс — (CD, Mp3, М., Просвещение, 2011) Уроки музыки, 6-7 класс: пособие для учителей общеобразовательных учреждений , , - 4-е изд. - М.: Просвещение, 2009г.
Структура рабочей программы соответствует Положению о рабочей программе учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), элективных курсов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 30».
Составитель программы: учитель музыки
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
