Отдел образования, спорта и туризма Наровлянского райисполкома
Государственное учреждение образования
«Средняя школа №2 г. Наровли»
Интеллектуально – познавательная игра
«Математическая мозаика»
Из опыта работы
учителя математики
I квалификационной категории
Брилевич Полины Владимировны
2014
Цели:
- Расширить кругозор учащихся. Формировать математическую культуру учащихся. Развивать логическое, абстрактное мышление, память, внимание, сообразительность. Стимулировать интерес к предмету. Воспитывать взаимопомощь, самоорганизацию, ответственность, умение принимать самостоятельные решения, соревновательный дух. Разнообразить деятельность учащихся во внеурочное время.
Оформление:
Высказывание:
Кто ничего не замечает,
Тот ничего не изучает.
Кто ничего не изучает,
Тот вечно хнычет и скучает … (Р. Сеф)
Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация.
Во время подготовки к игре среди учащихся выбираются две (три) команды.
Ход игры:
Приветственное слово учителя.
Учитель. Дорогие ребята, я рада приветствовать вас на игре «Математическая мозаика» (слайд 1).
Чтобы спорилось нужное дело,
Чтобы в жизни не знать неудач,
Мы в поход отправляемся смело,
В мир загадок и сложных задач.
Не беда, что идти далеко,
Не боимся, что путь будет труден,
Достижения крупные людям,
Никогда не давались легко.
Ян Амос Каменский сказал: «Считай несчастным тот день или тот час, в котором, ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию».
Я надеюсь, что сегодня каждый из вас унесёт с собой, что-то новое, неизвестное, интересное, познавательное.
Сегодня в нашей игре участвуют __ команды. Представление команд, жюри.
У этой игры простые правила: (после 6 вопросов проводится игра со зрителями)
Вопросы игры разбиты на шесть категорий (слайд 2):
«Шифровка»
В этой категории надо подобрать цифры, назвать слова.
«Логогрифы»
В этой категории надо отгадать слова. В первой части логогрифа надо догадаться, о каком слове говорится. Затем в отгаданное слово вставить добавочно одну или две буквы и получить новое слово.
Например: Я — цифра, меньше десяти.
Меня легко найти.
Но если букве «я» прикажешь рядом встать,
Я всё: отец, и ты, и дедушка, и мать… (семь – семья)
«Сосчитайка»
В этой категории надо правильно сосчитать то о чём спрашивается в задаче.
«Логика»
В этой категории подобраны логические задачи.
«Весёлые вопросы»
В этой категории подобраны шуточные задачи.
«Ребусы»
В этой категории надо разгадать ребус.
Команды по очереди с экрана выбирают категорию вопроса и его стоимость. На экране высвечивается задание, которое необходимо команде выполнить. В случае верного ответа на счёт команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то право ответить на этот вопрос переходит к другой команде.
Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.
И напоследок, простые правила поведения. Во время игры вам необходимо:
- вести себя спокойно, но не отсиживаться; задания выслушивать до конца; не выкрикивать (громко - это не значит красиво); быть думающими (для этого у вас есть голова на плечах); быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам.
ВОПРОСЫ ИГРЫ
Шифровка:
100: МЕ + ? = ? (место)
200: ? + Я = ? (семья)
300: Р + ? + А = ? (Родина)
400: ? + УМФ = ? (Триумф)
Логогрифы:
100: Я – пространственное тело,
И не сложен я с натуры,
Если ж вставить “Л” умело,
Стану домом я культуры. (Куб – клуб).
200: Рождаюсь на мебельной фабрике я,
И в каждом хозяйстве нельзя без меня.
Отбросишь последнюю букву мою –
Названье большому числу я даю. (Стол – сто).
300: Он – грызун не очень мелкий,
Ибо чуть побольше белки,
А заменишь “У” на “О” –
Будет круглое число. (Сурок – сорок)
400: Чтоб поддерживать скворечню иль антенну, я гожусь.
С мягким знаком я, конечно, сразу цифрой окажусь. (Шест – шесть)
Сосчитайка:
100: Сколько на этом чертеже треугольников? (10)
200: В квартире есть настенные часы с боем. Они отбивают один удар за одну секунду. Сколько времени потребуется часам, чтобы отбить 12 часов? (11 секунд)
300: Три разных числа сначала сложили, а затем их перемножили. Сумма и произведение оказались равными. Какие эти числа? (1, 2, 3)
400: Что больше: произведение всех цифр или их сумма? (Сумма, произведение = 0)
Логика:
100: Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына этого гражданина
Алексей Владимирович. Как зовут гражданина? (Владимир Николаевич)
200: Если в 12 часов ночи идёт дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнца? (Нет, так как будет ночь)
300: Вчера мой знакомый попал под дождь. Ни шляпы, ни зонта он с собой не взял. Укрыться от дождя было негде. Когда он добрался домой, вода с него лилась ручьями, но ни один волос на его голове не промок. Почему? (Он был лысым)
400: Необходимо фигуру разрезать на 4 равные части.
Весёлые вопросы:
100: Что легче: 1 тонна снега или 1000 кг ваты? (Равны)
200: Рыба весит 8 кг плюс половина её собственного веса. Сколько весит рыба? (16 кг)
300: Спутник Земли делает один оборот за 100 минут, а другой оборот за 1 час 40 мин. Как это объяснить? (1час 40мин=100мин)
400: Двое подошли к реке. У берега стояла лодка, которая может вместить лишь одного, но оба переправились. Как это могло случиться? (Они подошли к разным берегам)
Ребусы:
100: 
(Угол)
200: 
(Задача)
300: 
(Вершина)
400: 
(Модуль)
Учитель.
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в игре отличился?
Слово жюри. Награждение победителей.
Игра со зрителями:
1. У уравнения и у растения есть - … корень
2. Какое число делится на все числа без остатка? 0
3. За книгу заплатили 1000 рублей и ещё половину стоимости книги. Сколько стоит книга? 2000 рублей
4. Трудный путь от условия к ответу - … решение
5. Сколько столбов понадобится на забор длиной 300 м, если длина каждого пролёта 10 м? 31
6. Место, занимаемое цифрой в записи числа - … разряд
7. Три в квадрате равно 9, четыре в квадрате равно 16. А чему равен угол в квадрате? 90 градусов
8. Наименьшее натуральное число. 1
9. Периметр прямоугольника равен 24 см. Чему равна сторона квадрата с тем же периметром? 6 см
10. Равенство, содержащее переменную - … уравнение
11. Возраст дедушки выражается наименьшим трёхзначным числом, которое записывается различными цифрами. Сколько лет дедушке? 102 года
12. Сколько разрядов в классе? 3
13. К однозначному числу, большему нуля, приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число? в 11 раз
14. Прямоугольник с равными сторонами - … квадрат
15. Сколько дней длится лето? 92 дня
16. Сколько десятков получится, если 2 десятка умножить на 3 десятка? 60
17. Какие числа употребляются при счёте предметов? натуральные
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки,
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете (Цифры)
Могу назвать его мячом,
А хочешь, дыркой назовем,
А можно бубликом,
Почти что кругленьким. (Ноль)
Цифра, словно кочерга –
У нее одна нога. (Семь)
Эта цифра – акробатка,
Если на голову встанет,
То другой она уж станет. (Девять)
Я добрый знак соединенья
И в том мое предназначенье.
Я для сложения гожусь,
И этим очень я горжусь. (Плюс)
Мне служит головой вершина,
А то, что вы считаете ногами,
Все называют сторонами. (Угол)
