Материально-техническое обеспечение образовательного процесса
МКОУ «Каргапольская СОШ имени Героя Советского Союза ».
Образовательный процесс в МКОУ «Каргапольская СОШ имени Героя Советского Союза » осуществляется в типовом здании, проектированном как школа. Здание имеет 3 этажа, построено из кирпича. Косметический ремонт в здании школы производится ежегодно. Отопление в здании школы централизованное, газовое. Тепловой режим соответствует гигиеническим требованиям. Водоснабжение централизованное, организован питьевой режим на каждом этаже здания. Перебоев с подачей холодной воды нет. Канализация централизованная, санузлы расположены на каждом этаже здания, в каждом блоке отдельно для мальчиков и для девочек.
Питание и охрана здоровья обучающихся:
- пищеблок – 1
- столовая – 1
Составлен график питания обучающихся:
II перемена – 5-6 классы
III перемена – 7-8 классы
IV перемена – 9-11 классы
Определены обязанности классных руководителей и дежурных по столовой. Проводится контроль за питанием, ведется его учет. Суточная норма натуральных продуктов выполняется в полном объеме, что подтверждают акты бракеражной комиссии. Организация питания учащихся предусматривает двухразовое горячее питание (при наличии заявлений родителей). Организовано горячее питание учащихся за счет бюджетных средств для малообеспеченных категорий. Составлено и согласовано с Роспотребнадзором «14-дневное меню». Есть буфетная продукция.
Обучающиеся обеспечены питьевой водой через питьевые фонтанчики.
- медицинский кабинет – 1. Школьной ставки медицинского работника нет. Медицинское обслуживание осуществляется фельдшером ГБУ «Каргапольская ЦРБ им. » на основании договора.
В ОУ обеспечиваются здоровьесберегающие подходы при организации образовательного процесса. Учебная нагрузка обучающихся 5-11 классов соответствует допустимой максимальной нагрузке в 5-11 классах, предусмотренной учебным планом школы и требованиями СанПиН. Продолжительность уроков при 6-дневной учебной неделе составляет 45 минут. На уроках учителя исользуют здоровьесберегающие технологии (физкульминутки, эмоциональные паузы, оптимальную смену деятельности и т. п.).
Во всех кабинетах школы достаточное естественное освещение. Тип искусственного освещения – люминисцентное, в некоторых классных комнатах используются лампы накаливания. Замена сгоревших ламп производится своевременно. Местное освещение классных досок оборудовано в соответствии с нормами. Цвет окраски стен и оборудования светлых (бежевых) тонов.
Учебные классы школы соответствуют требованиям, предъявляемым к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов государственного стандарта; требованиям СанПиН (2.4.2. 2821 – 10).
В школе создана гигиенически полноценная образовательная среда, что определяется созданием комфортных условий пребывания обучающихся в школе. Комфорт в школе создает и озеленение классных комнат, коридоров и рекреаций школы, и контроль за санитарным состоянием школы.
Для осуществления образовательного процесса в школе имеется 1 спортивный зал, расположенный на первом этаже здания, 2 раздевалки для девочек и 2 для мальчиков, подсобные помещения для хранения спортивного инвентаря и оборудования. На пришкольной территории оборудована спортивная площадка, игровое поле. В школе имеется тренажерный зал.
В МКОУ «Каргапольская СОШ имени Героя Советского Союза » решаются задачи комплексного использования материально-технических средств обучения, переход от репродуктивных форм учебной деятельности к самостоятельным, поисково-исследовательским и научно-исследовательскими видами работы, формирование коммуникативной культуры учащихся и развитие умений работать с различными видами информации и с ее источниками.
В школе оборудованы кабинеты химии №40, физики №24, технологии, информатики №18, №25, оборудованы классные комнаты для преподавания ОБЖ №2, географии №39, истории №3,№4 биологии №7, шесть кабинетов иностранного языка, математики №13, №16, №20,№38, №8, русского языка и литературы №14, №17, №36, №37, музыки №15, ИЗО №28.
Комплект учебного оборудования для уроков физики, химии, биологии, географии включает в себя лабораторное и демонстрационное оборудование. В практике преподавания в школе используются новые носители информации. Часть учебных материалов, в том числе тексты источников, комплекты иллюстраций, графики, схемы, таблицы, диаграммы размещаются не на полиграфических, а на мультимедийных носителях
Основными направлениями деятельности библиотеки являются:
- индивидуальная работа: рекомендательные беседы при выдаче книг, беседы о прочитанном, о новых книгах, поступивших в библиотеку.
- информационная работа: изучение читательских интересов; обеспечение читателей художественной и методической литературой, учебниками.
- образовательная работа: выступления на педагогических советах, заседаниях; посещение районных и областных семинаров.
- культурная работа: помощь в организации массовой работы; проведение выставок, обзоров, конкурсов, викторин; работа с активом библиотеки.
Библиотека расположена в здании школы и занимает кабинет площадью 104кв. м.:абонемент (60,6кв. м.) и читальный зал (43,4кв. м.). Библиотека оборудована стеллажами, шкафами для учебников, столами, стульями (12 посадочных мест),имеется рабочее место библиотекаря.
Организует работу библиотеки . Режим работы библиотеки – с 8.00 до 15-00 ежедневно, суббота с 8.00 до 13.00, воскресенье – выходной.
Основные контрольные показатели
Основные показатели | 2013-2014 учебный год | 2014-2015 учебный год | 2015-2016 учебный год |
Число читателей | 594 | 614 | 580 |
Число посещений | 9774 | 10166 | 10528 |
Книговыдача | 10150 | 10056 | 10676 |
Общий фонд учебников, используемых в образовательном процессе, составляет9444 экземпляр. Ежегодно фонд учебников обновляется. % обеспеченности учебниками: русский язык, математика, физика, литература, немецкий язык, география, геометрия, биология, ОБЖ, история – 100 %. ИЗО -30 %, технология -30%, музыка – 30%, физкультура – 30%.
Учебно-методические комплексы, используемые в образовательном процессе, соответствуют Федеральному перечню учебников и учебных пособий, рекомендованных или допущенных в образовательном процессе, имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы общего образования в образовательных учреждениях. Порядок определения списка учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе, соответствует требованиям ст.32.п 23. закона «Об образовании».
Общее количество 11201 экземпляр, в том числе:
-художественной литературы – 1580;
- методической литературы – 177;
Основные направления информатизации образовательного пространства школы:
Необходимое для использования ИКТ оборудованиеотвечает современным требованиям и обеспечивает использование ИКТ:
— в учебной деятельности;
— во внеурочной деятельности;
— в исследовательской и проектной деятельности;
— при измерении, контроле и оценке результатов образования;
— в административной деятельности, включая дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса, а также дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы и органами управления.
Учебно-методическое и информационное оснащение образовательного процессаобеспечивает возможность:
— реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности;
— ввода русского и иноязычного текста, распознавания сканированного текста; использования средств орфографического и синтаксического контроля русского текста и текста на иностранном языке; редактирования и структурирования текста средствами текстового редактора;
— записи и обработки изображения и звука при фиксации явлений в природе и обществе; переноса информации с нецифровых носителей в цифровую среду;
— создания и использования диаграмм различных видов (алгоритмических, концептуальных, классификационных, организационных, хронологических, родства и др.);
— организации сообщения в виде линейного или включающего ссылки сопровождения выступления, сообщения для самостоятельного просмотра, в том числе видеомонтажа и озвучивания видеосообщений;
— выступления с аудио-, видео - и графическим экранным сопровождением;
— вывода информации на бумагу;
— информационного подключения к локальной сети и глобальной сети Интернет, входа в информационную среду учреждения, в том числе через Интернет, размещения гипер-медиасообщений в информационной среде образовательного учреждения;
— поиска и получения информации;
— использования источников информации на бумажных и цифровых носителях (в том числе в справочниках, словарях, поисковых системах);
— использования носимых аудио-видео-устройств для учебной деятельности на уроке и вне урока;
— общения в Интернете, взаимодействия в социальных группах и сетях, участия в форумах, групповой работы над сообщениями (вики);
— создания и заполнения баз данных; наглядного представления и анализа данных;
— включения обучающихся в проектную и учебно-исследовательскую деятельность, проведения наблюдений и экспериментов, в том числе с использованием: учебного лабораторного оборудования, цифрового (электронного) и традиционного измерения;
— художественного творчества с использованием ручных, электрических и ИКТ-инструментов, реализации художественно-оформительских и издательских проектов, натурной и рисованной мультипликации;
— проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым управлением и обратной связью, с использованием конструкторов; управления объектами; программирования;
— размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательного учреждения;
— проектирования и организации индивидуальной и групповой деятельности, организации своего времени с использованием ИКТ; планирования учебного процесса, фиксирования его реализации в целом и отдельных этапов (выступлений, дискуссий, экспериментов);
— обеспечения доступа в школьной библиотеке Компьютерном центре к информационным ресурсам Интернета, учебной и художественной литературе, коллекциям медиаресурсов на электронных носителях, множительной технике для тиражирования учебных и методических тексто-графических и материалов, результатов творческой, научно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
— проведения массовых мероприятий, собраний, представлений; досуга и общения обучающихся с возможностью для массового просмотра кино - и видеоматериалов, организации сценической работы, театрализованных представлений, обеспеченных озвучиванием, освещением и мультимедиа-сопровождением;
— выпуска школьных печатных изданий.
Создание в образовательном учреждении информационно-образовательной среды, соответствующей требованиям Стандарта
№ | Необходимые средства | Количество средств, имеющихся в наличии |
1 | Технические средства мультимедийный проектор экран; принтер монохромный принтер цветной сканер цифровой фотоаппарат цифровая видеокамера графический планшет микрофон музыкальная колонка музыкальный центр оборудование компьютерной сети конструктор, позволяющий создавать компьютерно-управляемые движущиеся модели с обратной связью устройство измерения и обработки данных (УИОД-1) со встроенным программным обеспечением портативный программно-технический комплекс тип-2 (ноутбук + УИОД – 2) интерактивная доска общее количество ПК количество компьютеров, использующихся непосредственно в образовательном процессе количество учащихся на один компьютер | 12 11 7 1 2 1 0 0 3 1 3 + 4 5 6 3 49 43 12,02 |
2 | Программные инструменты: операционные системы и служебные инструменты; орфографический корректор для текстов на русском и иностранном языках; клавиатурный тренажёр для русского и иностранного языков; текстовый редактор для работы с русскими и иноязычными текстами; графический редактор для обработки растровых изображений; графический редактор для обработки векторных изображений; музыкальный редактор; редактор подготовки презентаций; редактор видео; редактор звука; ГИС; виртуальные лаборатории по учебным предметам; среды для дистанционного онлайн и офлайн сетевого взаимодействия; среда для интернет-публикаций; редактор интернет-сайтов. | + |
3. | Отображение образовательного процесса в информационной среде Размещаются домашние задания (текстовая формулировка); Размещение результатов выполнения аттестационных работ обучающихся; Размещение творческих работ учителей и обучающихся; Осуществление связи учителей, администрации, родителей, органов управления; Осуществление методической поддержки учителей (интернет-семинары, дистанционные курсы, мультимедиаколлекция, участие в дистанционных конкурсах). | + + + + + |
5. | Компоненты на CDиDVD: электронные приложения к учебникам; электронные учебники; электронные наглядные пособия; электронные тренажёры; электронные практикумы. | 146 25 24 21 |
