Методические рекомендации для преподавателей к лекционному курсу
Дисциплина по выбору «Клиническая фармакология в кардиологии»
Методические разработки лекций
Раздел № 2. Частные вопросы клинической фармакологии.
Лекция № 1
Тема: Клиническая фармакология лекарственных средств, влияющих на тонус сосудов.2. Цель: осветить фармакокинетические и фармакодинамические особенности лекарственных средств, влияющих на тонус сосудов. Обучить алгоритму назначения и комбинации антигипертензивных лекарственных средств.
3. Аннотация лекции. Современная классификация антигипертензивных лекарственных средств. Фармакокинетические и фармакодинамические особенности отдельных групп антигипертензивных лекарственных средств. Антигипертензивные средства преимущественно центрального действия. Классификация. Препараты, влияющие на ренин-ангиотензин-альдостероновую систему. Классификация. Клинико-фармакологическая характеристика. Показания и противопоказания к назначению. Клинико-фармакологическая характеристика. Показания к назначению. Бета-адреноблокаторы, альфа - адреноблокаторы, блокаторы кальциевых каналов. Классификация. Клинико-фармакологическая характеристика. Показания к назначению. Ганглиоблокаторы, симпатолитики, мочегонные, вазодилятаторы преимущественно миотропного действия. Клинико-фармакологическая характеристика. Показания к применению. Противопоказания. Побочные эффекты. Оптимальные комбинации гипотензивных. Алгоритм назначения и комбинации антигипертензивных лекарственных средств в зависимости от вида артериальной гипертензии, степени тяжести и сопутствующей патологии. 4. Форма организации лекции: смешанная (традиционная, обзорная), лекция - вмзуализация.
5. Хронокарта занятия
N п/п | Этапы содержания занятия | Используемые методы (в т. ч. интерактивные) | Время в мин. |
1 | Организационный момент. Объявление темы, цели занятия. Оценка готовности аудитории, оборудования и слушателей. | словестный | 2-5 |
2 | Формулировка и разъяснение основных положений лекции | объяснительно- иллюстративный | 75-80 |
2.1 | Классификация антигипертензивных лекарственных средств | объяснительно- иллюстративный | |
2.2. | КФ препаратов центрального действия | объяснительно- иллюстративный | |
2.3. | Препараты, влияющие на ренин-ангиотензин-альдостероновую систему. | объяснительно- иллюстративный | |
2.4. | Бета-адреноблокаторы, альфа - адреноблокаторы, блокаторы кальциевых каналов. | объяснительно- иллюстративный | |
2.5. | Ганглиоблокаторы, симпатолитики, мочегонные, вазодилятаторы преимущественно миотропного действия. | объяснительно- иллюстративный | |
2.6. | Алгоритм назначения и комбинации антигипертензивных лекарственных средств | объяснительно- иллюстративный | |
3. | Заключительная часть занятия | словесный | 5-10 |
3.1. | Обобщение, выводы по теме | словесный | |
3.2. | Ответы на вопросы по теме | словесный | |
Продолжительность изучения темы в академических часах | 2 |
6. Методы, используемые на лекции: словесный, наглядный, дедуктивный,
неимитационный (ситуации-иллюстрации), имитационный неигровой.
7. Средства обучения:
- дидактические (мультимедийная презентация, включающая текст, таблицы, схемы, графики, рисунки, фотографии, видеофайлы);
- материально-технические (ноутбук, мультимедийный проектор, экран, дистанционный презентер).


