Подготовка ответов на предложенные вопросы. При подготовке ответов необходимо использовать информацию по данной теме в сети Интернет и других источниках.
Ответы на вопросы должны содержать ваше собственное мнение, а также аргументы в защиту мнения по каждому вопросу.
Критерии оценки
№ | Баллы | Описание |
5 | 5 | выставляется студенту, если студент активно выражал свое мнение, убедительно аргументировал свой ответ |
4 | 4 | выставляется студенту, если студент в целом участвовал в дискуссии, аргументация недостаточно убедительна, в ответах допущены незначительные ошибки |
3 | 3 | выставляется студенту, если студент неактивно участвовал в дискуссии, не смог аргументировать свой ответ и / или в ответах / аргументах допущены существенные ошибки |
2 | 2 | выставляется студенту, если студент почти не участвовал в дискуссии, не имеет собственного мнения относительно обсуждаемых вопросов, в ответах допущены грубые ошибки |
1 | 0–1 | выставляется студенту, если студент не участвовал в дискуссии, не выражал позицию относительно обсуждаемых вопросов |
5.7 Тема для дискуссии № 3
Дискуссия «Изучение космоса человеком».
Вопросы для обсуждения:
Почему человек всегда хотел узнать, что есть в космосе? Нужно ли человеку продолжать изучение космического пространства? Какую выгоду приносит человечеству изучение космоса? Возможно ли, что в будущем человечество будет жить на другой планете? Верите ли вы в неземные цивилизации?Краткие методические указания:
Подготовка ответов на предложенные вопросы. При подготовке ответов необходимо использовать информацию по данной теме в сети Интернет.
Ответы на вопросы должны содержать ваше собственное мнение, а также аргументы в защиту мнения по каждому вопросу.
Критерии оценки
№ | Баллы | Описание |
5 | 5 | выставляется студенту, если студент активно выражал свое мнение, убедительно аргументировал свой ответ |
4 | 4 | выставляется студенту, если студент в целом участвовал в дискуссии, аргументация недостаточно убедительна, в ответах допущены незначительные ошибки |
3 | 3 | выставляется студенту, если студент неактивно участвовал в дискуссии, не смог аргументировать свой ответ и / или в ответах / аргументах допущены существенные ошибки |
2 | 2 | выставляется студенту, если студент почти не участвовал в дискуссии, не имеет собственного мнения относительно обсуждаемых вопросов, в ответах допущены грубые ошибки |
1 | 0–1 | выставляется студенту, если студент не участвовал в дискуссии, не выражал позицию относительно обсуждаемых вопросов |
5.8 Тема для дискуссии № 4
Дискуссия «Нужно ли знать историю города, в котором живешь?».
Вопросы для обсуждения:
Важно ли знать историю города и страны, в которой ты живешь? Знаете ли вы историю своего города? Как относятся в вашей стране к истории? Нужно ли ремонтировать старые дома?Краткие методические указания:
Подготовка ответов на предложенные вопросы. При подготовке ответов необходимо использовать информацию по данной теме в сети Интернет.
Ответы на вопросы должны содержать ваше собственное мнение, а также аргументы в защиту мнения по каждому вопросу.
Критерии оценки
№ | Баллы | Описание |
5 | 5 | выставляется студенту, если студент активно выражал свое мнение, убедительно аргументировал свой ответ |
4 | 4 | выставляется студенту, если студент в целом участвовал в дискуссии, аргументация недостаточно убедительна, в ответах допущены незначительные ошибки |
3 | 3 | выставляется студенту, если студент неактивно участвовал в дискуссии, не смог аргументировать свой ответ и / или в ответах / аргументах допущены существенные ошибки |
2 | 2 | выставляется студенту, если студент почти не участвовал в дискуссии, не имеет собственного мнения относительно обсуждаемых вопросов, в ответах допущены грубые ошибки |
1 | 0–1 | выставляется студенту, если студент не участвовал в дискуссии, не выражал позицию относительно обсуждаемых вопросов |
5.9 Тема для дискуссии №5
Дискуссия: «Спорт в жизни человека».
Вопросы для обсуждения:
Важен ли спорт для современного человека? Всегда ли занятия спортом приносят пользу? Как вы относитесь к фитнесу? Считаете ли вы фитнес спортом? Какого человека можно назвать спортивным?Краткие методические указания:
Подготовка ответов на предложенные вопросы. При подготовке ответов необходимо использовать информацию по данной теме в сети Интернет.
Ответы на вопросы должны содержать ваше собственное мнение, а также аргументы в защиту мнения по каждому вопросу.
Критерии оценки
№ | Баллы | Описание |
5 | 5 | выставляется студенту, если студент активно выражал свое мнение, убедительно аргументировал свой ответ |
4 | 4 | выставляется студенту, если студент в целом участвовал в дискуссии, аргументация недостаточно убедительна, в ответах допущены незначительные ошибки |
3 | 3 | выставляется студенту, если студент неактивно участвовал в дискуссии, не смог аргументировать свой ответ и / или в ответах / аргументах допущены существенные ошибки |
2 | 2 | выставляется студенту, если студент почти не участвовал в дискуссии, не имеет собственного мнения относительно обсуждаемых вопросов, в ответах допущены грубые ошибки |
1 | 0–1 | выставляется студенту, если студент не участвовал в дискуссии, не выражал позицию относительно обсуждаемых вопросов |
5.10 Тема для дискуссии №6
Дискуссия: «Влияет ли внешность на судьбу человека»
Вопросы для обсуждения:
Может ли внешность повлиять на судьбу человека? Может ли внешность повлиять на выбор профессии? Изменение внешности может ли изменить характер человека? Должна ли внешность соответствовать возрасту?Краткие методические указания:
Подготовка ответов на предложенные вопросы. При подготовке ответов необходимо использовать информацию по данной теме в сети Интернет.
Ответы на вопросы должны содержать ваше собственное мнение, а также аргументы в защиту мнения по каждому вопросу.
Критерии оценки
№ | Баллы | Описание |
5 | 5 | выставляется студенту, если студент активно выражал свое мнение, убедительно аргументировал свой ответ |
4 | 4 | выставляется студенту, если студент в целом участвовал в дискуссии, аргументация недостаточно убедительна, в ответах допущены незначительные ошибки |
3 | 3 | выставляется студенту, если студент неактивно участвовал в дискуссии, не смог аргументировать свой ответ и / или в ответах / аргументах допущены существенные ошибки |
2 | 2 | выставляется студенту, если студент почти не участвовал в дискуссии, не имеет собственного мнения относительно обсуждаемых вопросов, в ответах допущены грубые ошибки |
1 | 0–1 | выставляется студенту, если студент не участвовал в дискуссии, не выражал позицию относительно обсуждаемых вопросов |
5.11 Тема для устного сообщения №1
Подготовьте устное сообщение на одну из тем «Самая необычная/ современная/ редкая/ высокооплачиваемая/ странная профессия». Представьте самую важную информацию в виде презентации Microsoft Power Point. Ваша презентация должна содержать 7-10 слайдов.
Краткие методические указания:
Повторить лексику необходимую для выступления.
Составить план выступления.
При подготовке сообщения использовать иллюстративный материал и информацию из сети Интернет, а также из других источников.
Критерии оценки
№ | Баллы | Описание |
5 | 5 | выставляется студенту, если студент полностью раскрыл тему, презентация содержит необходимое количество слайдов, подготовлен план выступления, выступление не содержит ошибок |
4 | 4 | выставляется студенту, если студент полностью раскрыл тему, презентация содержит необходимое количество слайдов, подготовлен план выступления, допущены незначительные ошибки в ответе |
3 | 3 | выставляется студенту, если студент не полностью раскрыл тему, презентация содержит необходимое количество слайдов, частично подготовлен план выступления, допущены грубые ошибки в ответе |
2 | 2 | выставляется студенту, если студент не раскрыл тему, презентация не содержит нужного количества слайдов и /или не подготовлен план выступления, допущены грубые ошибки в ответе |
1 | 0-1 | выставляется студенту, если студент не представил презентацию по теме, студент не владеет темой, не подготовил план выступления |
5.12 Тема для устного сообщения №2
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
