Математический калейдоскоп (внеклассное мероприятие по математике для учащихся 5, 6, 7, 8)

Математический калейдоскоп

(внеклассное мероприятие по математике

для учащихся 5,6,7,8)

 

2013 год

Математический калейдоскоп (внеклассное мероприятие по математике 5,6,7,8)

Цели:

1. Развитие мыслительной деятельности, познавательной активности, математической речи, умения анализировать, обобщать;

2. Развитие интереса к математике;

3.  Воспитание умения работать в команде.

Оборудование: мультимедиа, набор заданий, презентация.

Жюри: 1.  2.

Краткое описание:

Математическая игра, позволяющая развивать мыслительную деятельность учащихся, познавательную активность, математическую речь. В процессе занятия вырабатываются умения анализировать, обобщать. Развивается интерес к математике, воспитывается умение работать в команде.

Ход мероприятия:

Учащиеся разбиваются на две команды путем жеребьевки.

Команды получают названия, ответив на вопрос:

Знаменитый учёный древности, открывший ряд важнейших законов природы, которые изучает физика. Он открыл число р, вывел формулы для вычисления площадей и периметра геометрических тел и фигур.

Ответ: Архимед.

Известный математик, чьи теоремы изучаются в школьном курсе геометрии. (Одна из теорем посвящена предмету его одежды).

Ответ: Пифагор.

1.команда – «Архимеда», 2.  команда – «Пифагора».

Остальные учащиеся – болельщики.

Определяет очередность команд жюри.

Ученики начинают игру.

На игровом поле ученики выбирают математические уровни в любом удобном для них порядке и выполняют задания. За верно выполненное задание ученики получают баллы.

Математические уровни:

Секретное послание; Третий лишний; Угадай -  кА! Конкурс переводчиков; Кто быстрее; Подумай! Сообрази! Найди ошибку.

Задания для математических уровней:

Секретное послание - ученики решают примеры, каждую цифру ответа заменяют буквой, должны получить секретное слово. За верно разгаданный пример,  команда получает один балл, за верное слово – два балла.

Первая команда «Архимеда»

(530 – 74):2+59

12Ч5+15Ч4+225

(370+122):4-25

320:20+200

Ключ: 1-ь; 2-т; 3-д; 4-е; 5-р; 6-!; 7-к; 8-а; 9-ж

Ответ: Так держать!

Вторая команда «Пифагора»

(458+22):12+3

(35:7+100)Ч(31-25)

(307-65):11+54:18

(75+15):30-2

Ключ: 1-!; 2-ц; 3-о; 4-м; 5-ы; 6-л; 0-д

Ответ: Молодцы!

Третий лишний – ученики из каждой последовательности выбирают лишнее наименование. За каждое верное название – 1 балл.

«Архимеда» Локоть, фут, фунт. 55, 34, 77. Килограмм, километр, центнер Ответ: фунт, 34, км

«Пифагора» Пуд, фунт, верста. 13, 39, 47. Гектар, ар, грамм. Ответ: верста, 47, грамм.

Угадай-ка! - учитель загадывает каждой команде слово. Учащиеся с нескольких попыток его угадывают и получают соответственные оценки.

Подсказки для команды «Архимеда»	Подсказки для команды «Пифагора»
Бывают в счете футбольного матча	5 б	Встречается везде в жизни	5 б
Никогда не стоит первым	4 б	Имеет объем	4 б
Особое правило при делении	3 б	Им играют дети	3 б
Меньше единицы	2 б	Третья степень числа	2 б
Не относится к натуральным числам	1 б	Все ребра равны	1 б
Ответ: нуль		Ответ: куб

Конкурс переводчиков, - какие числа записаны с помощью римской нумерации? За каждое верное число команда получает 1 балл.

«Архимеда» · XXXIV · MMVIII · DCXXXVII Ответ: 34, 2008, 637

«Пифагора» · XXXVIII · MMIX · CDLXXXIII Ответ: 38, 2009, 483

Кто быстрее? Участник команды (один на выбор) за время 1 минуты отгадывает математические и физические вопросы. Чем больше отгадает, тем больше баллов получает. Один вопрос – один балл.

« Архимеда»

Мельчайшая частица вещества.  (Молекула) Прибор для измерения углов. (Транспортир) Результат сложения. (Сумма) Прямоугольник с равными сторонами. (Квадрат) Единица измерения работы. (Джоуль) Наименьшее натуральное число. (Единица) Сколько лет в одном веке. (Сто) На какое число делить нельзя. (Нуль) Сила притяжения к Земле. (Сила тяжести) Сотая часть числа. (Процент) Аппарат для подводного плавания. (Акваланг) Величина прямого угла. (900) Сумма длин всех сторон многоугольника. (Периметр) Результат умножения. (Произведение) Часть прямой, ограниченная с одной стороны. (Луч) Изменение формы и размера тела. (Деформация) Переносной садово – огородный инструмент, действующий по принципу сообщающихся сосудов (лейка) Равны ли диагонали прямоугольника? (да) Верно ли, что в параллелограмме сумма противоположных углов 180⁰? (нет) Может ли квадрат иметь диагонали разной длины? (нет) « Пифагора»
Физическая величина, характеризующая инертность тела. (Масса) Что означает слово “физика”? (Природа) В чем измеряется сила? (В ньютонах) Прибор для измерения силы. (Динамометр) Физическая величина, выраженная в паскалях (давление) Газообразная оболочка Земли (атмосфера) Формула площади прямоугольника. (S = ав) Сколько вершин у четырехугольника? (4) Сколько диагоналей можно провести в треугольнике? (ни одной) У какого параллелограмма диагонали перпендикулярны? (у ромба) Результат деления. (Частное) Наибольшее двухзначное число. (99) Часть прямой, ограниченная с двух сторон. (Отрезок) Инструмент для построения окружности. (Циркуль) Наименьшее простое число. (2) Сумма углов треугольника. (1800) Действие, обратное делению. (Умножение) Равенство с переменной. (Уравнение) Измерения прямоугольного параллелепипеда. (Длина, высота, ширина) Сколько нулей в записи числа миллион?  (Шесть) Подумай! Сообрази! Участники команд отвечают на вопрос. Чья команда быстрее поднимет руку и верно ответит на вопрос, та получает 2 балла. Сказка-вопрос Собрались все четырехугольники на лесной поляне и стали обсуждать вопрос о выборе своего короля. Долго спорили и никак не могли прийти к единому мнению. И вот один старый параллело­грамм сказал: «Давайте отправимся все в царство четырехугольни­ков. Кто первым придет, тот и будет королем». Все согласились. Рано утром все отправились в далекое путешествие. На пути им встретилась река, которая сказала, что переплывут ее только те, у кого диагонали пересекаются и делятся пополам. Часть четырех­угольников осталась на берегу, а остальные переправились и по­шли дальше. На пути им встретилась гора, которая сказала, что даст перейти только тем, у кого диагонали равны. Несколько путе­шественников осталось у горы, остальные продолжили путь. Дош­ли до обрыва, где был узкий мост. Мост сказал, что пропустит тех, у кого диагонали пересекаются под прямым углом. По мосту прошел только один четырехугольник, который первым добрался до царства и был провозглашен королем. Кто стал королем? (Квадрат.) Найди ошибку « Архимеда» Найти ошибку на чертеже и объяснить. « Пифагора» Найти ошибку на чертеже и объяснить. Игра с болельщиками «Аукцион пословиц и поговорок» или « Аукцион песен» Внимание,  болельщики! Пока жюри подводит итоги,  проведём аукцион пословиц и поговорок (аукцион песен), в которых присутствуют числа. Побеждает тот, кто последним назовёт пословицу или поговорку. Итоги внеклассного мероприятия: Жюри объявляет, какая команда победила. Учитель: Учитесь думать, объяснять, Учитесь мыслить, рассуждать. Ведь в математике, друзья, Без логики никак нельзя Литература: Власова неделя математики в школе. Ростов – на - Дону Феникс, 2007. (Библиотека учителя). Горлова уроки, внеурочные мероприятия по физике: 7 – 11 классы. – Москва: ВАКО, 2006. (Мастерская учителя). Электронные предметно-методические материалы в рамках проекта «Школа цифрового века <*****@***ru> Приложения	1. 12 19 ?

Пословицы о математике (где встречаются числа)

Сам не дерусь, семерых не боюсь.

Одним махом семерых убивахом.

За семью морями.

Лук от семи недуг.

Семеро с ложкой - один с плошкой.

Хромать на обе ноги.

Уплетать за обе щеки.

Убить двух зайцев.

Скупой платит дважды.

Сидеть меж двух стульев.

Палка о двух концах.

От горшка два вершка.

Одна голова - хорошо, а две - лучше.

Ни два, ни полтора.

Не может связать двух слов.

На два фронта.

На два слова.

Между двух огней.

Лентяй дважды работает.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Как две капли воды.

Два часа собирался, два часа умывался, час утирался, сутки одевался.

Два сапога - пара.

Горе на двоих - полгоря, радость на двоих - две радости.

Песни, где встречаются числа

Один раз в год сады цветут,

Весну любви один раз ждут.

Всего один лишь только раз

Цветут сады в душе у нас

Один лишь раз -2раза

******

Дважды два-четыре, дважды два-четыре,

А не пять, а не семь - это ясно всем.

*****

Раз, два, три "Казачок"

Вот так танец

Ох,  и танец "Казачок".

******

Тридцать три коровы,

Тридцать три коровы,

Тридцать три коровы -

Свежая строка.

Тридцать три коровы,

Стих родился новый,

Как стакан парного молока

*******

И встречали нас танцоры, барабанщик и трубач,

Сорок восемь дирижеров и один седой скрипач.

********

Девятый класс, молчит звонок,

Апрельский луч упал на стены,

Как долго тянется урок,

Впервые ждешь ты перемены 

********

Спой нам песню, перепелка - перепелочка,

Раз  - иголка, два - иголка, будет елочка,

Раз - дощечка, два - дощечка, будет лесенка,

Раз - словечко, два – словечко - будет песенка

********

Раз -  два туфли надень-ка

Как тебе не стыдно спать

Славная милая смешная енька

Нас приглашает танцевать

*********

Через ДВЕ, через ДВЕ зимы,

Через ДВЕ, через ДВЕ весны

Отслужу, отслужу как надо и вернусь.

********

Сколько путешествий, великих происшествий,

Сотни приключений и тысячи побед

В Бенгалии, Греции, Австралии, Швеции

Вам скажут, что находчивей Мюнхгаузена нет

********

22 июня ровно в 4 часа - Киев бомбили,

нам объявили, что началася война.

*********

Пять минут, всего лишь пять минут,

На перроне, у вокзала только пять минут

**********

Жили у бабуси

Два веселых гуся:

Один - серый,

Другой - белый,-

Два веселых гуся.

*********

На веселых, на утят быть похожими хотят,

Быть похожими хотят не зря, не зря.

Даже бабушка и дед, сбросив восемьдесят лет,

За утятами вослед кричат "кря-кря".

Вместе солнце, речка, дом кружат в танце озорном,

Кружат в танце озорном не зря, не зря.

Неуклюжий бегемот, ничего не разберет,

Но старательно поет "кря-кря-кря-кря".