Рабочая программа по предмету Мировая художественная культура (стр. 4 )

       Культурные традиции родного края.

11 класс. Художественная культура конца XIX -- XX вв.

       Романтический идеал и его отображение в камерной музыке («Лесной царь» Ф. Шуберта)  и опере («Летучий голландец» Р. Вагнера).

       Романтизм в живописи: религиозная и литературная тема у прерафаэлитов, революционный пафос Ф. Гойи и Э. Делакруа, образ романтического героя в творчестве О. Кипренского.

       Зарождение русской классической музыкальной школы ().

       Социальная тематика в живописи реализма: специфика французской (Г. Курбе, О. Домье) и русской (художники - передвижники, , ) школ.

       Развитие русской музыки во второй половине XIX в. ().

       Основные направления в живописи конца XIX века: абсолютизация впечатления в импрессионизме (К. Моне);

       Постимпрессионизм: символическое мышление и экспрессия произведений В. ван Гога и П. Гогена, «синтетическая форма» П. Сезанна.

       Импрессионизм в музыкальном искусстве.

       Модерн в архитектуре: собор Святого ауди и особняки В. Орта и .

       Экспрессионизм.

       Символ и миф в живописи (цикл «Демон» ) и музыке («Прометей» ).

       Художественные течения модернизма в живописи XX века: деформация и поиск устойчивых геометрических форм в кубизме (П. Пикассо), отказ от изобразительности в абстрактном искусстве (В. Кандинский), иррационализм подсознательного в сюрреализме (С. Дали).

       Архитектура XX в.: башня III Интернационала В.Е. Татлина, вилла «Савой» в -Э. Ле Корбюзье, музей Гуггенхейма Ф.-Л. Райта, ансамбль города имейера.

       Театральная культура XX века: режиссерский театр и -Данченко и эпический театр Б. Брехта.

       В поисках утраченных идеалов: неоклассицизм и поздний романтизм.

       Художественное  объединение «Мир искусств».

       Художественная литература ХХ века: полюсы добра и зла.

       Стилистическая разнородность в музыке XX века: от традиционализма до авангардизма и постмодернизма (, , ).

       Синтез искусств -- особенная черта культуры XX века. Кинематограф («Броненосец Потёмкин» , «Амаркорд» Ф. Феллини),

       Виды и жанры телевидения. Дизайн, компьютерная графика и анимация,

       Мюзикл («Иисус Христос - Суперзвезда» Э. Ллойд Уэббер). Рок-музыка (Битлз - «Жёлтая подводная лодка, Пинк Флойд - «Стена»); электронная музыка (лазерное шоу Ж.-М. Жарра).

       Массовое искусство.

Русская художественная культура ХХ века: от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам.

       Социалистический реализм: глобальная политизация художественной культуры 20-30 гг.  Русская художественная культура 20 — 30-х гг. Рож­дение советского искусства и доктрины социалистического реа­лизма. Насаждение атеизма и политизация изобразительного искусства. Творчество -Водкина, , . Образы новой советской живописи в творчестве , , СВ. Герасимова. Монументальное зодчество и скульптура. Оптимизм массовых песен. Творчество

       Возвышенное и земное в искусстве  военных лет. Агитационные плакаты Кукрыниксов. Мощь русского народа в творчестве . Символы великой Победы: песня «Священная война» (­сандров)

       Образы войны в искусстве второй половины ХХ века.

       Общечеловеческие ценности и  «русская тема» в искусство второй половины XX в. Судьбы писателей, композиторов, художников в эпоху застоя. Диссидентское движение и искусство. Развитие живописи в 60-е годы.

       Русская музыкальная классика ХХ века.

       Протестные мотивы отечественного искусства накануне реформ конца ХХ века.

       Противоречия в отечественной и художественной культуре последних десятилетий.

        Развитие живописи и архитектуры на пороге нового тысячелетия.

.Культурные традиции родного края.

       Музыкальная культура и театр.

       Архитектура Тюмени и ее культурное своеобразие.

       Культурная жизнь Тюменской области во второй половине ХХ века: телевидение, тюменские художники и скульпторы.

6.Тематическое планирование

10 класс

урок
Художественная культура первобытного общества и древнейших цивилизаций. (2 часа).
1.	Художественная культура первобытного мира. Роль мифа в культуре. Древние образы и символы.  Первобытная магия. Миф и современность.	1	Приобретать опыт работы с источником информации (энциклопедиями, научно-популярной литературой, Интернетом) и применять компьютерные технологии при подготовке сообщения. Участвовать в беседе «Миф и современность». Выявление мифологических образов в русской поэзии. Составление словаря терминов.
2	Ритуал - единство слова, музыки, танца, изображения, пантомимы, костюма, архитектурного окружения  и предметной  среды Художественные комплексы  Альтамиры и Стоунхенджа.	1
Раздел I. Художественная культура Древнего мира  (6  ч)
3.	Художественная культура Месопотамии: аскетизм и красочность ансамблей Вавилона.	1	Сравнительный анализ образного языка культур Древнего мира.
4.	Гигантизм и неизменность канона - примета Вечной жизни в Искусстве Древнего Египта: пирамиды Гизы, храмы  Карнака и Луксора	1	Поиск древнегреческого и древнеримского компонента в отечественной культуре на уровне тем и сюжетов в литературе и изобразительном искусстве, пластических и типологических форм в архитектуре. Составление антологии произведений разных эпох и народов на сюжеты древнего мира и античности. Составление психологического портрета человека (героя, автора) по  скульптуре, архитектурному сооружению. Приобретать опыт работы с источником информации (энциклопедиями, научно-популярной литературой, Интернетом) и применять компьютерные технологии при подготовке сообщения. Поиск «индийских мотивов» в творчестве русских поэтов «серебряного века»
5.	Художественная культура Древней и средневековой Индии.  Ступа в Санчи, храм Кандарья Махадева в Кхаджурахо – модель Вселенной Древней Индии	1
6.	Отражение мифологических представлений майя и ацтеков в архитектуре и рельефе (Паленке, Теночтитлан)	1
7.	Идеалы красоты Древней Греции в ансамбле афинского Акрополя. Театрализованное действо. Слияние восточных и античных традиций в эллинизме (Пергамский алтарь)	1
8.	Символы римского величия: Римский Форум, Колизей, Пантеон.	1
Художественная культура Средних веков. 10 часов
9.	Художественная культура средневекового Китая: наследие мудрости ушедших поколений.	1	Выявление общности и различий средневековых культур разных стран и регионов. Поиск образов средневековой культуры в искусстве последующих эпохи и их интерпретация. Участие в дискуссии «Восток глазами Запада». Участие в диалоге «Чем икона отличается о парсуны, а чем - от картины?» Соотнесение евангельского сюжета в православной иконе и западноевропейской картине (Рождество, Распятие, Снятие с креста) Приобретать опыт работы с источником информации (энциклопедиями, научно-популярной литературой, Интернетом) и применять компьютерные технологии при подготовке сообщения. Составление терминологического диктанта. Отбор материала для составления кроссворда. Составление психологического портрета человека (героя, автора) по  скульптуре, архитектурному сооружению, музыкальному произведению, интерьеру. Анализ соотношения архитектурного сооружения и окружающей его среды.
10.	Философия и мифология в садовом искусстве Японии.	1
11.	Художественная культура мусульманского Востока: логика абстрактной красоты. Иранская классическая поэзия и книжная миниатюра. Мусульманский образ Рая в комплексе Регистана (Древний Самарканд)	1
12.	София Константинопольская – воплощение идеала божественного мироздания в восточном христианстве.	1
13.	Древнерусский крестово-купольный храм (московская, владимиро-суздальская, новгородская, московская школа).	1
14.	Икона и иконостас (Ф. Грек, А. Рублев). Ансамбль Московского кремля.	1
15.	Освоение христианской образности в художественной культуре европейского Средневековья. Монастырская базилика как средоточие культурной жизни романской эпохи	1
16.	«Пламенеющая готика» европейских соборов. Готический собор как образ мира. Региональные школы Западной Европы	1
17.	Монодический склад Средневековой музыкальной культуры	1
18.	Художественные образы Древнего мира, Античности и Средневековья в культуре последующих эпох.	1
Художественная культура Ренессанса. 6 часов
19.	Возрождение в Италии. Воплощение идеалов Ренессанса в архитектуре Флоренции.	1	Сравнительный анализ произведений разных авторов и регионов. Участие в дискуссии на тему актуальности идей Возрождения и гуманистических идеалов. Просмотр и обсуждение киноверсий произведений Шекспира. Доказательство принадлежности памятника к определенному стилю, эпохе.
20.	Титаны Возрождения: Леонардо да Винчи, Рафаэль, Микеланджело, Тициан	1
21.	Северное Возрождение: в поисках правды о человеке. Гентский алтарь Я. ван Эйка; мастерские гравюры А. Дюрера.	1
22.	Художественная культура Франции. Комплекс Фонтебло	1
23.	Роль полифонии в развитии светских и музыкальных жанров. Театр Шекспира.	1
24.	Историческое значение и вневременная художественная ценность идей Возрождения	1
Художественная культура Нового времени. 8 часов
25.	Стили и направления в искусстве Нового времени. Изменение восприятия в эпоху Барокко.	1	Выявление общности и различий  культур Нового времени разных стран и регионов. Участие в дискуссии «Есть ли сходство у барочного зодчества с партесной музыкой, с ранней русской поэзией?» Доказательство принадлежности памятника к определенному стилю, эпохе. Сопоставление храмового и светского искусства ХVII в. Сопоставление ранней светской поэзии с высоким слогом храмовой поэзии». Соотнесение содержания книги Даниэля Дефо с просветительскими установками «века разума». Сопоставление классицизма в искусстве Франции и Англии, Франции и России. Попытка сопоставления Рембрандта с Шекспиром. Составление психологического портрета человека (героя, автора) по  скульптуре, архитектурному сооружению, музыкальному произведению, интерьеру.
26.	Архитектура и изобразительное искусство эпохи Просвещения. Архитектурные ансамбли Рима (Л. Бернини), Петербурга и его окрестностей ).	1
27.	Живопись	1
28.	Реализм ХVI1века в живописи. (Рембранд ван Рейн)	1
29.	Расцвет Гомофонно-гармонического стиля в опере Барокко. Высший расцвет свободной полифонии (И, С. Бах)	1
30.	Классицизм и ампир в архитектуре  (ансамбли Парижа, Версаля, Петербурга)	1
31.	От классицизма до академизма в живописи (Н.. Пуссен, , )	1
32.	Формирование классических жанров и принципов симфонизма в произведениях мастеров Венской классической школы (, Л. Ванн Бетховен)	1
Культурные традиции родного края. 3 часа
33.	Культура региона в раннем и развитом Средневековье. Культура Сибирского ханства.	1	Подготовка рефератов и проектов по предложенным темам.
34.	Культура народов Тюменского края в ХVII-  ХVIII веках.	1
11 класс
Художественная культура  ХIХ-ХХв. в. (22 часа)
1.	Романтический идеал и его отражение в музыке (Ф. Шуберт, Р. Вагнер)	1	Подготовка рефератов и эссе по персоналиям. Сравнительный анализ художественных стилей, национальных вариантов внутри единого стилевого направления. Участие в дискуссии о роли художественного языка в искусстве, соотношении искусства и реальной жизни («реализм без границ»). Участие в беседе на тему «Удалось ли композиторам-романтикам вернуть слово в музыку? В каких программных сочинениях произошло слияние литературных и музыкальных образов» Составление психологического портрета человека (героя, автора) по  скульптуре, архитектурному сооружению, музыкальному произведению, интерьеру. Попытка интерпретации символов в произведении. Что дает символ в данном произведении? Фантазирование на тему: кому могли принадлежать те или иные здания или какие это были люди по характеру, общественному положению? Сравнительное описание произведений искусств одной тематики («Демон» М. Врубеля и поэма «Демон» М. Лермонтова) Приобретать опыт работы с источником информации (энциклопедиями, научно-популярной литературой, Интернетом) и применять компьютерные технологии при подготовке сообщения …. Участие в дискуссии «Чувствуется ли влияние «американской мечты» в произведениях искусства? Выявление общности и различий  культур: есть ли различия полиэтнического характера американской культуры и многонациональной культуры России? Сравнение E-Musik и U - Musik. Выявление  событий истории ХХ в. , повлиявших на развитие европейской музыкальной культуры. Сопоставление элитатрной (модернистской) и «массовой» художественной культурой ХХ в. Описание примет времени по произведению. Соотнесение взглядов на мир  исторического времени и современных.
2.	Романтизм в живописи: образный мир испанского художника Ф. Гойи. Прерафаэлиты. Эжен Делакруа. Орест Кипренский	1
3.	Шедевры  музыкального искусства  эпохи романтизма. Зарождение русской классической музыкальной школы (М. Глинка)	1
4.	Социальная тематика в живописи реализма (Г. Курбье, О. Домье). Русские художники-передвижники – ,	1
5.	Развитие русской музыки во второй половине Х1Х века: .	1
6.	Художественная культура конца Х1Х-ХХ в. в. Основные направления живописи конца Х1Х века. Импрессионизм (К. Моне))	1
7.	Эстетика постимпрессионизма: Ван  Гог, Поль оген	1
8.	Импрессионизм в музыкальном искусстве.	1
9.	Модерн в архитектуре (В. Орта, А. Гауди, )	1
10.	Экспрессионизм	1
11.	Символ и миф в живописи () и музыке ()	1
12.	Художественные течения модернизма в живописи ХХ века: кубизм (П. Пикассо), абстрактивизм (В. Кандинский), Сюрреализм (С. Дали	1
13.	Архитектура ХХ века: , , О. Нимейер, Ле Корбюзье)	1
14.	Театральная культура ХХ века: режиссерский театр ( и -Данченко),  эпический театр Б. Брехта.	1
15.	В поисках утраченных идеалов: неоклассицизм  и поздний романтизм.	1
16.	Художественное  объединение «Мир искусств»	1
17.	Художественная литература 20 века. Полюсы добра и зла	1
18.	Стилистическая разнородность  в музыке ХХ века (, ,	1
19.	Синтез искусств – особенная черта культуры ХХ века. Кинематограф (, Ф. Феллини	1
20.	Виды и жанры телевидения. Дизайн, компьютерная графика и анимация.	1
21.	Мюзикл (), рок-музыка (Битлз, Пинк Флойд); электронная музыка ().	1
22.	Массовое искусство	1
Русская художественная культура ХХ века  от эпохи тоталитаризма до возвращения к истокам. 8 часов.
23.	Социалистический реализм: глобальная политизация художественной культуры 20-30 гг.	1	Подготовка рефератов и эссе по персоналиям. Участие в беседе «Феномен социального зла в музыкальном искусстве и поэзии» Сопоставление лирического героя поэтов-«шестидесятников» с лирическими героями  поэзии предшествующих лет. Сопоставление творчества писателей-«деревенщиков» с музыкой . Приобретать опыт работы с источником информации (энциклопедиями, научно-популярной литературой, Интернетом) и применять компьютерные технологии при подготовке сообщения «Художественная летопись Великой Отечественной войны в киноискусстве, живописи, литературе, песенном творчестве. Сравнительный анализ произведений о войне: образы войны в поэзии, музыке и киноискусстве второй половины ХХ века. Подготовка сообщений по теме  «Военные песни в творчестве поэтов «шестидесятников».
24.	Возвышенное и земное в искусстве военных лет	1
25.	Образы войны в искусстве второй половины ХХ века	1
26.	Общечеловеческие ценности и « русская тема» в советском искусстве периода «оттепели». Развитие живописи в 60-е годы.	1
27.	Русская музыкальная классика ХХ века	1
28.	Протестные мотивы отечественного искусства накануне реформ конца ХХ века	1
29.	Противоречия в отечественной художественной культуре последних десятилетий 20 века.	1
30.	Развитие живописи и архитектуры на пороге нового тысячелетия.	1
Культурные традиции  родного края 3 часа
31.	Музыкальная культура (Тобольское отделение императорского Русского музыкального общества) и театр (Тобольское  драматическое общество, Текутьевский театр в Тюмени) второй половины Х1Х в.	1	Подготовка рефератов, проектов  по предложенным темам.
32.	Архитектура Тюмени и ее культурное своеобразие	1
33.	Культурная жизнь Тюменской области во второй половине ХХ века: телевидение, тюменские художники  и скульпторы.	1
34.	Итоговый урок-семинар по теме  “ Художественная культура ХХ века”	1

7.Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Мировая художественная культура. 10,11класс. : (учебник)/ . – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2010.

2.  Григорьева и мировая художественная культура: Интегрированные задания. 10-11 классы. –М.: ООО 2ТИД «Русское слово-РС», 2006

3.   Мировая художественная культура. 10-11 классы: дополнительные материалы к урокам.- Волгоград: Учитель, 2009.

Оборудование.

Презентации, видеоуроки: «Импрессионизм», «Художественная культура России. Романтизм. Реализм XIX в.  Искусство второй половины XIX в. Искусство модерна. Культура XX века. Импрессионизм. Экспрессионизм.  Эстетика символизма. Постимпрессионизм. Новые направления в живописи и скульптуре. Изобразительное искусство и архитектура первой половины 19 века. Символизм  в русской живописи.  «Русский футуризм». Художественное  объединение «Мир искусств». «Музыкальный авангард»20 века. Художественная культура Америки. Искусство Латинской Америки.  Социалистический реализм. Искусство военных лет и образы войны в искусстве второй половины 20 века. Живопись и музыка в 60-е годы. Живопись и архитектура на пороге нового тысячелетия.

Аудиозаписи и фонохрестоматии:

Фрагменты музыкальных произведений; CD-диски, отражающие творчество великих художников в соответствии с содержанием обучения:  1.Шедевры русской живописи. 2.        Художественная энциклопедия «Эрмитаж. Искусство Западной Европы». 3.        Художественная энциклопедия зарубежного классического искусства.

Интернет ресурсы:

http://www.moscowkremlin.ru — «Московский Кремль» http://nesusvet. narod. ru— Иконы. Иконография. Иконопочитание.

www. krugosvet. ru— Энциклопедия «Кругосвет».

http://russia.rin.ru/— Россия Великая

http://vm.kemsu.ru/rus/palaeolith/cavepaint.html — Виртуальная экскурсия по первобытной культуре http://europa. km. ru — Виртуальная Европа

http://www.art.ioso.ru— «Искусство»

http://nearyou. narod. ru — Посмотри вокруг (о художниках)

www.art.rin.ru — Изобразительное искусство и фотография

www.hermitagemuseum.org — «Эрмитаж»

http://www.gumer.info/— Библиотека Гумера

http://www.artclassic.edu.ru — Коллекция: мировая художественная культура

http://www.artyx.ru — История искусств

http://bashmakov. ru — игра «Золотое руно»

http://www.portal-slovo.ru/rus/art/2898/3183/