знать особенности системы этнокультурного образования; проблемы, цели и задачи современного  этнокультурного образования;

       владеть профессиональной терминологией,  методами и приемами, организационными формами этнокультурного воспитания и обучения;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

       уметь использовать полученные знания для решения задач в своей профессиональной деятельности.

4. Объем дисциплины — 4 зачетных единицы - и виды учебной работы


Виды учебной работы

Трудоемкость (час)

Распределение по семестрам (час)

5

Общая трудоемкость дисциплины

144

Аудиторные занятия

76

76

Лекции

38

38

Практические занятия (в т. ч. интерактивные)

19

19

Семинары

Лабораторные работы

19

19

Другие виды аудиторных работ

Другие виды работ

Самостоятельная работа

41

41

Курсовой проект (работа)

Расчетно-графические работы

Реферат

Расчетно-графические работы

Формы текущего контроля

Формы промежуточной аттестации в соответствии с учебным планом

Экзамен (27)

Экзамен (27)

5. Содержание дисциплины

5.1. Разделы дисциплины и виды занятий


№ п/п

Разделы дисциплины

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

ВСЕГО

Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные

В т. ч. интерактивные формы обучения

I.

Характеристика дисциплины «Теория и методика этнокультурного образования»  как отрасли педагогической науки

14

8

6

8

1

Предмет и ключевые понятия дисциплины

3

2

4

2

Особенности традиционной народной культуры и этнокультурное направление в образовании

3

2

2

3

Проблемы современного этнокультурного образования

2

2

2

II.

Система этнокультурного образования в России

16

10

6

10

2

Истоки  этнокультурного образования

4

2

3

Становление современной системы этнокультурного образования в России

4

2

4

4

Этнокультурная деятельность и ее роль в культурной и образовательной политике РФ

2

4

4

III.

Этнокультурное образование и воспитание  детей

20

10

3

9

2

9

1

Этнокультурное образование и

педагогика народного художественного творчества 

3

3

2

2

Особенности этнокультурной деятельности детей

3

5

2

2

3

Формы организации этнокультурной деятельности детей

4

4

5

IV.

Методические основы этнокультурного образования

26

12

4

10

2

14

1

Методы педагогики, их классификации

2

4

2

4

2

Социально-культурные технологии и их применение в практической деятельности педагога

3

3

2

3

Особенности организации и проведения занятий в сфере этнокультурного образования

2

2

2

4

Требования к разработке и оформлению документации при организации занятий в сфере этнокультурного образования

5

1

4

6

ИТОГО:

76 час.

(2,1 зач. ед.)

38

19

19

4 час.

5,3%

41


5.2. Содержание разделов дисциплины

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8