Методические рекомендации
по подготовке учебно-методической документации
к государственной аккредитации образовательных программ
Общие положения
Государственная аккредитация проводится по образовательным программам, реализуемым в соответствии с ФГОС ВО и ГОС ВПО.Целью государственной аккредитации образовательной деятельности является подтверждение соответствия государственным образовательным стандартам (ГОС ВПО и ФГОС ВО) образовательной деятельности по образовательным программам и подготовки обучающихся.
При проведении государственной аккредитации образовательных программ заявляют для государственной аккредитации все образовательные программы, которые реализуются и относятся к соответствующей укрупненной группе профессий, специальностей и направлений подготовки, при наличии обучающихся, завершающих обучение по этим образовательным программам в текущем учебном году.
Предметом аккредитационной экспертизы является определение соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленным для государственной аккредитации образовательным программам ФГОС ВО и ГОС ВПО.
Перечень документов к аккредитационной экспертизе
Экспертиза содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников образовательного учреждения проводится в выездной и документарной формах. Основным методом анализа, используемым в ходе экспертизы, является выборочный метод, основанный на генерации случайной выборки из сведений, представленных образовательным учреждением в отчете о результатах самообследования (внутреннего аудита).
Приступая к экспертизе, эксперт вправе запросить у образовательного учреждения в установленный срок следующие документы и материалы:
- учебный план по представленной к государственной аккредитации образовательной программе (далее – аккредитуемой программе); если реализуются, кроме очной, другие формы обучения – также по этим формам;
- индивидуальные учебные планы обучающихся, в том числе и индивидуальные учебные планы ускоренного обучения;
- рабочие программы учебных дисциплин, предметов, курсов \ модулей (ФГОС ВПО), календарные учебные графики, учебно-методические комплексы по предметам \ дисциплинам (ГОС ВПО);
- программы всех видов практик, договоры о местах проведения практик;
- расписания учебных занятий за предыдущий и текущий годы;
- перечень учебных лабораторий, используемых в учебно-воспитательном процессе по данной образовательной программе;
- документацию по организации учебно-воспитательного процесса, в том числе по организации самостоятельной работы студентов;
- информацию о библиотечном фонде по аккредитуемой образовательной программе, динамике его обновления;
- информацию о динамике контингента студентов по аккредитуемой образовательной программе;
- штатное расписание, трудовые договоры, трудовые книжки, индивидуальные планы педагогических (научно-педагогических) работников; расчет учебной нагрузки, справки-распределения учебных поручений; приказы о командировании педагогических (научно-педагогических) работников, направляемых в филиалы (при наличии филиалов); сведения об образовании и документы, подтверждающие повышение квалификации педагогических (научно-педагогических) работников организации;
- дополнительно для руководителей магистерских программ: перечень публикаций с ссылкой на публикацию в РИНЦ, Web of Science, Scopus или аналогичную базу научных публикаций; документы о квалификации при прохождении тематического обучения по вопросам психологии и педагогики или профилю преподаваемой дисциплины (модуля)); заверенные в установленном порядке копии договоров на проведение научных исследований с актами выполненных работ;
- зачетные книжки, зачетно-экзаменационные ведомости;
- экзаменационные билеты и программы экзаменов, вопросы к зачетам;
- сведения о результатах прохождения обучающимися промежуточных аттестаций, курсовые проекты (работы) по конкретным дисциплинам;
- выпускные квалификационные работы (дипломные проекты (работы), магистерские диссертации) с рецензией и отзывом на них;
- отчеты о качестве реализуемых в учебном году дисциплин (модулей), рецензии работодателей на элементы образовательной программы;
- отчеты по результатам работы государственных аттестационных комиссий для направления или специальности за последние шесть лет (за те годы, когда были выпуски);
- приказы о зачислении, переводе, отчислении обучающихся в связи с завершением обучения, копии выданных документов государственного образца об образовании и (или) квалификации (либо документы установленного образца по программам в соответствии с лицензией), книги регистрации выданных документов об образовании и (или) квалификации;
- документы, подтверждающие наличие в организации находящегося на балансовом учете (или закрепленного организацией за филиалом) библиотечного фонда (в том числе наличие у обучающихся доступа к электронным изданиям по изучаемым дисциплинам), информационных ресурсов и учебно-лабораторного оборудования; договоры, заключенные с правообладателями электронно-библиотечных систем соответствующих установленным требованиям к электронно-библиотечным системам;
- приказы об утверждении тематики выпускных квалификационных работ за последние шесть лет (тематика соответствует определенной дисциплине), экзаменационные билеты для проведения государственных экзаменов (утвержденные в установленном порядке);
- планирующие и отчетные документы кафедр, факультета;
- положение о выпускающей кафедре;
- сведения о трудоустройстве выпускников данного направления или специальности за последние шесть лет, справки из территориальных органов службы занятости о выпускниках, состоящих на учете, отзывы организаций–потребителей выпускников.
3. Учебно-методическая документация, обеспечивающая образовательные программы, представленные к аккредитации (хранится в директорате/деканате)
ГОС ВПО, ФГОС ВО по всем направлениям (специальностям) и уровням образования, реализуемым на факультете – в распечатанном виде. СД-диски по каждой ОП, реализуемой на факультете, в соответствии с ГОС ВПО и ФГОС ВО, в т. ч. ОП бакалавриата, специалитета, магистратуры.Перечень документов на СД:
Учебный план (отдельно по каждой форме обучения – очной, очно-заочной, заочной); Учебно-методические комплексы дисциплин (ГОС ВПО); рабочие программы учебных дисциплин (модулей) (ФГОС ВО) разработанные в соответствии с утвержденными макетами. Программы всех видов практики, подготовленные в соответствии с утвержденными макетами. Программы научно-исследовательской работы (для ОП магистратуры); Программы государственной итоговой аттестации.Рекомендуется привести всю документацию деканата в соответствии с выпиской из Сводной номенклатуры дел МПГУ (можно получить в Управлении делами).
Примечание: документы, отражающие ежегодные обновления учебно-методической документации, хранятся в отдельной папке в распечатанном виде или прилагаются последней страницей к каждому учебному плану. РПУД/УМК в электронном виде хранятся в отдельной папке в компьютере деканата или на другом электронном носителе.
4.Учебно-методическая документация, обеспечивающая образовательные программы, представленные к аккредитации (хранится на кафедре)
Перечень всех дисциплин, реализуемых кафедрой. Рекомендуется заполнить следующую таблицу:Таблица№1
Кафедра_____________________
№№ | Наименование дисциплины | Код, направление подготовки (специальность), наименование ОП | Наличие УМК (по ГОС ВПО) | Наличие РПУД (по ФГОС ВО) |
Зав. кафедрой________________________________Ф. И.О._______________
Наименования дисциплин и ФИО преподавателей должны соответствовать таковым в расписаниях занятий, зачетных книжках, ведомостях и т. д.
СД-диски с ОП, в реализации которых участвуют преподаватели кафедры. Учебно-методические комплексы дисциплин (ГОС ВПО); рабочие программы учебных дисциплин (модулей) (ФГОС ВО) с ежегодными обновлениями по всем дисциплинам, реализуемым кафедрой, - в распечатанном виде, с установленными визами. Комплекты (фонды) оценочных средств по всем дисциплинам, реализуемым кафедрой. Программы практик (если кафедра участвует в их проведении).Для подтверждения выполнения показателей соответствия кадрового обеспечения образовательных программ требованиям ГОС ВПО или ФГОС ВО рекомендуется заполнить таблицу:
Таблица №2
№№п/п | Фамилия, инициалы преподавателя | Штатный/ совместитель/ почасовик | Должность | Учебная нагрузка по данной ООП (акад. час.) | Преподаваемые дисциплины по данной ООП | Специальность и квалификация в соответствии с дипломом |
В ниже следующих таблицах указаны требования государственных стандартов по кадровому обеспечению образовательных программ:
Таблица №3
Кадровое обеспечение ОП | ||||||
Требования ФГОС (бакалавриат) | ||||||
УГСН | Базовое образование (переподготовка, повышение квалификации) | Не менее с ученой степенью и/или ученым званием по ОП в целом | Не менее с ученой степенью доктора наук и/или ученым званием профессора по ОП в целом | Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. | Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени или ученые звания. | |
010000 | Физико-математические науки | + | 50-60%% | 10% | + | 60-70%% |
020000 | Естественные науки | + | 50-65%% | 8-10%% | + | 60-75%% |
030000 | Гуманитарные науки | + | 50-60%% | 6-10%% | + | 40-70%% |
040000 | Социальные науки | + | 50-60%% | 6-8%% | + | 60% |
050000 | Образование и педагогика | + | 50-60%% | 8% | + | 60-65%% |
070000 | Культура и искусство | + | 50-70%% | 8-10%% | + | 60-70%% |
080000 | Экономика и управление | + | 60% | 8% | + | 60% |
100000 | Сфера обслуживания | + | 50% | 8% | + | 50% |
220000 | Автоматика и управление | + | 60% | 8% | + | 60% |
230000 | Информатика и вычисли-тельная техника | + | 60% | 8% | + | 60% |
Таблица №4
Кадровое обеспечение ОП. Требования ФГОС (магистратура) | ||||||||
УГСН | Базовое образование Повышение квалификации не менее одного раза в пять лет (переподготовка) | Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу и научно-исследовательскому семинару, должны иметь ученые степени или ученые звания. | Не менее преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному цикл и научно-исследовательскому семинару, должны иметь ученые степени доктора наук или ученое звание профессор | Не менее преподавателей с ученым званием кандидата наук степенью и/или ученым званием по ООП в целом | Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ООП должно осуществляться штатным научно-педагогическим работником вуза, имеющим ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора соответствующего профиля, стаж работы в ОУ ВПО не менее 3х лет. | Одновременное руководство не более чем двумя ООП – штатный научный работник вуза, работающий на полную ставку/ Внутренний штатный совместитель – не более чем одна ООП магистратуры | Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание. Допускается одновременное руководство не более чем _______магистрами | |
010000 | Физико-математические науки | +/+ | 80-85%% | 12-15%% | 75-80%% | + | + | Не более 3-5 магистров |
020000 | Естественные науки | +/+ | 80% | 12% | 75-80%% | + | + | Не более3х |
030000 | Гуманитарные науки | +/+ | 80% | 12-15%% (40% - Юриспруденция) | 75-80%% | + | + | Не более 3х Не более 10 – Юриспруденция |
040000 | Социальные науки | +/+ | 80% | 12% | 75% | + | + | Не более5ти |
050000 | Образование и педагогика | +/+ | 75-80%% | 12% | 75% | + | + | Не более3х |
070000 | Культура и искусство | +/+ | - | - | - | - | - | - |
080000 | Экономика и управление | +/+ | 80% | 12% | 75% | + | + | Не более 5ти |
100000 | Сфера обслуживания | +/+ | 80% | 12% | 75% | + | + | Не более3х |
220000 | Автоматика и управление | +/+ | 80% | 12% | 75% | + | + | Не более3х |
230000 | Информатика и вычислительная техника | - | - | - | - | - | - | - |
Выполнение показателя «100% штатных преподавателей по каждой образовательной программе принимают участие в научной и/или научно-методической, творческой деятельности» подтверждается следующими документами:
- план и отчет работы кафедры;
- индивидуальные планы и отчеты преподавателей;
- монографии;
- протоколы заседания кафедр по предзащите диссертаций;
- авторефераты диссертаций;
- диссертации;
- патенты, авторские свидетельства;
- учебные и учебно-методические пособия, указанные в отчетах преподавателей.
Эксперт выборочно может проверить достоверность представленных в отчетах сведений.
5. Основные отклонения при аккредитационной экспертизе образовательных программ
1. Представление образовательными организациями недостоверных сведений (по контингенту, преподавательскому составу, результатам научно-методической деятельности, материально-техническому обеспечению образовательных программ, имеющих контингент обучающихся, завершающих обучение в текущем учебном году).
2. Отсутствие утвержденных в полном объеме образовательных программ, рабочих программ, учебно-методической документации.
3. Невыполнение требований по обновляемости образовательных и рабочих программ.
4. Несоответствие учебных планов и рабочих программ по наименованию, объемам часов и формам обучения.
5. Невыполнение требований по видам практик и объемам практической подготовки.
6. Необеспеченность лабораториями, базами практик.
7. Необеспеченность образовательного процесса качественным профессорско-преподавательским составом и своевременным прохождением повышения квалификации.
8. Недостаточная обеспеченность обучающихся возможностью доступа к электронным библиотечным системам.
9. Проведение государственной итоговой аттестации в неполном соответствии с установленными требованиями, непрофильность выпускных квалификационных работ.
10. Нарушение требований к списку учебной литературы к РПУД и УМК.
11. Невыполнение предыдущих предписаний РОСОБРНАДЗОРА.
