,

учитель математики  высшей категории

МКСКОУ Белоомутской  школы-интерната

  VIII вида  п. Белоомут.

Коррекционные упражнения-минутки

на уроках математики

УГЛОВОЙ ГЛАЗОМЕР

  Предлагаю  упражнения-минутки доступные по материальным затратам, разнообразные по назначению и эффективные по результатам.

  С помощью простых упражнений возможно осуществление коррекции психофизических особенностей обучающихся в школе VIII вида и решение коррекционных задач  урока:


Развитие умения точно и правильно определять и называть предметы. Развитие зрительных ощущений. Формирование элементов самоконтроля. Развитие объема внимания. Развитие памяти на последовательность действий. Развитие пространственных представлений. Развитие произвольного внимания. Развитие умения ориентироваться в пространстве места. Развитие умения ориентироваться в плоскости места. Развитие точности движений.

  Для  изготовления  раздаточного  материала можно  использовать канцелярские пластиковые папки  различных цветов.

Из них надо нарезать четырёхугольники: квадраты, прямоугольники и фигуры похлжие на квадраты и прямоугольники, в которых два угла, прилегающих к одной стороне, имеют незначительное отклонение от 900. Можно накроить различные треугольники, среди  которых должны быть и прямоугольные – всё пригодится для создания различных вариантов упражнений.




Для постановки приёма по измерению прямого угла, отклонений от прямого угла, заготовьте более крупные фигуры, похожие на прямоугольники, с пронумероваными вершинами.

Желательно иметь для работы  чертёжные треугольники  и линейки разноцветные, небольшие для удобной и приятной работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?


Подготовительный этап закончен.


Упражнения  с набором фигур одного цвета.

Упражнение 1. Выбрать только прямоугольники (или похожие на прямоугольники фигуры).

Упражнение 2. Рассортировать все фигуры в три стопки (группы): 1 – треугольники, 2 – похожие на квадраты фигуры, 3 – фигуры, похожие на прямоугольники.

Упражнение 3. Выбрать квадраты и похожие на квадраты фигуры.

Упражнение 4. Выбрать прямоугольные треугольники.

Упражнения по проверке прямого угла чертёжным треугольником.


Упражнение 5.  Проверить угол № 1, 2, 3, 4

    - по образцу; - по устной инструкции: «правый нижний  угол», «правый верхний угол», «левый  нижний угол», «левый верхний угол» и образцу; - самостоятельно.

 


  Каждое упражнение на начальных этапах работы используется отдельно. Когда ученики познакомятся с приёмами контроля,  у некоторых детей отдельные умения будут сформированы – на уроке  можно будет использовать весь комплекс, с учётом индивидуальных возможностей каждого обучающегося.

Похожие упражнения можно предложить и с прямоугольными треугольниками равнобедренными и с углами 30о и 60о.

  Упражнение 6. Из всех треугольников выбрать прямоугольные треугольники. Проверить точность прямого угла.

Упражнение 7.  Среди прямоугольных треугольников найти похожие на чертёжные треугольники (Необходимо использовать как ученические, так и демонстрационные чертёжные инструменты.)

Проверить углы 45О.

Проверить углы 30О и 60О.