Заxapoв В. Б., Сонин . Многообразие Живых организмов: учебник для 7 класса средней школы. М.: Дрофа, любое издание.
Дополнительная литература
Биологический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1989. , , Козлова биологии: книга для самообразования. М.: Просвещение, 1992. Медников : формы и уровни жизни. М.: Просвещение, 1994. кология. Т. 1—2. М.: Мир, 1986. Сонин H. И. Биология. Живой организм: учебник для 6 класса средней школы. М.: Дрофа, 2005. иология в цифрах. М.: Мир, 1992 ще один неповторимый вид (экологические аспекты эволюции человека). М.: Мир, 1990. Экологические очерки о природе и человеке / под ред. Б. Гржимека. М.: Прогресс, 1988.о следам минувшего. М.: Детская литература, 1983
Календарно - тематическое планирование по биологии 7 класс
№ урока | Количество часов | Дата | Тема урока | Элементы содержания | Вид контроля | Повторение | Домашнее задание | Примечания |
3 | Введение | |||||||
1 | 1 | Мир живых организмов. Уровни организации и свойства живого | Популяция, биоценоз | С 5 вопросы | ||||
2 | 1 | Основные положения учения Ч. Дарвина о естественном отборе. | Эволюция, искусственный, естественный отбор. | С 6 | ||||
3 | 1 | Царства живой природы | Классификация организмов | Вводный контроль | С 9 – 10 | |||
3 | Раздел 1. Царство Прокариоты. Тема 1.1. Многообразие строения и происхождения прокариотических организмов | |||||||
4 | 1 | Особенности организации и жизнедеятельности прокариот | Строение бактериальной клетки: оболочка, цитоплазма, ядерное вещество | С 12- 16 | ||||
5 | 1 | Экологическая роль и медицинское значение | Бактерии гниения, клубеньковые, патогенные | С17- 20 | ||||
6 | 1 | Обобщение по теме «Царство прокариоты» | Тест№1Царство прокариоты | повторение | ||||
4 | Раздел 2. Царство Грибы Тема 2.1. Общая характеристика грибов | |||||||
7 | 1 | Особенности организации многоклеточных грибов. | Грибница, плодовое тело, сапрофиты, паразиты | С20-22 в. 1-8 с22-23 | ||||
8 | 1 | Отдел Настоящие грибы, особенности жизнедеятельности и распространение. Л. р.1 Строение плесневого гриба мукора. | Зигомицеты, аскомицеты | С23 Сообщения с24-25 | Л/р № 1 | |||
9 | 1 | Отдел Оомицеты. Л. р.2 Распознавание съедобных и ядовитых грибов | трутовик, оомицеты | С24-25,с28-30 | Л/р №2 | |||
1 | Тема2.2. Лишайники | |||||||
10 | 1 | Общая характеристика лишайников | Слоевище, автотрофы | 28-31, с32-36 | ||||
16ч. +2 | Раздел 3 Царство Растения | |||||||
2 | Тема 3.1. Общая характеристика растений | |||||||
11 | 1 | Особенности жизнедеятельности растений. | Фотосинтез, пигменты, фитогормоны | Тест№2грибы, лишайники | С32-35, с38-39 | |||
12 | 1 | Систематика растений | ||||||
Тема 3.2. Низшие растения | ||||||||
13 | 1 | Общая характеристика | ||||||
водорослей. Лр3 Изучение внешнего строения водорослей | Ризоиды, слоевище, хроматофор, | С40- 44 | л/р№3 | |||||
14 | 1 | Многообразие водорослей. Практическое значение. | Зеленые, бурые, красные водоросли | С45-49 | ||||
4 | Тема 3.3.Высшие растения. | |||||||
15 | 1 | Происхождение и общая характеристика высших растений. Отдел Моховидные. | Органы, ткани | С50-51 52- 56 | л/р№4 | |||
Л. р.4. Изучение внешнего строения мхов. | ||||||||
16 | 1 | Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. | Основные признаки | С57-59, 58-60 | ||||
Особенности организации и жизненного цикла | ||||||||
17 | 1 | Отдел ПапоротниковидныеЛр№ 5Изучение внешнего строения папоротника | Основные признаки | С59-60, 61-65 | л/р№5 | |||
18 | 1 | Обобщение по темам «Низшие и высшие растения» | Тест№3Низшие растения | |||||
2 | Тема 3.4.Отдел Голосеменные растения | |||||||
19 | 1 | Отдел Голосеменные растения. Л. р.6 Изучение строения и многообразия голосеменных растений. | Семя, эндосперм, шишки | С62-65, с66-69 | л/р№6 | |||
20 | 1 | Многообразие, распространение голосеменных, их роль в биоценозах и практическое значение. | Виды и значение | С62-67, с70- 72 сообщения | ||||
6ч+2 | Тема 3.5. Отдел Покрытосеменные растения | |||||||
21 | 1 | Происхождение и особенности организации покрытосеменных растений. Лр№7 Изучение строения покрытосеменных растений | Однодольные, двудольные | Стр76-79 С.73-77 | Л/р№7 | |||
22 | 1 | Размножение покрытосеменных растений | Двойное оплодотворе - ние. | Стр79-80 С.78-79 | ||||
23 | 1 | Класс Двудольные. Характеристика семейства Розоцветные. | розоцветные | Стр 83 С.81 конспект | ||||
24 | 1 | Класс Двудольные. Характеристика семейства Крестоцветные | Крестоцветны | Стр84 | ||||
25 | 1 | Класс Двудольные. Характеристика семейства Пасленовые | пасленовые | Стр87 конспект | ||||
26 | 1 | Класс Однодольные. Характеристика семейства Злаковые | злаковые, зерновка | Стр88 с.80 | ||||
27 | 1 | Класс Однодольные. Характеристика семейства Лилейные. Л. Р.8 Распознавание растений Оренбургской области и определение их систематического положения. | лилейные | Стр88 | Л/Р№8 | |||
28 | 1 | Обобщение по теме «Растения». | Тест№4 | |||||
37ч | Раздел 4. Царство животные | |||||||
1 | Тема 4.1.Общая характеристика животных | |||||||
29 | Животный организм как целостная система | Стр92 С.88 | ||||||
2 | Тема 4.2. Подцарство Одноклеточные | |||||||
30 | 1 | Общая характеристика простейших | Простейшие, | Стр94-96 С.89-91 | ||||
31 | 1 | Разнообразие простейших и их роль биоценозах, жизни человека и его хозяйственной деятельности | Амеба | Стр97-99 С.92-9 | ||||
1ч | Тема 4.3.Подцарство Многоклеточные животные | |||||||
32 | 1 | Общая характеристика многоклеточных животных. | Энтодерма. Губки | Стр.99-103 С.99-102 | ||||
3 | Тема 4.4. Двухслойные животные. Тип Кишечнополостные | |||||||
33 | 1 | Особенности организации кишечнополостных | Мембрана, слои клеток | С104-106 | ||||
34 | 1 | Половое и бесполое размножение. | С.106-107 | |||||
35 | 1 | Многообразие и распространение кишечнополостных. | Коралловые полипы | Стр 108-111 | ||||
2ч | Тема 4.5. Трехслойные животные. Тип Плоские черви . | |||||||
36 | 1 | Особенности организации плоских червей. | Класс Сосальщики | Стр | ||||
37 | 1 | Многообразие плоских червей –паразитов. | Класс Ленточ - ные черви, промежуточ- ный хозяин, гельминтоз | 116-117 С.112-113 | ||||
1ч | Тема 4.6. Первичнополостные. Тип Круглые черви | |||||||
38 | 1 | Особенности организации круглых червей | Аскарида, острица | С.119-123 | ||||
3ч | Тема 4.7. Тип Кольчатые черви | |||||||
39 | 1 | Особенности организации кольчатых червей | Сигмент, параподии | С.125-126 | ||||
40 | 1 | Многообразие Кольчатых червей. | Сигмент, параподии | С.127-130 | ||||
41 | 1 | Обобщение по теме «Кишечнополостные. Черви» | Тест№5 | повторение | ||||
2 | Тема 4.8.Тип Моллюски | |||||||
42 | 1 | Особенности организации моллюсков | Раковина, мантия | С.132-134 | ||||
43 | 1 | Многообразие Моллюсков | БРЮХОНОГИЕ | С.135-141 | ||||
7ч | Тема 4.9. Тип Членистоногие | |||||||
44 | 1 | Происхождение и особенности организации членистоногих. Класс Ракообразные. | Антенны, статолитМ | Стр 140- 142 С.143-147 | ||||
45 | 1 | Многообразие и значение ракообразных в биоценозах. | циклопы | С.148-149 | ||||
46 | 1 | Класс Паукообразные | Паутина, паутинные железы | С.151-153 | ||||
47 | 1 | Многообразие и значение паукообразных в биоценозах. | Стр 154, | |||||
48 | 1 | Класс Насекомые. Лр 9 Изучение внешнего строения и многообразия членистоногих | Надкрьтья, | с.154-156 | Л/Р №9 | |||
49 | 1 | Отряды насекомых с полным и неполным превращением | Имаго, прямое | Стр 164-165 | ||||
50 | 1 | Многообразие и значение насекомых в биоценозах. | Фасеточные глаза | Тест№6членистоногие | С.165-169 сообщения | |||
1ч. р.в. | Тема 4.10. Тип Иглокожие | |||||||
51 | 1 | Многообразие иглокожих. | Амбулакральная система | С.170-174 | ||||
1 | Тема 4.11.Тип Хордовые. Бесчерепные животные. | |||||||
52 | 1 | Происхождение хордовых; подтипы бесчерепных и позвоночных | Ланцетник | С.176 | ||||
2 | Тема 4.12.Подтип позвоночные. Надкласс Рыбы | |||||||
53 | 1 | Общая характеристика рыб. Л. р.10 Особенности внешнего строения рыб в связи с образом жизни | Костные, хрящевые | Стр176- 179,С178- 182 | Л/Р№10 | |||
54 | 1 | Классы Хрящевые и Костные рыбы. | Акула, скаты, значение | С.183-187 | ||||
2 | Тема 4.13. Класс Земноводные | |||||||
55 | 1 | Общая характеристика Земноводных. Лр11. Особенности внешнего строения лягушки в связи с образом жизни. | плечевой пояс, тазовый пояс | сообщения с.189-196 | Л/№11 | |||
56 | 1 | Экологическая роль и многообразие земноводных | Квакша головастик | С.196-198 сообщения | ||||
Тема 4.14. Класс Пресмыкающиеся | Стр200-201 С.200-205 | |||||||
57 | 1 | Общая характеристика пресмыкающихся | Роговые чешуи | Стр200-201 С.200-205 | ||||
58 | 1 | Распространение и многообразие форм рептилий | Крокодилы, черепахи | Тест№7 | С. 206 | |||
4ч | Тема 4.1.5.Класс Птицы | |||||||
59 | 1 | Класс Птицы. Особенности строения и жизнедеятельности | Перо, клюв, опахало, киль | С.208-215 | ||||
60 | 1 | Настоящие птицы. Лр12. Особенности внешнего строения птиц в связи с образом жизни | Нижняя гортань | Стр216+ Конспект, ТПО | Л/Р№12 | |||
61 | 1 | Особенности организации и экологическая дифференцировка летающих птиц | Кочующие перелетные птицы, роль птиц | С.218-225 | ||||
62 | 1 | Обобщение по теме «Птицы» | Тест№7 | повторение | ||||
4ч | Тема 4.16. Класс Млекопитающие | |||||||
63 | 1 | Происхождение млекопитающих. ЛР13. Изучение строения млекопитающих | Первозвери, вибриссы | С.227-229 | Л/Р№13 | |||
64 | 1 | Структурно-функциональные особенности организации млекопитающих на примере собаки | Млечные железы | 224-229 С.230-237 | ||||
65 | 1 | Первозвери. Низшие звери. Настоящие звери. | Плацента Сумчатые Однопроход - ные | С.238;244-245 | ||||
66 | 1 | Основные отряды плацентарных млекопитающих. Лр14.Распознавание животных своей местности, определение их систематического положения и значения в жизни человека | Сообщен., конспект - таблица | Л/Р№14 | ||||
2ч | Раздел 5. Вирусы. | |||||||
67 | 1 | Общая характеристика вирусов. | Вирусы, вирусология грипп, гепатит, ВИЧ | С.250-252 | ||||
68 | 1 | Вирусы – возбудители опасных заболеваний | Вирусы, вирусология грипп, гепатит, ВИЧ | СООБЩЕНИЯ | ||||
1+1р. в. | Заключение | |||||||
69 | 1 | Обобщающий урок «Особенности организации, многообразие живых организмов» . | Материал 7 кл | |||||
70 | 1 | Контрольно-обобщающий урок |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
