Памятки по математике

Памятки по математике.

Периметр.

Р – периметр.

Периметр – это сумма длин всех сторон многоугольника.

Р = (а+в) ∙ 2 – периметр прямоугольника.

Р = а ∙  4 – периметр квадрата.

а – длина

в – ширина

Площадь  прямоугольника.

S – площадь.

а – длина

в – ширина

Чтобы найти площадь прямоугольника надо длину умножить на ширину.

S = а · в

Дроби, доли.

1 - числитель

5 - знаменатель

Чтобы найти часть от числа надо число разделить на знаменатель и умножить на числитель.

Например: надо найти 2/5 от 25 .  25:5·2=10

_____________________________________________________________________________

Чтобы найти число по его части надо эту часть разделить на числитель и умножить на знаменатель.

Например: надо найти число зная, что 2/3 его составляют 6.  6:2·3=9

Задачи на движение.

V – скорость

S – расстояние

t - время

Скорость.

Чтобы найти скорость, надо расстояние разделить на время.

V = S : t

__________________________________________________________

Расстояние.

Чтобы найти расстояние, надо скорость умножить на время.

S = V ∙ t

__________________________________________________________

Время.

Чтобы найти время, надо расстояние разделить на скорость.

t = S : V

  Как работать над задачей.

1.  Прочитай задачу и представь себе, о чем говорится в задаче.

2.  Запиши задачу кратко или выполни чертеж.

3.  Поясни, что показывает каждое число, повтори вопрос задачи.

4.  Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать сначала, что потом?

5.  Составь план решения.

6.  Выполни решение.

7.  Проверь решение и ответь на вопрос задачи.

  Как решать примеры.

1.Перепиши пример.

2.Определи, как решать пример — устно или письменно.

3.Определи порядок действий.

4.Выполни действия; при необходимости записывай промежуточные результаты.

5. Запиши окончательный результат.

6. Проверь свои вычисления.

  Как решить задачу.

Прочитайте задачу. Запишите задачу кратко. Ответьте на вопросы, что показывает каждое число. Назовите главный вопрос задачи. Представьте себе то, о чём говорится в задаче, и расскажите, что вы представили. Расскажите себе план решения. Выполните решение. Подумайте, нельзя ли решить задачу другим способом; если можно, то решите. Проверьте решение и запишите ответ.

1.Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.

Х● 4 = 8 

Х= 8 : 4

Х=2

2. Чтобы найтиделимое, нужно частное умножить на делитель.

Х: 4 =2

Х=2 ●4

Х= 8

3. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.

8 : х = 2

Х = 8: 2

Х=4

1.Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.

Х● 4 = 8 

Х= 8 : 4

Х=2

2. Чтобы найтиделимое, нужно частное умножить на делитель.

Х: 4 =2

Х=2 ●4

Х= 8

3. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.

8 : х = 2

Х = 8: 2

Х=4

1.Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.

Х● 4 = 8 

Х= 8 : 4

Х=2

2. Чтобы найтиделимое, нужно частное умножить на делитель.

Х: 4 =2

Х=2 ●4

Х= 8

3. Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на частное.

8 : х = 2

Х = 8: 2

Х=4