Русский язык. 9 класс (стр. 3 )

В. Осень припасает зима поедает С. Не даром говорится дело мастера боится. D. Туман не вставал не бродил ветерок. Е. Изумрудные лягушата прыгают под ногами между корней подняв золотую головку лежит уж и стережет их.

Выберите слово, соответствующее схеме:

Корень → суффикс → нулевое окончание

А. предсказал В. жасный D. ночник

Укажите  глаголы несовершенного вида

А. люблю, В. Сказать, С. Нарисовать, D. Ударить, С. принять

Укажите определенно-личное предложение:

А. В это время позвонили в дверь. В. В лесу держался запах прелой травы. С. Мне сказали о вашей просьбе.

D. Люблю необъятное море, сияние зимних ночей.

Е. Стемнело.

Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени:

А. Очнулся он, когда солнце стояло уже высоко.

В. Как томительно жарки те часы, когда полдень блещет в тишине и зное. С. Он подошел к начальнику и спросил, когда будет перерыв. D. Впереди, где осталась роща, стояли берёзы. Е. Тот день, когда я сдавал экзамен, запомнится мне навсегда.

Определите стиль текста:

- Ты что, Галинка?

- Ничего.

- Боишься одна?

- Я вообще ничего не боюсь.

А. официально-деловой В. аучный D. публицистический

Выберите строку с глаголами II спряжения:

А. успеть, ругать В. отметить, слышать С. тянуть, писать

D. резать, работать Е. запеть, стелить

Найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом:

А. Неожиданно обмелел пополнявшийся горными ключами бассейн.

В. Ветер дующий с востока несет сухость и зной.

С. Лил дождь косой, крупный.

D. Строящиеся у нас заводы оборудованы по последнему слову техники.

Е. А лес все пел свою мрачную песню.

  Русский язык. 9 класс.

1.Слово, в котором звуков больше, чем букв:

А. изюм В. тог D. класс

2.Глухой согласный звук :

А. [щ] В. [н] С. [й] D. [л] Е.  [з]

3 Укажите правильный вариант постановки гласных в корнях:

Выб…ру, отб…ру, соб…раем, зам…реть, зам…рать, уд…рать, зап…реть.

А. и, е, и, е, и, и, и В. е, е, и, и, е, е, и С. е, е, и, е, и, и, е

D. е, и, е, и, е, и, е Е. е, е, и, и, е, и, е

4. Окончание служит для:

А. образования новых слов; В. изменения основы слова;

С. образования однокоренных слов; D. образования форм слова и связи слов в словосочетании и предложении; Е. изменения значения слова.

5.Слово, которое соответствует схеме:

Приставка → корень → суффикс → окончание

А. водица В. аменщик D. пришкольный

6.Найдите форму слова: умный

А. ум В. аумный D. умно

7.Соединительная гласная  Е :

А. птиц…лов, пеш…ход В. лист…пад, сам…лет С. пчел…вод, бенз…воз D. лун…ход, электр…станция

Е. сен…кос, пар…воз

8.Относительные прилагательные:

А. кошкин, сестрин, волчий В. белый, длинный, светлый

С. морской, казахский, январский D. удивительный, дорогой, интересный Е. папин, охотничье, медвежий

9.Найдите верное определение:

А. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

В. Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопрос что делать? что сделать?

С. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

D. Глагол – это часть речи, которая обозначает добавочное действие и отвечает на вопросы что делая? что сделав?

Е. Глагол – это часть речи, которая обозначает признак другого признака и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

10Найдите наречия:

А. по(верху) прочертить В. на(верх) склона С. за(тем) домом D. выступать в(четвертом) Е. идти (бок)о(бок)

11Определите, в каких словах ударение падает на 1-й слог:

А. холодильник В. арфор D. молодежь

Е. средства

12 Выберите слово с непроизносимым согласным:

А. алмаз…ный В. грус…ный С. безопас…ный

D. небес…ный Е. желез…ный

13 Укажите деепричастие совершенного вида:

А. завидуя В. прочтя. С. Воюя D. показывая

14. Укажите имя числительное:

А. седьмой В. емилетний D. семиэтажный

Е. семимильный

15. Словосочетание указывает на предмет и его признак:

А. вернуться обратно В. вскипятить молоко С. идти по площади D. интересная книга Е. достоин внимания

16. Местоимения мой, твой, наш, ваши:

А. относительные В. озвратные D. неопределенные

17.Укажите действительное причастие настоящего времени:

А. читавший В. итающий D. вычитанный

18. В окончании какого слова пишется буква  И:

А. достан…те В. дыш…т  С. дополня…т D. куса…т

Е. опозда…те

19.Какие отношения возникают между частями сложного бессоюзного предложения:  Из заросли поднялся корабль  он всплыл и остановился по самой середине зари.

А. причины В. еречисления D. условия

Е. сопоставления или противопоставления

20.Укажите наречие, оканчивающееся на  О:

А. сначал… В. досыт… С. издавн… D. дословн…

Е. изредк…

21.Словосочетание, образованное по способу  примыкания

А. кусок пирога В. дарить счастье С. известный в народе D. поехать к сестре Е. прибежать быстро

22. Обстоятельство образа действия:

А. Он спиной прислонился к дереву

В. Несмотря на разницу в годах, они сдружились

С. На всякий случай ружья зарядили

D. Улыбаясь, он щурил свои глаза

Е. В двух словах он умудрился сделать три ошибки

23. Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении:

Когда у меня в руках новая книга я чувствую что в мою жизнь вошло что-то живое говорящее чудесное.

А.  4 В.  3 С.  5 D.  2 E.  1

24. Определите тип простого предложения:

Сижу за столом у открытого окна.

А. Односоставное безличное В. Односоставное неопределенно-личное С. Односоставное определенно-личное D. Двусоставное предложение

Е. Односоставное назывное

25.Определите, какой стиль используется для написания учебников, учебных пособий

А. разговорный В. публицистический

D. официально-деловой Е. художественный

26. Синоним слова  пропадают

А. исчезают В. забрасывают

D. задерживают Е. уезжают

27. Определите тип придаточного предложения:

Под вечер мы вышли на поляну, где рос огромный дуб.

А. Придаточное предложение сравнительное

В. Придаточное предложение времени

С. Придаточное предложение места

D. Придаточное предложение определительное

Е. Придаточное предложение изъяснительное

28. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова:

О великой силе любви и красоте, преображающей человека, вдохновенно и искренне писал Абай в своих стихах.

А. местоимение В. краткое причастие С. краткое прилагательное D. наречие

29. Сложносочиненное предложение :

всех обрадовало солнце, было похоже на раннюю весну.

В. На вторые сутки небо стало бледнеть, горизонт затуманился: близилась земля.

С. Лёгкий ветерок то просыпался,  то утихал.

D. Над озером блеснула тусклая зарница, и лишь минуту спустя прокатился 

  далёкий гром. 

Е. Соня посмотрела на меня и вдруг громко заплакала.

30. Найдите сложное бессоюзное предложение, между частями которого должна стоять запятая:

А. Сверкнув лиловыми глазами выскочил кот из-под куста.

В. Варвара прислушалась донёсся шум вечернего поезда.

С. Лето припасает зима поедает.

D. Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.

Е. Путники вдоволь напились воды прочитали надпись.

  Русский язык. 9 класс.

1. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи

А) Лексика В) Фонетика С) Словообразование D) Синтаксис Е)  Морфология

2. Однокоренные слова - это:

А) Формы одного и того же слова В) Слова, имеющие одинаковое написание, но различающиеся по значению С) Слова, включающиеся в свой состав один и тот же корень D) Слова, противоположные по смыслу Е) Слова, близкие по значению

3. В каком слове нет приставки

А) Отъехать В) Выход С) Собака D) Написал Е) Сошёл

4. Выберите строчку, которая указана  существительным среднего рода:

А) Бабочка, крыша, небо В) Солнце, дочка, трава

С) Облако, пыль, река D) Ребенок, клён, тень

Е) Солнце, сердце, платье

5. Букву «к» надо вставить

А) Подстричь но...ти В) Мя...кие волосы С) Вкусный пиро... D) Шёлковый галсту... Е) Сто... сена

6. Какому фразеологизму синонимично предложение: Человек очень испугался

А) Душа в пятки ушла  В) Выйти сухим из воды С) Набрать в рот воды D) Ума палата Е) Пыль в глаза пускать

7. Букву  «Т»  надо вставить

А) Прекрас...ный В) Грус...ный С) Чудес...ный

D) Опас...ный  Е) Вкус...ный

8. Слова с озвончением в строчке

А) Резьба, косьба В) Редкий, сладкий С) Сбор, сдача

D) Изморозь, изморосьЕ) Резвиться, стремиться

9. Какое из числительных является количественным

А) ПятыйВ) ТридцатыйС) ВосьмойD) Двенадцатый

Е) Одиннадцать

10. Найди форму слова работать

А) РабочийВ) Наработался С) Заработать

D) Буду работать Е) Работа

11. Приставочный способ образовании слов

А) Находить, найтиВ) Глаза, очиС) Делать, сделать

D) Стебель, стебелёкЕ) Класть, положить

12. Найди неправильно подобранный синоним:

А) Пришла, прилетелаВ) Медленно, неторопливо

С) Выносливый, закалённыйD) Дорога, путь

Е) Идти, шагать

13. В каком слове пропущен мягкий знак

А) Гуляеш...В) Борет...сяС) Меч...D) Ломает...ся

Е) Дышит...ся

14. Найди слово, имеющее несколько значений:

А) ДеньВ) КореньС) ЗонтикD) ОсеньЕ) Утро

15.Найди слово с предлогом:

А) Из(глины)В) Из(готовим)С) Из(городь)

D) Из(юм)  Е) Из(обилие)

16. Укажи глагол в неопределённой форме

А) СмеялисьВ) ГоворюС) МоргаетD) Шумят

Е) Слушать

17. Обстоятельство отвечает на вопрос:

А) Какой? Чей? В) Кто? Что? С) Где? Когда?

D) О ком? О чём? Е) Что делает? Что делал?

18. Определите, какое из данных слов является прилагательным

А) ЧетвёркаВ) СнежныйС) ДругD) ПриказЕ) Дубы

19. Укажите тип односоставного предложения: Наконец стало светать

А) Определительно-личноеВ) Неопределенно-личное