Методическая записка (стр. 1 )

  МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА

  Учебное пособие по французскому языку для начального этапа  адресовано студентам 1 курса факультетов MЭО, МБДА и ИВЭС, а также студентам 2 курса, изучающим французский язык в качестве второго. Пособие предназначено для самостоятельной работы студентов в мультимедийной аудитории, а также может быть использовано для закрепления в аудитории отдельных лексико-грамматических тем, представляющих определенные трудности. Пособие построено на материале учебника  « , , . Начальный курс французского языка». Цель пособия – преодоление типовых лексико-грамматических и фонетических ошибок и создание устойчивых навыков произношения, чтения и говорения.

  Данное пособие предполагает решить следующие задачи:

1. Сделать максимально продуктивной работу над лексико-грамматическим материалом, предусмотренным программой.

2. Повысить уровень усвоения материала, используя технические возможности мультимедийной техники.

3. Закрепить новый лексико-грамматический материал, не входящий в основной учебник.

4. Облегчить самостоятельную подготовку студентов к зачетным и экзаменационным работам, а также к устному экзамену.

  При работе над пособием преследовались следующие цели:

1. Закрепление и выработка автоматизмов употребления нового лексико-грамматического материала в соответствии с программой начального этапа обучения.

2. Совершенствование навыков чтения и произношения.

3. Развитие навыков устной и письменной речи.

4. Активизация тематической лексики, предлагаемой в рамках учебной программы ( Paris et ses monuments, fкtes, voyages, sport, santй etc).

  Пособие состоит из 19 уроков, имеющих однотипную структуру: 7 уроков вводного курса и 12 уроков основного курса. Каждый урок включает 10-20 упражнений, которые выполняются по предлагаемой модели. Уроки снабжены оглавлением, в котором даны номера упражнений и кратко названо языковое явление. Упражнения озвучены и снабжены ключом, что позволяет студенту самостоятельно проконтролировать выполнение задания. В конце каждого урока имеются упражнения на повторение, дающие возможность закрепить пройденный лексико-грамматический материал и произносительные навыки, прочесть и обсудить небольшой текст, разыграть диалог. Предлагаемые тексты и диалоги тематически связаны с разговорными темами базового учебника.

  В уроках пособия используются следующие виды упражнений:  имитационные (направленные на преодоление фонетических трудностей), подстановочные упражнения, трансформации, вопросы и др. Последовательность упражнений внутри каждого урока обусловлена этапами формирования речевых навыков и нарастающей степенью сложности материала. При разработке системы упражнений учтены типичные ошибки, совершаемые  студентами в аудитории и при выполнении домашних заданий.

При разработке типологии упражнений авторы сочли необходимым обеспечить многократное повторение языкового явления при постоянной смене видов заданий и исключить вариантность ответов.

Пособие имеет 2 версии: первая создана для самостоятельной работы студентов в мультимедийном зале, вторая -  для работы в аудитории под контролем преподавателя.

  СОДЕРЖАНИЕ

Методическая записка  ..................................................  3 

Вводный курс

Урок 1.

Лексико-грамматические упражнения  …………..……7

Rйvision …………………………………………………10

Урок 2.

Лексико-грамматические упражнения …………….… 11

Rйvision ………………………………………………….15 

Урок 3.

Лексико-грамматические упражнения ………………. 16

Rйvision............................................................................ 21

Урок 4.

Лексико-грамматические упражнения ………………. 22

Rйvision...........................................................................  28

Урок 5.

Лексико-грамматические упражнения  ........................ 29

Rйvision............................................................................ 35

Урок 6.

Лексико-грамматические упражнения......................... 37

Rйvision..........................................................................  43

Урок 7

Лексико-грамматические упражнения........................  44

Rйvision............................................................................ 50

Основной курс

Урок 1.

Лексико-грамматические упражнения.......................... 52

Rйvision …………………………………………………  58

Урок 2.

Лексико-грамматические упражнения........................... 60

Rйvision …………………………………………………. 66

Урок 3.

Лексико-грамматические упражнения ……………….. 68

Rйvision …………………………………………………  73

Урок 4.

Лексико-грамматические упражнения ………………..75

Rйvision ………………………………………………….81

Урок 5.

Лексико-грамматические упражнения ………………  82

Rйvision ………………………………………………… 87

Урок 6.

Лексико-грамматические упражнения ………………  88

Rйvision ………………………………………………...  94

Урок 7.

Лексико-грамматические упражнения ………………. 96

Rйvision ……………………………………………….. 101

Урок 8.

Лексико-грамматические упражнения ……………..  102 

Rйvision ……………………………………………….  108

Урок 9.

Лексико-грамматические упражнения ……………..  109 

Rйvision ……………………………………………….  115

Урок 10.

Лексико-грамматические упражнения ……………..  116 

Rйvision ……………………………………………….  122

Урок 11.

Лексико-грамматические упражнения ……………..  123 

Rйvision ……………………………………………….  128

Урок 12.

Лексико-грамматические упражнения ……………..  130 

Rйvision ……………………………………………….  135

  Урок № 1.

№  1 – Порядок слов в предложении.

  2 – Замена существительного на местоимение.

  3-4 – Parler а …

  5 – Aller а …

  6 – S’appeler.

  7 – Интонация вопросительного предложения.

  8 – Вопрос к сказуемому.

  9 – Оборот « c’est ».

10-13 – Упражнения на повторение материала первого урока.

Exercice 1. Finissez les phrases suivantes а l’aide des mots donnйs :

Упражнение 1. Закончите предложения данными словами:

Modиle: - Agathe. Marc aime.

Marc aime Agathe.

  A vous!

Marc. Agathe aime...  Cannes. Elle aime...

Sa femme. Marc aime...  Cette femme. Albert aime...

Marcelle. Pascal aime...  Cette salle. Anne aime...

Exercice 2. Remplacez les noms par des pronoms :

Упражнение 2. Замените существительные на местоимения :

Modиle : - Ma soeur est belle.

Elle est belle.

  A vous!

Ta femme est jeune.  Ta camarade est malade.

Sa chaise est beige.  Sa veste est chиre.

Ma salle est claire.  Anne est belle.

Exercice 3. Finissez les phrases suivantes а l’aide du verbe « parler » :

Упражнение 3. Закончите предложения с помощью глагола «parler»:

Modиle : - Marc...

Marc parle.

  A vous!

Agathe...  Sa soeur...

Marthe...  Ta femme...

La camarade...  La femme de Pascal...

Exercice 4. Finissez les phrases а l’aide des mots donnйs :

Упражнение 4. Закончите предложения данными словами:

Modиle : - Marthe. Agathe parle...

Agathe parle а Marthe

  A vous!

Anne. Agathe parle...  Marcelle. Ta camarade parle...

Marthe. Agathe parle...  Cette femme. Marc parle...

Sa femme. Marc parle...  Ma mиre. Elle parle...

Exercice 5. Finissez les phrases а l’aide des mots donnйs :

Упражнение 5. Закончите предложения следующими словами:

Modиle: - Brest. Marc va …

Marc va а Brest

  A vous!

Malte. Anne va …  Cannes. Ta mиre va …

Naples. Marcelle va …  Brest. Ma femme va …

Genиve. Elle va …  Sa place. Elle va …

Exercice 6. Finissez les phrases а l’aide des mots donnйs:

Упражнение 6. Закончите предложения данными словами:

Modиle : - Agathe. Ma soeur s’appelle...

Ma soeur s’appelle Agathe.

  A vous!

Marthe. Sa femme s’appelle …  Claire. Ma camarade s’appelle …

Marcelle. Ta soeur s’appelle …  Adиle. Elle s’appelle …

Exercice 7.  Posez une question et rйpondez-y :

Упражнение 7. Задайте вопрос и ответьте на него:

Modиle : - Elle est lа. – Elle est lа?- Oui, elle est lа.

  A vous!

Elle est belle. - ....... ? – Oui, ...

Claire est belle. - ....... ? – Oui, ...

Elle parle а Clamart. - ....... ? – Oui, ...

Anne parle а Clamart. - ....... ? – Oui, ...

Elle est beige. - ....... ? – Oui, ...

Cette veste est beige. - ....... ? – Oui, ...

Elle part. Elle va а Cannes. - ....... ? – Oui, ...

Marcelle part. Elle va а Cannes. -....... ? – Oui, ...

Exercice 8. Posez une question et rйpondez-у :

Упражнение 8. Задайте вопрос и ответьте на него:

Modиle : - Marc va а Cannes.

Que fait Marc? – Marc va а Cannes.

  A vous!

Agathe va а Malte.  Cette femme parle а Anne.

Sa soeur va а Brest.  Adиle regarde cette veste.

Anne part avec ma soeur.  Marcelle fait sa malle.

Exercice 9. Faites des phrases avec « c’est... » :

Упражнение 9. Постройте предложения с помощью оборота «c’est…»:

Modиle : - La veste d’Anne. C’est...

C’est la veste d’Anne

  A vous!

La fleur d’Anne. C’est...  La soeur d’Agathe. C’est...

La chaise d’Aline. C’est...  La place d’Irиne. C’est...

Exercices de rйvision :

Exercice 10. Faites des phrases :

Упражнение 10. Составьте предложения:

C’est... camarade de ma soeur.

Elle... Claire.

Anne... а Claire.

Anne... belle.