02 – 20
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КУЙБЫШЕВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
«Рассмотрено» «Утверждаю».
на заседании Директор школы
педагогического совета школы ___________
Протокол № _9______________ Приказ № 25
от «28» августа 2013 г от «30» августа 2013 г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
КУРСА «ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ»
6 – 7 классы
Составитель рабочей учебной программы:
, учитель биологии,
ВКК
МКОУ Куйбышевская ООШ.
х. Индычий 2013 год.
1. Пояснительная записка.
Статус документа.
Рабочая программа курса «Географическое краеведение» в 6 – 7 классах составлена на основе нормативно – правовой базы:
- Закона РФ «Об образовании» от 01.01.01 года № 000 – 1 (редакция – ФЗ). Федерального компонента Государственного образовательного стандарта общего образования (утверждённого приказом Министерства образования РФ № 000 от 5.03.2004 г). Федерального базисного учебного плана (утверждённого приказом Министерства образования РФ № 000 от 9.03.2004 г). Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области (утверждённого приказом Департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области ). Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2013 – 2014 учебный год, реализующих программы общего образования (Утверждённого приказом Министерства образования РФ № 000 от 19.12.12 «Об утверждении федерального перечня учебников на 2013-2014 учебный год). Примерной региональной программы «Географическое краеведение. Воронежская область: примерная региональная программа, методические рекомендации и тематическое планирование для 6 – 7 классов общеобразовательной школы». . – Воронеж: ВОИПК и ПРО, 2012 г. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно –эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрированного в Минюсте России 03.03 2011 года, регистрационный номер 19993). Учебного плана МКОУ Куйбышевская ООШ Петропавловского района Воронежской области на 2013 – 2014 учебный год. Положения о рабочей программе МКОУ Куйбышевская ООШ.
Цель: главной целью краеведения является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край, город, (его традиции, памятники природы, истории и культуры). Развитие у учащихся практических знаний и умений, необходимых для ориентации в природных и социальных условиях современной жизни.
Задачи:
- создать условия для освоения знаний об основных географических понятиях, особенностях природы своей местности во всем её разнообразии и целостности.
- научить применять географические знания и умения в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально-ответственного поведения в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
- развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю, формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства, формирование толерантности;
- формирование экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности, позитивно-сберегающего отношения к окружающей среде и социально-ответственного поведения в ней;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции НОУ, детских библиотек, конкурсы, олимпиады и другие специализированные акции;
- адаптация к реальной деятельности, к местной социально-экономической и социокультурной ситуации, ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы;
- формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни; видение своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые будут стоять перед ними в будущем.
Согласно действующему Базисному учебному плану на изучение курса «Географическое краеведение» в 6 – 7 классах из регионального компонента выделяется 70: 6 класс – 35 часов, 7 класс – 35 часов, из расчета 1 час в неделю.
Для реализации рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий:
Федотов краеведение. Учебное пособие. Центр духовного возрождения Чернозёмного края. Воронеж, 2008. Атлас. Воронежская область. Воронеж, 1997.Региональный курс «Географическое краеведение» органически связан с содержанием федерального курса школьной географии. Краеведческие знания служат звеном, способствующим более глубокому усвоению, закреплению тех знаний, которые предусмотрены базовым инвариантным компонентом образования. В значительной мере курс строится на актуализации и систематизации имеющегося у учащихся практического жизненного опыта взаимодействия в природной и социокультурной среде, способствует развитию информационно-познавательных, практико-созидательных видов, компетенций. Региональный компонент географического образования способствует формированию личности учащегося как достойного представителя, умелого хранителя, пользователя и созидателя его социокультурных ценностей и традиций.
Система уроков сориентирована не столько на передачу «готовых знаний», сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации. Особое внимание уделяется познавательной активности учащихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе.
В процессе преподавания курса используется следующая типология уроков по дидактической цели: урок изучения и первичного закрепления нового учебного материала; урок комплексного применения знаний; урок обобщения и систематизации знаний и умений; урок актуализации знаний и умений; урок контроля и коррекции знаний и умений.
Структура документа.
Рабочая программа по технологии представляет собой целостный документ, включающий семь разделов: пояснительную записку; учебно – тематический план изучения предмета; содержание программы; систему оценки достижения планируемых результатов освоения предмета; описание материально – технического обеспечения образовательного процесса; календарно – тематическое планирование.
2.Учебно – тематическое планирование курса «Географическое краеведение». 6 – 7 классы.70 часов.
6 класс. 35 часов.
№ раздела | Наименование раздела. | Кол-во часов | Практика | Контроль |
I | Введение. | 1 | 1 | - |
II | На какой земле мы живём. | 2 | - | - |
III | Планета Земля. | 2 | - | - |
IV | План и карта. | 6 | 5 | - |
V | Литосфера – твёрдая оболочка Земли. | 5 | 2 | - |
VI | Гидросфера – водная оболочка Земли. | 5 | 3 | - |
VII | Атмосфера – воздушная оболочка Земли. | 5 | 2 | - |
VIII | Биосфера – оболочка жизни. | 2 | 1 | - |
IX | Человек на Земле. | 2 | 1 | - |
X | Географическая оболочка. | 4 | 1 | 1 |
Резервное время. | 1 | - | - | |
Итого за год: | 35 | 16 | 1 |
7 класс. 35 часов.
№ раздела | Наименование раздела. | Кол-во часов | Практика | Контроль |
I | Географическое положение области. | 2 | 1 | - |
II | Тектоника, геологическое строение и палеогеография. | 5 | 1 | - |
III | Минеральные ресурсы. | 4 | 2 | - |
IV | Рельеф. | 5 | 1 | - |
V | Климат области. | 5 | 1 | - |
VI | Гидросфера. | 5 | 1 | - |
VII | Население и хозяйство области. | 5 | 1 | - |
VIII | Природные комплексы Воронежской области. | 3 | 2 | 1 |
Резервное время. | 1 | - | - | |
Итого за год: | 35 | 10 | 1 |
Содержание программы курса «Географическое краеведение». 6- 7 классы. 70 часов.
3.1. 6 класс. 35 часов.
I. Введение. (1 час).
Экскурсия в природу.
Практические работы: № 1: «Измерение количественных характеристик элементов погоды с помощью приборов и инструментов».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
