Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Министерство образования Оренбургской  области

Государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Бугурусланский нефтяной колледж»

г. Бугуруслана Оренбургской области

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ПО МДК 01.01 «ТЕХНОЛОГИЯ БУРЕНИЯ НЕФТЯНЫХ И ГАЗОВЫХ СКВАЖИН» «ГИДРАВЛИКА»

студента (ки) ________________________________________

группы ________________

специальность_____________________________________________

       

Автор:

–  преподаватель общетехнических дисциплин ГАОУ СПО «Бугурусланский нефтяной колледж» г. Бугуруслана Оренбургской области, высшей квалификационной категории.

Рабочая тетрадь для самостоятельной работы по МДК 01.01 «Технология бурения нефтяных и газовых скважин» «Гидравлика». -  Бугуруслан: ГАОУ СПО «Бугурусланский нефтяной колледж»  г. Бугуруслана Оренбургской области. 2014. –  34 с.

       

       

Введение

Педагогический коллектив ГАОУ СПО «БНК» г. Бугуруслана Оренбургской области, в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС нового поколения, ставит перед собой одной из основных задач образовательной деятельности формирование творческой личности студента, будущего специалиста, способного к самообразованию, саморазвитию, инновационной деятельности.

Решение этой задачи видим в разнообразных формах индивидуализации деятельности каждого студента, в совершенствовании его творческой индивидуальности.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Цель данной рабочей тетради - оказание помощи студентам и преподавателям учреждений среднего профессионального образования специальностей технического профиля в организации внеаудиторной самостоятельный работы по ПМ.02 «Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования» «Гидравлика»  для специальности 131003 «Бурение нефтяных и газовых скважин» (углубленной подготовки).

Пояснительная записка к рабочей тетради

Структура и уровень материала рабочей тетради соответствует содержанию программы ПМ.02 «Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования» и требованиям федерального государственного образовательным стандарта среднего профессионального образования по специальности 131003 «Бурение нефтяных и газовых скважин».

Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной внеаудиторной (домашней) работы студентов и включает в себя задания по I разделу «Гидростатика».

Технология применения рабочей тетради:

  после аудиторного занятия студентам выдается номер задания в рабочей тетради;

  в рабочей тетради имеются задания повышенной сложности и творческие задания, которые выполняются студентами по желанию (выполнение заданий повышенной сложности оценивается дополнительным баллом, творческие задания оцениваются дополнительными 2 баллами);

    в указанные преподавателем сроки рабочие тетради с выполненными заданиями, сдаются на проверку.

  Рабочая тетрадь по ПМ.02 «Обслуживание и эксплуатация бурового оборудования» «Гидравлика»  является инструментом текущей аттестации и позволяет осуществить контроль в двух формах: самоконтроль и педагогический. Результаты этого контроля отражаются в оценочном листе, расположенном в конце каждого задания.

  Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:
  уровень освоения студентом учебного материала;
  умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических и творческих задач;
  сформированность общих (ОК) и профессиональных компетенций (ПК), соответствующих основным видам профессиональной деятельности;
  обоснованность и четкость изложения ответа;
  оформление материала в соответствии с требованиями.

В оценочном листе за каждое задание студент выставляет себе баллы от 0 до 5, оценивая свои знания и умения, прибавляя 1 балл к каждой из этих оценок за задание повышенного уровня и 2 балла за выполнение творческого задания. Подсчитав баллы и пользуясь таблицей перевода баллов в оценку, студент выставляет себе оценку за тему. При выполнении заданий всех тем раздела и итогового теста студент подводит общий итог своей работы в итоговом оценочном листе.

Преподаватель, оценивая выполнение самостоятельной работы, знакомится с самооценкой студента, делая записи в графе «Комментарий преподавателя о достоверности самооценки».

При выставлении дескриптивной оценки преподаватель может устанавливать поощрительные баллы за достоверность самооценки студента и штрафные баллы за явное их завышение (в пределах: «+» - не более 5 баллов;

«-» - не более 4 баллов).

Таблица перевода баллов в оценку

Оценочные листы №№1 - 3

Количество набранных баллов

Оценка

26

отлично

22-25

хорошо

18-21

удовлетворительно

17 и менее

неудовлетворительно

Оценочный лист №4

Количество набранных баллов

Оценка

7

отлично

6

хорошо

5

удовлетворительно

4

неудовлетворительно

Итоговый оценочный лист

Количество набранных баллов

Оценка

31 - 33

отлично

27 - 30

хорошо

22 - 26

удовлетворительно

21 и менее

неудовлетворительно


Система условных обозначений

Вопросы и задания для контроля знаний.

Задание повышенного уровня сложности.

Студенты в соответствии с возможностями и желанием выполняют их,  выполнение оценивается дополнительно (+ 1 балл).

Творческое задание.

Выполняется по желанию студента, в виде сообщения, оформленного по образцу в приложении 1. Выполнение задания оценивается дополнительно (+ 2 балла).


I РАЗДЕЛ «ГИДРОСТАТИКА»

Тема: Физические свойства жидкостей (основные понятия)

Задание №1

Дайте определение:

1) Гидравлика - __________________________________________

_________________________________________________________

2) Гидростатика - ________________________________________

_________________________________________________________

3) Жидкость -  ___________________________________________

_________________________________________________________

1) Значение гидравлики в для нефтяной и газовой промышленности - _______________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Задание №2

Переведите единицы измерения величин в СИ

1) 10 МПа = __________  3) 2 мкПа = _____________

2) 5 кН =  ____________

Переведите единицы измерения величин в СИ

1) 2 ГПа = ___________  3) 8 сПа = _______________

2) 6сН = ____________

Задание №3

Контрольные вопросы

1. Какое физическое тело называют жидкостью?_______________

_________________________________________________________

2. Какой способностью обладают жидкости?___________________

_________________________________________________________

3. Перечислите силы, действующие на ограниченный объем жидкости._________________________________________________

__________________________________________________________

4. В каких случаях используется понятие «идеальная жидкость»?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

5. Что называется плотностью жидкости, и какова единица ее измерения?________________________________________________

__________________________________________________________

Запишите формулы

1) Плотность - ____________________________________________

2) Формула Менделеева - __________________________________

3) Удельный объем - ______________________________________

4) Модуль объемной упругости - ____________________________

5) Коэффициент температурного расширения - ________________

_________________________________________________________

Задание №4

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3