Социально-педагогическое обоснование программы
Воспитательная работа в школе сложна и многообразна: это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это перевоспитание и самовоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самореализации, творчества и самоуправления. Поэтому работа летнего школьного лагеря рассматривается как составная часть общего воспитательного процесса в школе.
Реальность такова, что система образования по-прежнему остается главным организатором отдыха и оздоровления детей. Кроме того, лагеря способствуют формированию у ребят не подавляющего личность коллективизма, коммуникативных навыков. Летний лагерь сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.
Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя. Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно, же, придут дети и в школьный лагерь. И именно в лагере выявляется само ценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом. Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа школьного оздоровительного лагеря «Степные огоньки».
Комплектование отрядов осуществляется с учетом интересов детей с целью продолжения познавательной деятельности, учитывается возраст, родственные отношения, симпатии к педагогам и товарищам.
Программа ориентирована на младший и средний школьный возраст. К реализации программы активно привлекаются родительская общественность и различные культурно-досуговые, спортивные, общественные и производственные организации.
Программа «Летний пришкольный лагерь для детей и подростков «Степные огоньки » предполагает в 18-дневный период проведения ряда мероприятий, направленных на поиск новых талантов, развитие и воспитание одаренных детей, позволить им полностью реализовать свои возможности, как в своих интересах, так и в интересах общества. Так же, как дополнительные цели, предполагается оздоровление детей и организация осмысленного и организованного досуга в каникулярный период.
Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя региональный компонент и разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях летнего пришкольного лагеря.
Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:
Конвенцией ООН о правах ребенка;
Конституцией РФ;
Законом РФ «Об образовании»;
Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. 3;
Локальными актами образовательного учреждения: «Устав», «Положения о летнем лагере» и др.
Ведущие принципы:
- личностно-ориентированный подход; единство оздоровительной и воспитательной работы с детьми; учет половозрастных и индивидуальных особенностей детей и подростков; самодеятельность и творчество; массовость и общедоступность мероприятий по интересам.
Занятость детей и подростков по категориям.
№ | Категория | Всего | Фактически занято | Процент охвата |
1 | Дети из многодетных малообеспеченных семей | 20 | 20 | 100% |
2 | Дети из малообеспеченных семей | 31 | 31 | 100% |
3 | Опекаемые | 1 | 1 | 100% |
4 | Инвалиды | 2 | 2 | 100% |
5 | Дети, страдающие хроническими заболеваниями | 6 | 6 | 100% |
Численность работников лагеря - 14 чел.
Начальник лагеря: 1 Педагоги-воспитаВожатые-старшеклассники – 6 из числа детей IV отряда Завхоз - 1 Работники пищеблока: 1 повар, 1помощник повара. Техслужащие - 2Название лагеря «Степные огоньки»
Девиз: Хоть свет наш слаб и мы малы,
но мы дружны и тем сильны.
В лагере сформированы 4 отряда. У каждого отряда есть свое название.
I отряд - «Сайгачата» - младший возраст 1 -2 классы, 15 чел.
II отряд - « Солнышко» - средний 3,4, классы, 15 чел.
III отряд - « Орлята» - средний 5, 6 классы, 15 чел
IV отряд - « Вольный ветер » - старший 7, 8 классы, 15 чел
Отряды сформированы по возрастным группам, имеет свою эмблему, девиз и песню.
Цели программы
- укрепление физического, психического и эмоционального здоровья детей, воспитание лучших черт гражданина и патриота России.
Задачи :
- Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда
здорового образа жизни.
- Создание условий для эффективного патриотического воспитания школьников; формирование работы, обеспечивающей оптимальные условия развития у каждого подростка верности Отечеству, готовности приносить пользу обществу и государству; утверждение в сознании и чувствах воспитанников патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; привлечение детей к работе по возрождению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.
Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены
● Безусловная безопасность всех мероприятий
● Учет особенностей каждой личности
● Возможность проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря
● Достаточное количество оборудования и материалов для организации всей деятельности лагеря
● Распределение эмоциональной и физической нагрузки в течение каждого дня.
● Четкое распределение обязанностей и времени между всеми участниками лагеря
● Моделирование и создание ситуации успеха при общении разных категорий детей и взрослых
● Ежедневная рефлексия с возможностью для каждого участника лагеря высказать свое мнение о прошедшем дне.
Направления и виды деятельности
- Культурно-досуговая Гражданско-патриотическая Физкультурно-оздоровительная деятельность ОБЖ
Содержание деятельности и механизм реализации
программы.
Образовательная деятельность в рамках смены «Степные огоньки» предусматривает воспитательные мероприятия, связанные с гражданско-патриотическим воспитанием, воспитание уважения к прошлому нашей страны, любви к своей Родине, сохранение и почитание памяти о ветеранах ВОВ, изучением духовно нравственных традиций и истории родного края.
Формы организации
Подготовка творческих проектов
● Поиск информации и знакомство с образовательными ресурсами в сети Интернет
● Изучение и выбор отрядной символики
● Конкурс проектов
● Изучение истории родного села, республики, страны
● Самостоятельная работа
Культурно-досуговая деятельность
состоит из общелагерных и отрядных мероприятий (творческие конкурсы)
Получение новых знаний при подготовке к мероприятиям различной направленности (викторинам, конкурсам и т. п.) приводит к обогащению мировоззрения ребенка, что, в свою очередь, сказывается на изменении личностного поведения каждого члена коллектива.
Формы организации культурно-досуговой деятельности:
● Изобразительная деятельность
● Конкурсные программы
● Творческие конкурсы
● Игровые творческие программы
● Концерты
● Творческие игры
● Праздники
В лагере образованы также временные объединения – кружки:
- художественной самодеятельности (участие в конкурсе «Голос», танцевальном конкурсе )
- литературно-публицистической деятельности (выпуск газеты, отчётных презентаций)
Физкультурно – оздоровительная работа
Оздоровительная деятельность способствует формированию культуры физического здоровья, интереса к спорту, мотивирует детей на заботу о своем здоровье и активный отдых. Для успешной реализации данного блока необходимо оборудование детской площадки, приглашение учителя по физической культуре. Физические нагрузки, свежий воздух, знакомство с красивыми уголками природы, проведение оздоровительных и различных спортивно-развлекательных мероприятий способствует созданию положительного физиологического и психологического фона.
Задачи физкультурно-оздоровительной деятельности:
● Вовлечение детей в различные формы физкультурно-оздоровительной работы;
● Выработка и укрепление гигиенических навыков;
● Расширение знаний об охране здоровья, ПДД, ППБ
Основные формы организации:
● Утренняя гимнастика (зарядка)
● Спортивная игры на спортивной площадке.
● Подвижные игры на свежем воздухе
● Эстафеты
Утренняя гимнастика проводится ежедневно в течение 10-15 минут: в хорошую погоду – на открытом воздухе, в непогоду – в проветриваемых помещениях. Основная задача этого режимного момента, помимо физического развития и закаливания, - создание положительного эмоционального заряда и хорошего физического тонуса на весь день.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
