Программа летнего лагеря с дневным пребыванием детей на базе МКОУ «Тундутовская СОШ» «Степные огоньки» (стр. 1 )

МКОУ Тундутовская средняя общеобразовательная школа

село Тундутово

Малодербетовского района

Республики Калмыкия

«Утверждаю»

Директор МКОУ ТСОШ

_________

Приказ №__от « _» _________2016 г.

Программа

летнего  лагеря

с дневным пребыванием детей на базе

МКОУ «Тундутовская СОШ»

«Степные огоньки»

( гражданско-патриотическое направление)

Программа рассчитана на детей в возрасте 6,6 -14 лет.

Срок реализации программы: июнь 2016 г.

Автор составитель программы:

  с. Тундутово, 2016 г.

№	Содержание программы	Стр
1	Визитная карточка	3-4
2	Пояснительная записка	4-5
3	Информационная карта программы	5
4	Модель организации лагеря	6-8
Цель и задачи программы	9
Принципы, используемые при планировании и проведении лагерной смены	9
Направления и виды деятельности	9-12
Механизм реализации программы	12-13
Условия реализации программы	13-15
Режим дня лагеря	16
Календарный план работы	17-34
План мероприятий по ДТБ  и предупреждению ЧС, ОБЖ	35-36
Контроль и управление программой	37
Диагностика	38
Ожидаемые результаты	38
Список используемой литература	40

  Летний оздоровительный лагерь организован на базе Тундутовской СОШ. Здесь созданы  условия для пребывания школьников. В распоряжении учащихся игровые комнаты, спортивный зал для проведения праздников и конкурсов, уютная столовая, пищеблок. Прилегающая  к зданию территория оснащена необходимым для детей инвентарём. Имеются открытые площадки для проведения подвижных игр и спортивных конкурсов. Игровые комнаты укомплектованы наборами различных настольных игр, спортивным инвентарём.

Педагоги организуют воспитательную работу, отвечают за жизнь и безопасность ее участников.

Обязанности обслуживающего персонала определяются начальником лагеря.

Начальник и педагогический коллектив отвечают за соблюдение правил техники безопасности, выполнение мероприятий по охране жизни и здоровья воспитанников во время участия в соревнованиях, массовых праздниках и других мероприятиях.

Чтобы жизнь детей в смене была интересной, содержательной, насыщенной, необходимы согласованные действия педагогического коллектива, его осведомленность о целях и задачах воспитательного процесса, информированность о содержательной стороне смены. Поэтому ещё до начала работы проводится первое заседание педсовета лагеря, на котором излагается идея программы. На педсовете же обсуждаются основные направления, ориентиры работы, и каждый педагог, определяет для себя, чему он может научить детей за предстоящую смену, какие полезные знания и умения может передать. Работа всего коллектива взрослых  подчинена одной главной цели: создать условия для радостного, увлекательного и полезного отдыха детей.

«Идея России, которая осознается нами,

  должна определить путь нашего

  будущего служения ей»

Пояснительная записка

  Лето – это прекрасное время года, а  летние каникулы – это «маленькая жизнь», а  значит, прожить ее нужно так, чтобы всем: и детям и тем, кто будет организовывать отдых, было хорошо. Как это сделать, воплотить в жизнь?  Просто! Позволить детям самим творить, выбирать и предлагать свои игры, развлечения. Воспитателям незаметно  корректировать, помогать и получать положительные эмоции, которые помогут  снять накопившееся за год напряжение.

  Детский оздоровительный лагерь – это место, где может быть очень эффективно построена педагогическая работа по самоопределению личности ребенка через включение его в творческую деятельность.

  Содержание деятельности лагеря  направлено на формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.

  Данная программа  универсальна, так как может использоваться для работы с детьми из различных соци­альных групп, разного возраста, уровня развития и состо­яния здоровья.

  Главным направлением в работе воспитателей является педагогическая поддержка и помощь в индивидуальном развитии ребенка. В систему педагогической поддержки включается и психологическая, и социальная, и оздоровительная поддержка – поскольку все они интегрируются. Особенно необходима эта помощь детям из малообеспеченных семей, не имеющим возможности выехать из поселка.

Создание комфортной  психологической среды  для каждого ребенка предполагает помощь в обретении внутренней свободы, раскованности в проявлении своих эмоций.

Организация творческого пространства дает возможность реализовать свои способности, либо определиться в каком – либо направлении деятельности.

Основная идея программы ЛДП «Степные огоньки»  - представление возможностей для раскрытия творческих способностей ребенка, создание условий для самореализации потенциала детей и подростков в результате общественно полезной деятельности.

Программа ориентирована на работу в разновозрастном детском коллективе и представляет собой одну смену.

  Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в лагере дневного пребывания на базе МКОУ «Тундутовская СОШ» В нем отдыхают учащиеся 7-14 лет. Обязательным является вовлечение в лагерь ребят из многодетных и малообеспеченных семей, активистов.

Информационная карта программы

1	Полное название программы	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе МКОУ «Тундутовская  СОШ» «Степные огоньки»
2	Цель программы	Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.
3	Направления деятельности	Профилактически-оздоровительное   Гражданско - патриотическое   Нравственное воспитание   Интеллектуальное воспитание   Природоохранная деятельность
4	Краткое содержание программы	Программа содержит: мероприятия, реализующие Программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.
5	Автор программы	– учитель начальных классов
6	Муниципальное казённое образовательное учреждение, представившее программу	МКОУ  «Тундутовская СОШ»  с. Тундутово, Малодербетовский район, Республика Калмыкия
7	Адрес, телефон	359431 Республика Калмыкия,  Малодербетовский р-н с. Тундутово, ул. Черткова, д.49 Телефон 92-1-13. Сайт школы Е-mail *****@***ru
8	Место реализации	Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием в c. Тундутово
Эффективность программы	оценивается по результатам наблюдения, анкетирования
9	Количество, возраст учащихся, география	60 учащихся с 7 до 14 лет Дети из с. Тундутово
10	Сроки проведения, количество смен	6 июня-  25  июня 2016 года, 1 смена

Актуальность проблемы гражданско-патриотического воспитания детей

  Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Гражданин  получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты. 

  В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должна внести современная школа. Детский возраст является наиболее оптимальным для системы гражданско-патриотического воспитания, так как это период самоутверждения, активного развития социальных интересов и жизненных идеалов.

Гражданско-патриотическое воспитание

  В современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.