релюдия си-бемоль минор.

На Юн легия из «Романтического триптиха».

«Времена года»: Май, Август.

Обработки народных песен и танцев

бработка р. н.п. «При тумане, при долине».

На Юн бработка р. н.п. «У голубя у сизого».

Яковлев. Обработка р. н.п. «Ходила младёшенька по борочку».

Баян
Полифонические произведения

Бах и фуги (ХТК, т. I): до-диез минор, фа минор; Прелюдии и фуги (ХТК, т. II): до минор, си минор.

релюдия и фуга до мажор.

Произведения крупной формы

оната ля-бемоль мажор, ч. 1; Соната № 34 (том 4), ч. 2 и 3

оната си-бемоль мажор (К. 570)

Произведения малой формы

– ивертисмент.

октюрн.

«Обливион», «Ave Maria».

юзет.

релюдия, соч. 27 № 2.

Черников. Вальс-экспромт.

Обработки народных песен и танцев

арафраз на народные темы.

бработка р. н.п. «Пойду ль, выйду ль я».

Матвеев. Обработка р. н.п. «При тумане, при долине».

Новиков. «Распрягайте, хлопцы, коней».

Гитара
Произведения крупной формы

ариации на темы из оперы Дж. Верди «Травиата».

«Венецианский карнавал».

онатина в 3-х частях.

Полифоническое произведение

«Прелюдия, фуга и Allegro».

«Andante» и «Allegro».

Гендель .

Произведения малой формы

«Последнее тремоло».

«Баллада о влюбленной девушке» из сюиты «Черный Декамерон».

«Жду известий».

«Юмореска».

2 каприса: № 7 и № 9.

анец

агатель №3.

4.4. Требования к знаниям и умениям выпускника

В соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта выпускник должен:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

иметь практический опыт:

    публичных выступлений; репетиционно-концертной работы в качестве солиста.

уметь:

- использовать технические навыки и приемы, средства исполнительской выразительности для грамотной интерпретации нотного текста;

- психофизиологически владеть собой в процессе репетиционной и концертной работы;

- использовать слуховой контроль для управления процессом исполнения;

- применять теоретические знания в исполнительской практике;

- исполнять произведения разных эпох, стилей, форм;

    использовать многообразные возможности инструмента в достижении наиболее убедительного воплощения исполнительского замысла; применять художественно-оправданные технические приемы; понимать мир эмоциональных состояний, художественных образов и находить адекватные интерпретаторские решения.

знать:

    особенности исполнения произведений различных эпох, стилей, форм, жанров; художественно-исполнительские возможности инструмента; знать исполняемую программу наизусть; знать методику разучивания исполняемых сочинений.

4.5. Критерии оценки качества выпускной квалификационной (дипломной) работы

Оценивается уровень профессиональной подготовки, яркость индивидуального дарования, готовность к самостоятельной исполнительской деятельности, в соответствии с присваиваемой квалификацией:

    объем и сложность сольной концертной программы; профессиональное владение инструментом; качество и разнообразие звука; профессиональное владение штрихами; свободная техника, устойчивая интонация; фразировка, интонирование, динамика; способность художественного мышления; артистизм, индивидуальность интерпретации; организация музыкального времени; владение формой; понимание стиля.

Оценка «отлично» - оценивается технически стабильное исполнение программы, яркое и интересное в эмоциональном плане. Выступление отличается наиболее убедительной интерпретацией, артистизмом и концертной подачей музыкального материала. Музыкально-художественная трактовка произведения соответствует замыслу композитора.

Выпускник владеет необходимыми видами исполнительской техники, культурой звукоизвлечения, разнообразной нюансировкой и штриховой палитрой. В программе представлены произведения различных стилей и достаточного уровня сложности.

Оценка «хорошо» - оценивается исполнение программы в целом стабильное и выразительное. Художественный образ и характер исполненных произведений в основном соответствует замыслу композитора. Исполнение уверенное, несмотря на незначительные  погрешности, продемонстрировано достаточное владение исполнительской техникой.

Оценка «удовлетворительно» - оценивается выступление, в котором характер исполняемых произведений и художественный образ достигаются приблизительно. В целом, игра маловыразительная и вялая, допускаются разного рода ошибки. Техническая оснащенность выпускника слабая, используемые средства выразительности скудны.

Оценка «неудовлетворительно» - оценивается выступление, в котором произведения в целом не охвачены. Допущено много текстовых погрешностей. Эмоциональное состояние исполняемой программы не прочувствовано, нарушается метроритмическая устойчивость. Слабая техническая оснащенность выпускника.

5. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ЭКЗАМЕНЫ

5.1 Государственный экзамен по междисциплинарному курсу МДК.01.02 «Ансамблевое исполнительство» ПМ.01 «Исполнительская деятельность»

5.1.1. Порядок проведения итогового государственного экзамена по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство»

Государственный экзамен по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство» специальности 53.02.03.«Инструментальное исполнительство» по виду «Инструменты народного оркестра» проводится в форме концертного выступления. Экзамен проводится в концертном зале,  время, необходимое на исполнение программы -  10-15 минут. Программа государственного экзамена утверждается цикловой комиссией за 6 месяцев до итоговой аттестации. Последующие изменения в концертной программе допускаются только при наличии обоснованных причин и оформляются протоколом цикловой комиссии.

Программа итогового государственного экзамена по междисциплинарному курсу «Ансамблевое исполнительство» должна включать два разнохарактерных произведения.

5.1.2. Примерный репертуарный список

Дуэты

Произведения русских композиторов:

монастыре из Маленькой сюиты.

апсодия №2 на украинские народные темы «Думка-шумка».

олонез.

«Старый замок».

Римский –ляска скоморохов из оп. «Снегурочка».

цена из II действия балета «Лебединое озеро».

Экосез из оп. «Евгений Онегин».

Произведения зарубежных композиторов:

ордова. Сегидилья.

отическая сюита.

арандола из сюиты «Арлезианка».

енгерский танец №1.

-Бах ре минор.

алоба Ингрид.        

Шествие гномов.

альс из оп. «Фауст».

итара.

де  Танец огня.

Оригинальные произведения. Произведения советских и современных композиторов. Обработки народных песен и танцев:

олжские переборы.

мореска.

лясовая из балета «Медный всадник».

зорные наигрыши.

вертюра к к/ф «Дети капитана Гранта».

анец из оперетты «Роза ветров».

антазия на темы песен В. Соловьёва-Седого.

ариации на тему украинской народной песни «Дощик».

усская метелица. Волжские припевки. Молдавский танец.

Фантазия на темы двух двух русских народных песен «Что ты жадно глядишь на дорогу» и «У ворот, ворот».

антазия на албанские темы.

ри фантастических танца.

Трио

Произведения русских композиторов:

альс из оп. «Иван Сусанин».

Увертюра к оп. «Руслан и Людмила».

Кюи. Ц. Тарантелла.

лясовая.

керцо.

ибертанго.

тальянская полька.

альс из «Струнной серенады».

Произведения зарубежных композиторов:

енуэт из симфонической сюиты «Арлезианка».

–ассакалья.

октюрн.

релюдия.

лавянский танец №8.

керцо.

тальянская полька.

-ри пьесы.

рустный вальс.

альс из «Струнной серенады».

Оригинальные произведения. Произведения советских и современных композиторов. Обработки народных песен и танцев: 

ороводная.

антазия на темы двух русских народных песен.

мореска.

антазия на тему русской народной песни «Тонкая рябина».

«Рассыпуха».

усско-бродская кадриль. Скоморошина.

ьеса на темы волжских припевок.

«У околицы».

лясовая.

есёлые скоморохи.

«Я с комариком плясала».

олеро.

антазия на темы русских народных песен «Ноченька» и «Полянка».

Фантазия на темы украинских нар. песен.

анец с саблями из балета «Гаяне».

краинская рапсодия.

олдавский танец.

онцертная сюита

Квартеты

Произведения русских композиторов:

«Наша улица широкая».

уточная «Я с комариком плясала».

ступление к оп. «Хованщина».

«Солнце скрылось за горою».

усская песня.

нтродукция к оп. «Пиковая дама». Анданте кантабиле из Струнного квартета №1. Вступление к оп. «Евгений Онегин». Танец Феи Драже  из балета «Щелкунчик».

Произведения зарубежных композиторов:

Бах прелюдия и фуга ре минор.

Органная фуга До мажор.

енуэт из симфонической сюиты «Арлезианка».

имфония До мажор.

орвежский танец.

Утро из сюиты «Пер Гюнт».

лавянский танец №8.

рустный вальс.

Оригинальные произведения. Произведения советских и современных композиторов. Обработки народных песен и танцев: 

альс из оп. «Дикая Бара».

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5