Готовимся к олимпиаде по обществоведению ( II тур) (стр. 3 )

  Немецкий поэт И. Гете дал характеристику каждому возрасту человека. Установите соответствие между возрастами человека и их характеристиками:

1. ребенок	А) скептик
2. юноша	Б) агностик
3. взрослый	В) реалист
4. старик	Г) идеалист
Д) мистик

Выберите правильные варианты ответа:

45. По каналам социального наследования передаются:

А) трудовые навыки

Б) формы общения

В) генетические свойства

Г) нормы поведения

Д) расовые характеристики.

46. Для возникновения правовой ответственности субъекта необходимо:

А) наличие у субъекта правоспособности

Б) наличие у субъекта дееспособности

В) возникновение юридического факта

Г) совершение субъектом какого-либо действия

Д) достижение субъектом совершеннолетия.

Впишите необходимый ответ:

47.Объедините перечисленные понятия одним словом (понятием):

А) припоминание

Б) воображение

В) фантазия

Выберите правильные варианты ответа:

48.К характеристикам традиционного общества относится:

А) относительный синтез общества и природы

Б) главный регулятор общественных отношений – обычаи и традиции

В) “скачкообразный” характер развития

Г) низкий уровень социальной мобильности, иерархичность общества

Д) довление общества над природой, максимальное использование природных ресурсов

49. Ответственность за правонарушение может наступать в форме:

А) административного ареста

Б) лишения дееспособности

В) физического наказания

Г) штрафа

Д) лишения свободы.

50.Объедините одним словом (термином):

А) коммунальная

Б) индивидуальная

В) интернациональная

……………………………………………………………….

Впишите необходимое слово (слова):

51 ………………………………………. – это постижение истины путем ее непосредственного усмотрения без обоснования с помощью доказательств.

52. Свойство организмов отвечать на воздействия внешней среды изменениями своего состояния или деятельности называют ……………………………………………………………. .

53. Существование возможностей, которыми не все желающие могли воспользоваться одновременно, привело к возникновению в хозяйственной жизни института ………………………………….. .

54. Антропный принцип связан с ………………………………… кругом бытия человека.

55. Сомнение, вера, понимание являются ……………………………….. чувствами человека.

Американский экономист К. Хесс назвал ………………………… золотым ключиком, который открывает двери перед любыми возможностями.
Основными критериями выделения страт в социальной структуре общества являются власть, богатство, …………………………….. .
Непосредственную реализацию политического курса государства, отражающую идеологические предпочтения общества обеспечивает …………………………………….. Республики Беларусь.
В Республике Беларусь функционирует ……………………………….. система выборов.
Термином …………………………………………. определяется индивидуум независимо от его принадлежности к государству.

Бланк ответов 10-11 класс

Часть А

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36	37	38	39	40

Часть Б

41	1	2	3	4	5

42	1	2	3	4	5

43	1	2	3	4

44	1	2	3	4

Выберите правильные варианты ответа:

45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60

10-11 класс

ІІ. Тестовые задания

Выберите правильный (-ые) ответ (-ы):

1. Английский социолог, утверждавший, что локомотивом хозяйственной жизни является потребление:

а) Д. Белл;	в) У. Ростоу;
б) ;	г) М. Вебер.

2. Цивилизационный подход к истории разрабатывали такие мыслители как:

а) Н. Данилевский;	г) К. Маркс;
б) О. Шпенглер;	д) А. Тойнби;
в) М. Вебер;	е) П. Сорокин.

3. В Республике Беларусь применяется:

а) мажоритарная избирательная система относительного большинства;

б) мажоритарная избирательная система абсолютного большинства;

в) смешанная избирательная система;

г) пропорциональная избирательная система.

4. Основными механизмами социальных перемещений в обществе, по мнению социолога П. Сорокина, являются:

а) революции, войны, перевороты;

б) армия, церковь, школа;

в) семья, государство, идеология;

г) традиции, ценности, нормы.

5. В современной экономике различают следующие виды кредитов:

а) банковский;	в) государственный;
б) коммерческий;	г) торговый.

6. Идея технократии как власти инженеров была развита:

а) в 20-ые годы ХХ в., Т. Вебленом;

б) в конце XIX в., О. Контом;

в) в 50-60-ые годы ХХ в., Дж. Гэлбрэйтом;

г) в современное время.

7. Кому принадлежит труд «Исследование о причинах и природе богатства народов»:

а) Д. Рикардо;	в) У. Ростоу;
б) Ф. Энгельсу;	г) А. Смиту.

8. Раздел философии, который исследует всеобщие основы, принципы бытия, его структуру и закономерности:

а) онтология;	в) праксеология;
б) гносеология;	г) футурология.

9. Назовите мыслителя, который выделял 23 развившиеся цивилизации:

а) А. Тойнби;	в) ;
б) П. Сорокин;	г) К. Ясперс.

10. Назовите изменения, которые были внесены в Конституцию Республики Беларусь 1996 г.:

а) Правительство получило новое название – Совет Министров;

б) Республика Беларусь впервые в истории провозглашалась унитарным, правовым, демократическим, социальным государством;

в) расширялась компетенция Президента как главы государства;

г) учрежден новый законодательный орган.

11. Кто считал, что цивилизация – заключительная стадия любой культуры?

А) П. Сорокин;	в) О. Шпенглер;
Б) ;	г) Жак Ле Гофф.

12. Конституционный суд Республики Беларусь не имеет права:

а) давать заключения по предложениям Президента РБ;

б) возбуждать дела по собственному усмотрению и ходатайству граждан;

в) вносить палатам Парламента, Президенту, Совету Министров предложения о необходимости внесения в акты законодательства изменений и дополнений.

13. Ошибки, связанные с нарушением правильности мышления, называются логическими. Они могут быть разделены на:

а) софизмы;	в) паралогизмы;
б) силлогизмы;	г) все перечисленные варианты.

14. Государство возникло в результате:

а) естественного развития общества;

б) ухудшения условий обитания человека;

в) сосредоточения управленческих функций у отдельных лиц;

г) необходимости закрепления прав человека;

д) возникновения частной собственности.

15. Выделите основные характеристики науки как социокультурного феномена:

а) наука – это знания;

б) наука – это сложная развивающаяся система, включающая особые типы знания;

в) наука – это специфический вид познавательной деятельности человека;

г) наука – это один из социальных институтов;