Рабочая программа по математике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Ликино-Дулевская основная общеобразовательная школа №3»

Орехово-Зуевского муниципального района Московской области

(МБОУ «Ликино-Дулевская ООШ № 3»)

РФ, 142671, Московская область, г. Ликино-Дулево, ул. Калинина, д.3

Тел./

e-mail: *****@***ru

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ «Ликино-Дулевская ООШ № 3»

_____________

Приказ № 000/1-од от 01.01.01г.

Рабочая программа

по математике

(базовый уровень)

УМК «Школа России»

Класс 4 «а»

Составитель:

2016

Пояснительная записка

Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования по курсу «Математика» и авторской программы по математике для 4 класса автора

Программа рассчитана на 4 часа в неделю (136 часов). В соответствии с образовательной программой школы использован следующий учебно-методический комплект:

Учебник «Математика» 4 класс (часть 1, часть 2). Авторы , , Бельтюкова – измерительные материалы. Математика. 4 класс / – М.: 2012г. «Поурочные работки по математике» 4 класс. Автор , 2012г.

Результаты изучения курса

Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты

— Чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

— Осознание роли своей страны в мировом развитии, уважительное отношение к семейным ценностям, бережное отношение к окружающему миру.

— Целостное восприятие окружающего мира.

— Развитую мотивацию учебной деятельности и личностного смысла учения, заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.

— Рефлексивную самооценку, умение анализировать свои действия и управлять ими.

— Навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.

— Установку на здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, к работе на результат.

Метапредметные результаты

— Способность принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства и способы её осуществления.

— Овладение способами выполнения заданий творческого и поискового характера.

— Умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её выполнения, определять наиболее эффективные способы достижения результата.

— Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления
аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

— Готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения.

— Определение общей цели и путей её достижения: умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты

— Использование приобретённых математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений.

— Приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

— Умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи,  распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, цепочками, представлять, анализировать данные.

Содержание курса

Числа и величины

Арифметические действия

Работа с текстовыми задачами

Пространственные отношения. Геометрические фигуры

Геометрические величины

Календарно-тематическое планирование

по математике в 4 классе.

	Тема урока	Дата план.	Дата факт.
1	Нумерация. Счет предметов. Разряды	01.09
2	Арифметические действия. Числовые выражения. Порядок выполнения действий.	05.09
3	Нахождение суммы нескольких слагаемых	06.09
4	Вычитание трехзначных чисел	07.09
5	Приемы письменного умножения трехзначного числа на однозначное	08.09
6	Приемы письменного умножения однозначных чисел на трехзначные	12.09
7	Приемы письменного деления на однозначное число	13.09
8	Письменное деление трехзначных на однозначные числа	14.09
9	Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного "0"	15.09
10	Приемы письменного деления	19.09
11	Диаграммы	20.09
12	Что узнали. Чему научились	21.09
13	Контрольная работа по теме «Числа от 1 до 1000. Четыре арифметических действия: сложение, вычитан01ие, умножение и деление"	22.09
14	Анализ контрольной работы. Странички для любознательных	26.09
15	Класс единиц и класс тысяч	27.09
16	Чтение многозначных чисел	28.09
17	Запись многозначных чисел	29.09
18	Разрядные слагаемые	03.10
19	Сравнение чисел	04.10
20	Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз	05.10
21	Закрепление изученного	06.10
22	Класс миллионов. Класс миллиардов	10.10
23	Странички для любознательных. Что узнали. Чему научи	11.10
24	Наши проекты. Что узнали. Чему научились	12.10
25	Контрольная работа по теме «Числа, которые больше 1000. Нумерация	13.10
26	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного	17.10
27	Единицы длины. Километр	18.10
28	Единицы длины. Закрепление изученного	19.10
29	Единицы площади. Квадратный километр, квадратный миллиметр	20.10
30	Таблица единиц площади	24.10
31	Измерение площади с помощью палетки	25.10
32	Единицы массы. Тонна, центнер	26.10
33	Единицы времени. Определение времени по часам	27.11
34	Определение начала, конца и продолжительности события. Секунда	07.11
35	Век. Таблица единиц времени	08.11
36	Что узнали. Чему научились	09.11
37	Контрольная работа по теме «Величины»	10.11
38	Анализ контрольной работы. Устные и письменные  приемы вычислений	14.11
39	Нахождение неизвестного слагаемого	15.11
40	Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого.	16.11
41	Нахождение нескольких долей целого	17.11
42	Решение задач	21.11
43	Решение задач	22.11
44	Решение задач	23.11
45	Сложение и вычитание величин	24.11
46	Решение задач	28.11
47	Что узнали. Чему научились	29.11
48	Странички для любознательных. Задачи-расчеты	30.11
49	Что узнали. Чему научились	01.12
50	Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание»	05.12
51	Анализ контрольной работы. Свойства умножения	06.12
52	Письменные приемы умножения	07.12
53	Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями	08.12
54	Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного носителя	12.12
55	Деление с числами 0 и 1	13.12
56	Письменные приемы деления	14.12
57	Письменные приемы деления	15.12
58	Задачи на увеличение и уменьшение числа в несколько раз, выраженные в косвенной форме	19.12
59	Закрепление изученного. Решение задач	20.12
60	Письменные приемы деления. Решение задач	21.12
61	Закрепление изученного	22.12
62	Что узнали. Чему научились	26.12
63	Контрольная работа по теме "Умножение и деление на однозначное число	27.12
64	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.	28.12
65	Умножение и деление на однозначное число	29.12
66	Скорость. Единицы скорости. Взаимосвязь между скростью, временем и расстоянием.	16.01
67	Решение задач на движение	17.01
68	Решение задач на движение	18.01
69	Решение задач на движение	19.01
70	Странички для любознательных.	23.01
71	Умножение числа на произведение	24.01
72	Присьменное умножение на числа, оканчивающихся нулями	25.01
73	Присьменное умножение на числа, оканчивающихся нулями	26.01
74	Письменное умножение 2 чисел, оканчивающихся нулями	30.01
75	Решение задач	31.01
76	Перестановка и группировка	01.02
77	Что узнали. Чему научились	02.02
78	Контрольная работа за I полугодие	06.02
79	Анализ контрольной работы. Закрепление изученного.	07.02
80	Деление числа на произведение	08.02
81	Деление числа на произведение	09.02
82	Деление с остатком на 10, 100, 1000	13.02
83	Решение задач	14.02
84	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями	15.02
85	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями	16.02
86	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями	20.02
87	Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями	21.02
88	Решение задач	22.02
89	Закрепление изученного	27.02
90	Что узнали. Чему научились	28.02
91	Контрольная работа по теме "Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями"	01.03
92	Наши проекты	02.03
93	Анализ контрольной работы. Умножение числа на сумму.	06.03
94	Умножение числа на сумму	07.03
95	Письменное умножение на двузначное число	09.03
96	Письменное умножение на двузначное число	13.03
97	Решение задач	14.03
98	Решение задач	15.03
99	Письменное умножение на трехзначное число	16.03
100	Письменное умножение на трехзначное число	27.03
101	Закрепление изученного	28.03
102	Закрепление изученного	29.03
103	Что узнали. Чему научились	30.03
104	Контрольная работа по теме "Умножение на двузначное и трехзначное число	03.04
105	Анализ контрольной работы. Письменное деление на двузначное число	04.04
106	Письменное деление с остатком на двузначное число	05.04
107	Алгоритм письменного деления на двузначное число	06.04
108	Письменное деление на двузначное число	10.04
109	Письменное деление на двузначное число	11.04
110	Закрепление изученного	12.04
111	Закрепление изученного. Решение задач	13.04
112	Закрепление изученного	17.04
113	Письменное деление на двузначное число. Закрепление изученного	18.04
114	Закрепление изученного. Решение задач	19.04
115	Закрепление изученного. Решение задач	20.04
116	Контрольная работа по теме "Деление на двузначное число"	24.04
117	Анализ контрольной работы. Письменное деление на трехзначное число	25.04
118	Письменное деление на трехзначное число	26.04
119	Письменное деление на трехзначное число	27.04
120	Закрепление изученного	02.05
121	Деление с остатком	03.05
122	Деление на трехзначное число. Закрепление	04.05
123	Что узнали. Чему научились	10.05
124	Что узнали. Чему научились	11.05
125	Контрольная работа по теме "Деление на трехзначное число"	15.05
126	Анализ контрольной работы	16.05
127	Нумерация	17.05
128	Выражения и уравнения	18.05
129	Арифметические действия: сложение и вычитание	22.05
130	Арифметические действия: умножение и деление	23.05
131	Правила о порядке выполнения действий	24.05
132	Контрольная работа за 4 класс	25.05
133	Величины
134	Геометрические фигуры
135	Задачи
136	Обобщающий урок

«Согласовано»

на заседании ШМО учителей начальных классов

МБОУ «Ликино-Дулевская основная

общеобразовательная школа № 3»

«_____» _______________ 2016г.

Руководитель ШМО ______________

  //

«Согласовано»

Зам. дир. по УВР __________________

                       //

МБОУ «Ликино-Дулевская основная

общеобразовательная школа № 3»

«_____» _______________ 2016г.