ЦЕЛЬ: формирование здорового образа жизни.
В ходе мероприятия дети познакомились с названиями витаминов «A, B, C».Узнали, в каких продуктах они находятся, и для чего служат организму, посмотрели познавательный мультфильм «Приключения Тани и Вани в стране вредных продуктов», созданный по проекту союза педиатров России.
Побеседовав с детьми по сюжету мультфильма, они сделали вывод, что чипсы, сухарики и газировка это вредные продукты и никакой пользы не приносят детскому организму.
Далее детям предлагалось просмотреть презентацию на «волшебном экране» о пользе полезных продуктов. Дети сделали вывод, что молочные продукты, злаки, овощи и фрукты имеют положительное значение для детского организма.
Далее с детьми была проведена ритмичная зарядка под музыкальное сопровождение, которая принесла огромное удовольствие детям.
Дети в ходе мероприятия поиграли в интересные игры и выполняли увлекательные задания. Они с огромным интересом сортировали овощи и фрукты по разным качествам: по цвету, форме, размеру.
Каждый ребенок поробовал на вкус и угадывал название овощей и фруктов, а также их вкус - кислый, сладкий…твердый или мягкий.
Мирра и Алёна пробуют овощи и фрукты на вкус и угадывают их название.
Они старались вспомнить, какой витамин находится в том или ином фрукте, и для чего он полезен, например морковь-в ней находится витамин «А» для роста и зрения, опирались на наглядность на экране, где была изображена картинка овощей и фруктов с изображением витамина и для чего он служит.
Детям была предложена дидактическая словесная игра о правилах поведения за столом, о том, как нужно кушать, чтобы принести пользу организму, а не вред.
Они правильно отделяли полезные советы от вредных советов:«Надо питаться продуктами, которые полезны для здоровья «обязательно есть овощи и фрукты» и « на ночь нужно съедать обязательно по пакетику сухариков, чтобы не хотелось кушать всю ночь»
Далее детям предлагалось поиграть в дидактическую игру «Помощники витамины». В ходе мероприятия детям давалась информация о том, что не только полезны овощи и фрукты, а также, молочные продукты, мясо, рыба, злаки.
Дети рассмотрели крупы, которые находятся в группе в уголке экспериментирования: это рис, перловая крупа, манна, геркулес и греча. Они узнали, что крупы это обязательная часть детского полноценного питания, что их необходимо кушать для гармоничного физического развития ребёнка.
За ужином дети с удовольствием съели гречневую кашу.
