Рабочая программа по дисциплине «Общественное здравоохранение и здоровье», специальность «Лечебное дело» (стр. 1 )

Министерство образования и науки Кыргызской Республики

Ошский Государственный Университет

Медицинский факультет

Кафедра «Общественное здравоохранение»

  «Утверждено»

  на заседании кафедры

«_________________»

  от «____» ____________2015г.

  Зав. каф._______________

  д. м.н. проф.,

Рабочая программа

Дисциплина «Общественное здравоохранение и здоровье»

Специальность «лечебное дело»

Сетка часов по учебному плану:

Наименование дисциплины	Количество часов	СРС	Семестр	Отчетность
всего	Аудиторные часы
ауд	лекции	практика
Общ. здоровье и здравоохранение	65	36	14	22	29	IX	экзамен

Рабочая программа разработана на основе государственного образовательного стандарта______________________

Составитель:

Пояснительная записка

Краткое содержание дисциплины

Основные направления реформы здравоохранения в Кыргызстане. Программа «Манас» и «Манас таалими». Цели, задачи и принципы реформы здравоохранения в КР. Реформа управления и подготовка кадров. Уровни медицинских услуг. Виды услуг первичного здравоохранения. Семейная медицина – врач общей практики, ГСВ, семейный врач, принципы семейной медицины. Основные направления реформы здравоохранения в Кыргызстане. Национальная программа «Манас». Национальная программа «Манас таалими».

Учетность и отчетность в системе здравоохранения. Система учетности и отчетности в здравоохранении и их значение в деятельности медицинских учреждений. Утверждающие органы. Основные учетные  и отчетные формы, их содержание и значение. Основы бюджетно-страховой медицины.  Медицинское страхование – история, предпосылки, структурные диспропорции системы здравоохранения, основные понятия, системы экономического функционирования здравоохранения. Закон медицинского страхования – содержание закона. Функционирование здравоохранения в условиях медицинского страхования – источники, системы оплаты поставщиков медицинских услуг. Модели системы здравоохранения. Виды медицинского страхования. Программа обязательного медицинского страхования. Управление человеческими ресурсами и мотивация деятельности. 

Управление – определение, задачи, методы управления. Роли руководителя. Навыки и методы управления. Элементы управления. Стили управления. Аспекты менеджмента. Общая характеристика мотивации – определение, мотивационный процесс, стадии мотивационного процесса, стимулирование, формы стимулирования. Теоретические основы мотивации – иерархия потребностей по Маслоу, теория потребностей МакКлелланда, теория Альдерфера. Виды деятельности под воздействием мотивации. Стадии мотивационного процесса

Культура организации, принятие решений. Культура организации. Характеристика культуры организации. Направление работы руководителя для повышения культуры организации. Основные элементы культуры организации. Факторы, влияющие на культуру организации. Управление человеческими ресурсами и мотивация. Организация, ее содержание, модель  взаимодействия человека и организации, вхождение человека в организацию. Аспекты взаимодействия человека и организации – ролевой  и личностный аспекты, индивидуальность человека. Взаимоотношение человека и группы – изменение поведения человека, характер взаимодействия человека с группой. Типы поведения человека. Типы адаптации человека. Коммуникации и лидерство.  Общая характеристика коммуникаций – определение, содержание, принципы построения эффективных коммуникаций, причины плохих коммуникаций. Обратная связь – определение, условия эффективной обратной связи. Субъекты и виды коммуникаций. Лидерство – определение, научные подходы к определению факторов эффективного лидерства. Стили лидерства Система управления качеством услуг в Кыргызской Республике. Медицинская услуга, «качество» - определения. Содержание качества медицинских услуг. Критерии качества медицинских услуг с позиции ВОЗ, с позиции пациентов и с позиции ЛПУ. Основные субъекты  и объекты системы управления качество медицинских услуг и их функции.  Индикаторы качества медицинских услуг – определения, виды, требования. Лицензирование  и аккредитация медицинских учреждений. Лицензирование и аккредитация – определение, этапы, стандарты. Современные вопросы маркетинга в здравоохранении.  Основные понятия  маркетинга,  медицинского маркетинга. Идеи,  концепция и задачи медицинского маркетинга. Маркетинговая информация - понятие,  цели, основные элементы. Маркетинговое исследование – понятие, цели, направление, этапы. Маркетинговое планирование – понятие, положительные черты, виды. Маркетинговый контроль – понятие, виды. Менеджмент в здравоохранении. Субъекты и объекты управления, цель, триада, функции. Задачи и особенности менеджмента в здравоохранении.  Методы, стиль, основная роль, навыки менеджмента. Технология менеджмента, виды документов, стиль работы. Показатели здоровья населения.  Здоровье – определение. Показатели индивидуального здоровья человека. Факторы, влияющие на благополучие  человека. Общественное здоровье и показатели. Укрепление здоровья – определение, технологии оценки, ресурсы.

Цель дисциплины

“Общественное здоровье и здравоохранение”- дать знания, умения и навыки, необходимые будущему врачу для работы в сфере общественного здоровья по основополагающим вопросам:

общественное здоровье и факторы его определяющие; системы, обеспечивающие сохранение, укрепление и восстановление здоровья населения; организационно-медицинские технологии; управление здравоохранением; тенденции развития здравоохранения в мире.

Задачи дисциплины - научить студентов:

исследованию состояния здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и реабилитации; организации медицинской и медико-профилактической помощи населению; основам экономики, маркетинга, планирования и финансирования, менеджмента, инновационных процессов в здравоохранении, правовых и этических аспектов медицинской деятельности; повышение роли врачей муниципального уровня.

Место дисциплины в образовательной программе

Преподавание дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» базируется на знаниях, полученных на предшествующих теоретических и клинических кафедрах, предусматривает преемственность преподавания этой дисциплины с гигиеническими, медико-биологическими и последующими клиническими дисциплинами. В связи с этим реализация задачи по интеграции преподавания общественного здоровья и  здравоохранения с другими медико-профилактическими и  с клиническими дисциплинами  студентам специальности «педиатрия» приобретает особую актуальность в настоящее время в связи с изменением подходов, оценочных критериев и критического осмысления системы здравоохранения в стране.

Общественное здоровье и здравоохранение как самостоятельная медицинская наука изучает воздействие социальных факторов и условий внешней среды (как оздоравливающее, так и неблагоприятное) на здоровье населения с целью разработки профилактических мер по его оздоровлению и совершенствованию медицинского обслуживания.

В отличие от различных клинических дисциплин, общественное здоровье изучает состояние здоровья не отдельно взятых индивидуумов, а коллективов, социальных групп и общества в целом в связи с условиями и образом жизни.

При прохождении курса общественного здоровья и здравоохранения, студенты познают всю систему государственных, общественных и других мероприятий, направленных на обеспечение населения высококвалифицированной медицинской помощью, предупреждение заболеваемости населения, сохранение работоспособности и долголетия человека. Одной из главных задач дисциплины «Общественное здоровье и здравоохранение» является воспитание у будущих врачей организационных навыков. Изучение общественного здоровья и здравоохранения преследует и еще одну чрезвычайно важную для будущего врача цель – дать возможность найти себя в новых социально-экономических условиях. Медицина все активнее выходит за рамки чисто лечебной деятельности и становится отраслью бизнеса, в котором врач не может преуспеть без знания социально-экономических законов, даже если он “лекарь от бога”.

Чтение лекций и проведение практикума осуществляется в соответствии с планом; методика их проведения соответствует роли и содержанию дисциплины. В процессе прохождения практического курса осуществляется текущий, промежуточный и заключительный контроль знаний студентов, решаются задачи по утвержденной программе в рамках рейтинговой системы.

По завершении курса “Общественное здоровье и здравоохранение” студенты должны:

Знать:

основные системы здравоохранения, существующие в мире (государственную, страховую, частную); основы медицинской статистики; основные разделы медицинской демографии и современную демографическую ситуацию в регионе, стране и мире; методику исследования здоровья населения с целью его сохранения, укрепления и восстановления; методики, позволяющие  выявлять влияние факторов окружающей среды на здоровье населения или отдельных его групп; вопросы организации лечебно-профилактической помощи городскому и сельскому населению функциональные, профессиональные обязанности участкового терапевта, врача-ординатора в стационаре, заведующего отделением, врача по специальности “лечебное дело”; вопросы организации экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. основные принципы отечественного и зарубежного здравоохранения; вопросы планирования и финансирования здравоохранения в современных условиях; основные инновационные процессы в здравоохранении; правовые и этические аспекты медицинской деятельности.

Уметь:

анализировать здоровье населения и состояние здравоохранения; проводить экспертизу временной нетрудоспособности  и стойкой нетрудоспособности, определять сроки выдачи больничного листа в различных ситуациях, определять группу инвалидности; применять современные методы управления в условиях государственного, муниципального или частного ЛПУ, т. е. организовать  работу отдельного ЛПУ. использовать гигиеническое обучение и воспитание населения в интересах формирования здорового образа жизни, сохранения, укрепления здоровья и профилактики заболеваний; использовать информацию о здоровье населения и деятельности лечебно-профилактических учреждений для предложения мероприятий по повышению качества и эффективности медицинской и медико-профилактической помощи.

Владеть: