Второй флюс - миллионы безнадежно, морально и технически устаревших рабочих мест (реликтов советской экономики), на которых невозможно получать сколько-нибудь приличную зарплату, сосредоточенных главным образом в российской провинции и в моногородах. Если до кризиса они держались только благодаря крошкам с экспортно-сырьевого стола, то сейчас у них нет шансов на выживание. И тут ничего не поделаешь: этот балласт давно надо было сбросить.

Но если еще пару лет назад ликвидация двух этих флюсов могла пройти относительно безболезненно с социальной точки зрения, то сейчас - хотим мы того или не хотим - это уже стало происходить, что называется, по факту. Поэтому оказание административного давления на работодателей с тем, чтобы они не увольняли персонал, лишь загоняет проблему вглубь. Платить нечем и не из чего, деньги дешевеют, люди в любом случае будут недовольны. А кормя их пустыми обещаниями, мы просто лишаем их выбора, возможности найти выход из тяжелой ситуации, которая неизбежно будет только усугубляться. Результатом станет еще большая озлобленность и вероятность стихийного развития событий.

А вот что надо сделать, так это предложить уволенным массированные государственные программы поддержки, которые должны быть несопоставимы по размеру с тем, что выделяется на данный момент. Задача очевидна: если государство все-таки решится использовать самое эффективное оружие для противостояния кризису - освобождение предпринимательской инициативы, - то успеха не будет, если бизнесу не будет предложен необходимый человеческий капитал.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тут как раз для государства и открывается огромное поле для деятельности. Речь идет о крупной перестройке системы образования, которая должна спасти нашу молодежь от невостребованности и профессионального прозябания. Надо, к примеру, сделать высшее образование (и бакалавриат, и тем более магистерскую степень) привилегией только наиболее продвинутых школьников, которые поступят в вузы, дающие реально конкурентоспособную подготовку. Но это не социальная трагедия для остальных. Мощная и обновленная система учреждений начального и среднего профобразования должна подхватывать всех остальных, давая им возможность стать высокооплачиваемыми и уважаемыми профессионалами - рабочими, техниками, медсестрами, спрос на которых будет всегда, а тем более в посткризисные времена.

Речь идет, конечно, и об обеспечении перелома в состоянии здоровья нации, продолжающем ухудшаться. А это потребует вывода объема бюджетного финансирования на уровень не менее 6 процентов ВВП.

Вывод: Именно реализация масштабных социальных программ способна соединить в один синергетический поток усилия двух важнейших институтов нашего общества: бизнеса и государства.

Заключение

В данной работе были рассмотрены такие понятия как эффективность и справедливость. Экономическая эффективность - это вид эффективности, характеризующий результативность деятельности экономических систем (предприятий, территорий, национальных экономик), который выражает результативность общественного производства путем сопоставления затрат и полученного результата, а в свою очередь справедливость, отражает оценку реально существующей системы распределения и формирования доходов, ее становление с оптимальными принципами организации сферы распределения доходов и заработка.

В настоящей работе исследованы методы расчетов показателей эффективного производства предприятия. Здесь, даются характеристики показателей эффективности производства, которые необходимо применять при оценке эффективного производства предприятия. На основании расчетов данных показателей управление предприятием должно корректировать процессы производства, совершенствовать управление производством предприятия в целях повышения эффективности производства.

Экономическая эффективность — это способ действий, обеспечивающий получение в результате осуществляемых усилий и затрат ресурсов максимального (наилучшего) результата. В принципе она противоречит социальной справедливости в таких сферах, как перераспределение ресурсов в пользу малоимущих, поддержание всеобщей занятости, решение экологических проблем и др. Противоречие между экономической эффективностью и социальной справедливостью — это отражение противоречия между производством и потреблением.

Развитие современной рыночной экономики предполагает определенную меру выравнивания доходов, создания социальных гарантий и равных стартовых условий для всех слоев населения. Опыт развитых стран демонстрирует механизм соединения социальной справедливости и экономической эффективности. «Дорогая» рабочая сила побуждает экономику достигать прироста производства и улучшения качества за счет научно-технического прогресса, применения ресурсо - и трудосберегающих технологий.

Снижение издержек производства, рациональное использование материальных ресурсов, достижение более высоких экономических показателей и, прежде всего повышение производительности труда и эффективности производства, и на этой базе снижение себестоимости - наиболее важные и актуальные задачи работников управления производством. Для их решения большое значение имеет совершенствование управления и повышение справедливости в распределении доходов в целях повышения его эффективности, овладение методами эффективного управления производством, а также расчеты и сравнение показателей эффективности производства предприятия.

Библиографический список:

1. «Курс микроэкономики» 3-е изд., изм. - М.: НОРМА. 2014. с. 572

2. кономическая эффективность и социальная справедливость / // Территория науки. 2013. №1. с. 54-60.

3. Курс экономической теории: учебник - 7-е изд., допол. и перераб. / под ред. проф. , проф. - Киров: «АСА». 2010. с. 880

4. оциальная справедливость: философские концепции и российская ситуация / // Издательство Московского государственного университета. 2011. с. 236

5. Экономическая теория: в 2 ч. Ч. II. Макроэкономика: курс лекций: учебное пособие / под ред. . - Белгород: Изд-во БГТУ. 2010. с. 428

6. Микроэкономика: 100 экзаменационных ответов / , . – М: Флинта: НОУ ВПО «МПСИ». 2012. с. 232

7. Микроэкономика: учебник для вузов 4-е изд. Стандарт третьего поколения  / , . – СПБ.: Питер. 2012. с. 464

8. Куликов, экономической теории: учеб. пособие/ - М.: Финансы и статистика, 2011. с.400



Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6