КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Преподаватель
Учебная дисциплина ОБД.07 Информатика и ИКТ
(индекс, наименование)
__________________________________________________
__________________________________________________
Коды формируемых компетенций ____________________
__________________________________________________
Профессия 49.01.01
(код, наименование)
Физическая культура (углубленная подготовка)
ИНСТРУКЦИЯ
по составлению календарно-тематического плана учебной дисциплины
Календарно-тематический план (КТП) учебной дисциплины является основополагающим документом, позволяющим организовать учебный процесс по освоению, развитию и закреплению профессиональных и общих компетенций, предусмотренных рабочей программой. Календарно-тематический план составляется на учебный год, рассматривается на заседании предметной (цикловой) комиссии и утверждается заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе. Согласно требованиям ФГОС (п. 7.1) основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) должна ежегодно обновляться. Соответствующие изменения, вносимые в КТП рассматриваются на заседании предметной (цикловой) комиссии, оформляются протоколом с последующим утверждением заместителем директора по учебной (учебно-производственной) работе.
В календарно-тематическом плане отражается последовательность изучения разделов и тем рабочей программы, распределение объема времени по разделам, темам и занятиям дисциплины.
При составлении календарно-тематического плана необходимо учесть следующее:
1. Таблица № 1 «Объем учебной дисциплины и виды учебной работы» заполняется на основании учебного плана образовательного учреждения и включает объем максимальной учебной нагрузки, обязательной аудиторной нагрузки и самостоятельной работы обучающегося. Состоящей из теоретических занятий, лабораторных работ, практических занятий, курсовых работ (проектов).
2. Таблица № 2 «Содержание обучения по учебной дисциплине»
2.1. Графа 2 «Наименование разделов, тем, занятий». Последовательно отражается весь материал программы, распределённый по разделам, темам и занятиям.
2.2. Графа 3 «Количество часов». Темы, указанные в рабочей программе учебной дисциплины рекомендуется разбивать на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.
2.3. Графа 4 «Вид занятий». Указываются виды учебных занятий, которые предусмотрены Типовым положением об образовательном учреждении: урок, лекция, семинар, практическое занятие, лабораторная работа и др.
2.4. Графа 5 «Материальное и информационное обеспечение занятий» заполняется на основании таблицы 2а, 2б и 2в.
2.5. «Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся» включает
6 - 8 графы.
Графа 6 «Вид занятий». Указываются виды внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся (решение задач, выполнение расчётно-графических работ, написание рефератов, подготовка презентаций и др.). Домашнее задание записывается в этих графах с учётом максимальной нагрузки обучающихся.
Графа 7 «Информационное обеспечение». Заполняется на основании таблицы 2б, 2в.
Графа 8 «Количество часов». Объём времени, отведённый на внеаудиторную самостоятельную работу, должен соответствовать объёму времени в учебном плане и рабочей программе учебной дисциплины.
Графа 9 «Формы и методы контроля». Отражаются формы и методы контроля, предусмотренные четвёртым разделом программы учебной дисциплины.
3. Таблица 2а «Материально-техническое обеспечение занятий» заполняется на основании п. 3.1 рабочей программы учебной дисциплины. Перечисляются дидактические материалы, учебные и наглядные пособия по теме, технические средства обучения, специальное оборудование, источники информации с указанием адресов Интернет-ресурсов и др.
4. Таблица 2б, 2в «Информационное обеспечение обучения» заполняется на основании п. 3.2 рабочей программы учебной дисциплины и включает перечень рекомендуемых учебных изданий (основные и дополнительные источники) и интернет ресурсов.
Министерство физической культуры и спорта
ГБПОУ МО Училище (техникум) олимпийского резерва № 5
УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ________/_____________/ «___»___________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ________/_____________/ «___»___________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ________/_____________/ «___»___________20___г. | УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора ________/_____________/ «___»___________20___г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Преподаватель
Учебная дисциплина ОБД.07 Информатика и ИКТ
(наименование учебной дисциплины)
Профессия СПО 49.02.01 Физическая культура
(код и наименование специальности (профессии))
____________________________________________________________________
Составлен в соответствии с рабочей программой дисциплины, утверждённой _______________________________________________________
группа
Рассмотрен на заседании цикловой методической комиссии математических и общих естественно-научных дисциплин
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Председатель ЦМК ____________/_____________
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Председатель ЦМК ____________/_____________
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Председатель ЦМК ____________/_____________
Протокол №____ от «__»___________20___г.
Председатель ЦМК ____________/___________
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Таблица 1
Курс, семестр | Учебная нагрузка обучающихся (час.) | ||||||
Максимальная учебная нагрузка | Самостоятельная работа обучающегося | Обязательная аудиторная нагрузка | |||||
Всего часов | в т. ч. | ||||||
теоретические занятия | практические занятия | курсовая работа (проект) (для СПО) | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
1 курс | |||||||
1 семестр | 51 | 17 | 34 | 17 | 1 | 16 | |
2 семестр | 66 | 22 | 44 | 21 | 1 | 22 | |
Всего | 117 | 39 | 78 | 38 | 2 | 38 |
Содержание обучения по учебной дисциплине
Таблица 2
№ занятия | Наименование разделов, тем, занятий | Обязательная учебная нагрузка | Материальное и информацион-ное обеспече-ние занятий (№ позиций из таб-лицы 2а, 2б, 2в) | Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся | « | Примечание | |||
Кол-во часов | Вид занятия | Вид задания | информационное обеспечение (№ позиций из таб. 2б, 2в) | Коли-чество час. | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Введение. Информационная деятельность человека | |||||||||
1 | Введение. Правила по технике безопасности. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах | 2 | теория | 1,2, 3, ИО 1 | Доклад на тему «Роль информационной деятельности в технической сфере» | ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 01.09-04.09 |
2 | Понятие информации. Понятие информации в философии, кибернетике, нейрофизиологии, генетике. Теория информации. | 1 | теория | 1,2, 3, ИО 1 | Сообщение о применении компьютера в профессии | ДИ 2, ДИ 1 ИР-1, ИР 5 | 0.5 | Домашняя работа | 05.09-11.09 |
3 | Правовые нормы, относящиеся к информации | 1 | теория | 1,2, 3, ИО 1 | Подготовка сообщения по ст. УКРФ 272,273,274 | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 0.5 | опрос | 05.09-11.09 |
4 | Представление информации. Языки представления информации, цели и способы кодирования. История технических способов кодирования информации. | 1 | теория | 1,2, 3, ИО 1 | Сообщение языки представления информации | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 0,5 | опрос | 12.09-18.09 |
5 | ПЗ «Шифрование данных» (Практикум работа 1.1, задание 1-3, 6-7) | 1 | Практическое занятие | 1,2, 3, ИО 1 | Подготовка рефератов. Проработка конспекта | ИО 3, ДИ 1 | 1 | Защита практической работы | 12.09-18.09 |
6 | Кодирование информации. Измерение информации. Алфавитный подход. Решение задач на шифрование данных. | 1 | Теория, практическое занятие | 1,2,3, ИО 1 ИО 3 | . Проработка конспекта | ИО 3, ДИ 1 | 0.5 | Опрос | 19.09-25.09 |
7 | Измерение информации. Содержательный подход. | 1 | теория | 1, 2,3,7, ИО 1 ИО 3 | Сообщение на тему «Различие между лицензионными, условно бесплатными и бесплатными программами» | ИО 3, ДИ 1 ИР-1, ИР 5 | 0.5 | опрос | 19.09-25.09 |
8 | Представление чисел в компьютере. Целые числа. Представление целых чисел в компьютере. | 1 | теория | 1, 2,3, 7, ИО 1 | Подготовить презентацию «Системы счисления» | ИО 4, ИР 3 | 1 | Защита проекта | 26.09-02.10 |
9 | Представление текста в компьютере.. | 1 | Теория | 1,2, 3 ИО 1 ИО 3 | Подготовить сообщение о различных кодировках | ИО 3, ИР-1, ИР 5 | 0,5 | опрос | 26.09-02.10 |
10 | Практическая работа № 1 Решение задач на измерение информации«Измерение информации» (Практикум работа 1.2) | 2 | Практическая работа | 1,2, 3, ИО 1, ИО3 | Решение задач | ИО 4, ИР 5, ИР 6 | 1 | Опрос | 03.10-09.10 |
11 | Практическая работа № 2 «Представление чисел (Практикум работа 1.3) | 2 | Практическая работа | 1,2, 3, ИО 1, ИО3 | Решение задач | ИО 4, ИР 5, ИР 6 | 1 | Опрос | 10.10-16.10 |
12 | Представление текстов. Сжатие текстов Техника безопасности(Практикум работа 1.4) | 2 | Урок | 1,2, 3, ИО 1, ИО3 | Решение задач | ИО 4, ИР 5, ИР 6 | 1 | Опрос | 17.10-23.10 |
13 | Практическая работа № 3 Представление изображения и звука Техника безопасности(Практикум работа 1.5) . | 2 | Практическая работа | 1,2, 3, ИО 1, ИО3 | Подготовка сообщения на тему «Способы представления информации». | ИО 4, ИР 5, ИР 6 | 1 | Домашняя работа | 24.10-30.10 |
Введение. Информационная деятельность человека | |||||||||
14 | Хранение и передача информации. Обработка информации | 2 | Теория | 1, 2, 7, ИО 1 | Подготовить презентацию «Различные способы основных ИП» | ИО 4, ИР 3, | 1 | Опрос | 31.10-06.11 |
15 | Алгоритмы Автоматическая обработка информации. Свойства алгоритмической машины. | 2 | Теория | 1,2, 7, ИО 1 | Презентация «Алгоритмические машины» | ИО 4, ИР 3 | 1 | Защита проекта | 07.11-13.11 |
16 | Автоматическая обработка информации. Алгоритмическая машина Поста.. | 2 | Теория | 1,2, 3, 7 ИО 1 ИО 3 | Подготовить презентацию «Архитектура машин пятого поколения» | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | Защита проекта | 14.11-20.11 |
17 | Выбор конфигурации компьютера (Практикум работа 2.3) | 2 | Практическое занятие | 1,2, 3 ИО 1 | Составление схемы по теме «Архитектура ПК» | ИО 3 ДИ 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Опрос | 21.11-27.11 |
18 | Практическая работа № 4 Управление алгоритмическим исполнителем». (Практикум работа 2.1, зад. 1-3) | 2 | Практическая работа | 1,2, 3 ИО 1 | Разработка алгоритма программы | ИР-1, ИР 5 | 1 | Защита практической работы | 28.11-04.12 |
19 | Практическая работа № 4 Управление алгоритмическим исполнителем». (Практикум работа 2.1, зад. 1-3). | 2 | Практическое занятие | 1,2, 3, ИО1 | Подготовка к контрольной работе | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | 05.12-11.12 | |
20 | Контрольная работа по теме « Измерение информации. Кодирование информации» | 2 | Контрольная работа | 1, ИО 1 | Контроль знаний | повторение | 12.12-18.12 | ||
21 | Практическая работа № 5 Автоматическая обработка данных» (Практикум работа 2.2). | 2 | Практическая работа | 1, 2,3, ИО 3 | Доклад на тему: « Информатизация общества» | ИР-1, ИР 5 | 1 | Зашита проекта | 19.12-25.12 |
2 семестр | |||||||||
Программирование | |||||||||
22 | Алгоритмы и величины. Структура алгоритмов. Алгоритмы и способы их описания. Структурное программирование. | 2 | Теория | 1, ИО 2 | Подготовить презентацию «Виды алгоритмов» | ., ИР 3, ИО 1 | 1 | Защита проекта | 09.01-15.01 |
23 | Элементы языка Паскаль и типы данных. Операции, функции, выражения. Оператор присваивания, ввод и вывод данных | 2 | Теория | 1, ИО 1 | Подготовить сообщение на тему «Применение алгоритмических конструкций при решении задач» | 7. , ИР 3, ИО 1 | 1 | Опрос | 16.01-22.01 |
24 | Логические величины, операции, выражения Программирование ветвлений. Пример поэтапной разработки программы решения задачи Программирование циклов | 2 | Теория | 1, 2,3,7 ИО 1 | Проработка конспекта «Алгоритм работы с массвами» | ОИ 1, ИО 3 ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 23.01-29.01 |
25 | Вложенные и итерационные циклы. Вспомогательные алгоритмы и подпрограммы | 2 | Теория | 1,2,3, ИО 1 | Проработка конспекта | ИО 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 30.01-05.02 |
26 | Практическая работа № 6 «Программирование линейных алгоритмов» (Практикум работа 3.1, задания 1 уровня) «Программирование линейных алгоритмов» (Практикум работа 3.1, задания 2 уровня) | 2 | Практическое занятие | 1, 2, 3, ИО 1 | Составить алгоритм определения количества четных и нечетных цифр данного натурального числа | ИО 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 06.02-12.02 |
27 | Организация ввода-вывода данных с использованием файлов Работа с символьной информацией Строки символов Комбинированный тип данных | 2 | Теория | 1,2, 3. ИО 1 | Проработка конспекта «Алгоритм работы с символьной информацией» | ИО 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 13.02-19.02 |
28 | Практическая работа № 7 «Программирование ветвящихся алгоритмов».(Практикум работа 3.3) 11 «Программирование циклических алгоритмов». (Практикум работа 3.4 Циклы с заданным числом повторений Итерационные циклы,) | 2 | Практическое занятие | 1, 2,3, ИО 1 | Подготовить ответы на вопросы, используя материалы конспектов уроков. | ИО 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 20.02-26.02 |
29 | Программирование с использованием подпрограмм (Практикум работа 3.5, задание 1,2) Программирование обработки одномерных массивов.(Практикум работа 3.6) | 2 | Практическое занятие | 1, 2,3, ИО 3, ДИ 1 | Решение задач | ИО 3 ИР-1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 27.02-05.03 |
30 | Программирование обработки двумерных массивов»(Практикум работа 3.7) | 2 | Практическое занятие | 1,2, 3, ИО 1 | Составить программу решения поставленной задачи по обработке массива (вектора) | ИР 1, ИР 5 | 1 | Домашняя работа | 06.03-12.03 |
31 | Программирование обработки строк символов»(Практикум работа 3.8) Программирование обработки записей. (Практикум работа 3.9) | 2 | Практическое занятие | 1, 2,3, ИО 1 | Подготовить доклад на тему « Работа со строками при решении задач» | ОИ 3, ИР 5 ИО 3, ДИ 2 | 1 | Домашняя работа | 13/03-19/03 |
32 | Система, свойства системы, системный эффект, системный подход. Модели систем. Системный анализ, модель «черного ящика», модель состава. . Структурная модель системы, граф, дерево База данных. Назначение БД, предметная область, модель данных, виды моделей данных, структура реляционной модели, система управления базами данных | 2 | Теория | 1, ИО 2 | Поиск информации на сайте http://www. gismeteo. ru о погоде на 2 недели в нашем городе. | ОИ 3, ИР 4 | 1 | Домашняя работа | 20/03-26/03 |
33 | Проектирование многотабличной базы данных Создание структуры БД, ввод данных Запрос, средства формирования запросов, структура запроса на выборку | 2 | Практическое занятие | 2,3, ИО 2 | Презентация «Этапы разработки БД» | ИО 2 ИО 3, ДИ 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Представление презентации | 27/03-02/04 |
34 | Практическая работа № 8 «Модели систем» (Практикум работа 1.1, задание 1-2) (Практикум работа 1.1, задание 3) | 2 | Практическое занятие | 2, 3, ИО 2 | Подготовить ответы на вопросы, используя материалы конспектов уроков. | ИО 2 ИР-1, ИР 5 | 1 | Защита практической работы | 03.04-09.04 |
35 | Логические условия выбора данных. «Знакомство с СУБД LibreOfficeBase» (Практикум работа 1.3) «Создание базы данных «Приемная комиссия». (Практикум работа 1.4) | 2 | Практическое занятие | 1,2, 3, ИО 2 | Проработка конспекта | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | опрос | 10.04-16.04 |
36 | Практическая работа № 9«Реализация простых запросов в режиме дизайна (конструктор запроса)» (Практикум работа 1.6) «Расширение базы данных «Приемная комиссия». Работа с формой». (Практикум работа 1.7) «Реализация сложных запросов к базе данных «Приемная комиссия» (Практикум работа 1.8- 1.9) | 2 | Практическое занятие | 1,2,3 ИО 2 | Самостоятельно разработать БД | ИО 1, ИО 3 ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | Защита практической работы | 17.04-23.04 |
37 | Организация глобальных сетей Интернет как глобальная информационная система. Структурные составляющие WWW, технология «клиент-сервер», web – браузер, поисковая служба Интернета | 2 | Теория | 1, 2,3, ИО 2 | Проработка конспекта | ИО 1, ИО 3 ИР-1, ИР 5 | 1 | Опрос | 24.04-30.05 |
38 | Практическая работа № 10 «Интернет. Работа с электронной почтой и телеконференциями». (Практикум работа 2.1) Работа с браузером. Просмотр web-страниц». (Практикум работа 2.2) | 2 | Практическое занятие | 1,2, 3 ИО 2 | Создать почтовый электронный адрес | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | Защита практической работы | 01.05-07.05 |
39 | Инструменты для разработки web-сайтов. Создание сайта «Домашняя страница» (пр. 5) Создание таблиц и списков на web-странице | 2 | Теория | 1, 2,3,7 ОИ 2 | Создать мини-сайт на произвольную тему | ИО 3, ДИ 1 ИР-1, ИР 5 | 1 | Опрос | 08.05-14.05 |
40 | Практическая работа № 11 «Интернет. Сохранение загруженных web-страниц» (Практикум работа 2.3) Работа с поисковыми системами». (Практикум работа 2.4) «Разработка сайта «Моя семья». (Практикум работа 2.5) «Форматирование и оформление текста на примере HTML» | 2 | Теория | 1, 2,3, ОИ 2, 7 | Разработать сайт «Наша группа» | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | Домашняя работа | 15.05-21.05 |
41 | Компьютерное информационное моделирование Моделирование зависимостей между величинами Модели статического прогнозирования | 2 | Практическое занятие | 1,2, 3,7 ОИ 2 | Подготовка сообщения на тему «Интернет-СМИ» | ИР-1, ИР 5 ИО 3, ДИ 1 | 1 | Защита практической работы | 22.05-28.05 |
42 | Практическая работа № 12 «Получение регрессионных моделей». (Практикум работа 3.1) «Прогнозирование». (Практикум работа 3.2) | 2 | Теория | 1,2,3, ИО 2, ИО 3 | Подготовка презентаций | ИР 2, ИР 4 | 1 | Домашняя работа | 29.05-04.06 |
43 | Информационные ресурсы.. Национальные информационные ресурсы, рынок информационных ресурсов и услуг. Основные черты информационного общества Контрольная работа по теме «Информационное моделирование» | 2 | Теория | 1, 2,3, ИО 2 | Подготовить сообщение о видах информационных ресурсах России | ИР 2, ИР 4 | 1 | Домашняя работа | 05.06-11.06 |
Материально-техническое обеспечение занятий
Таблица 2а
№ п/п | Материально-техническое обеспечение занятий |
1 | 2 |
1 | Посадочные места по количеству обучающихся. |
2 | Персональные компьютеры с лицензионным программным обеспечением. |
3 | Сборник инструкционных карт. |
4 | Мультимедиа проектор. |
5 | Экран. |
6 | Устройства вывода звуковой информации: звуковые колонки и наушники. |
7 | Презентации к уроку. |
8 | Лазерный принтер. |
9 | Плакат «Правила поведения в компьютерном классе». |
Информационное обеспечение обучения
Основные источники (ОИ):
Таблица 2б
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ОИ 1 | Информатика и ИКТ. учебник для 10 класса | 7-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.-212 с.:ил. | |
ОИ 2 | Информатика и ИКТ. учебник для 11 класса | 5-е изд.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.-187 с.:ил | |
ОИ 3 | Информатика и ИКТ, | , , | 3-е изд.,стер. – М.:Издательский центр «Академия»,2012.-352с.,[8]л. Цв. Ил. |
ОИ 4 | Практикум по информатике: учебное пособие | 10-е изд.,испр.-М.:Издательский центр «Академия», 2012.-192 с. |
Дополнительные источники (ДИ):
Таблица 2в
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство, год издания |
ДИ 1 | Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ | , | «Академия», 2008 |
ДИ 2 | Системы управления базами данных АССЕSS - ОИЦ | «Академия», 2010 | |
ДИ 3 | Системы управления базами данных | , , | «Форум», 2006 |
ДИ 4 | Информационная безопасность | "Академия", 2008 |
Интернет-ресурсы (И-Р)
И-Р 1 | www. edu/ru/modules. php - каталог образовательных Интернет-ресурсов: учебно-методические пособия |
И-Р 2 | http://center. fio. ru/com/ - материалы по стандартам и учебникам |
И-Р 3 | http://nsk. fio. ru/works/informatics-nsk/ - методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинета информатики, преподавание информатики |
И-Р 4 | http://www. phis. org. ru/informatica/ - сайт Информатика |
И-Р 5 | http://www. ctc. msiu. ru/ - электронный учебник по информатике и информационным технологиям |
И-Р 6 | http://www. km. ru/ - энциклопедия |
И-Р 7 | http://www. ege. ru/ - тесты по информатике |
И-Р 8 | http://comp-science. narod. ru/ - дидактические материалы по информатике |


