4.4. Содержание курса
4.4.1 Лекционные занятия (34 часа)
Блок, модуль, раздел, тема | Часы | Ссылки на цели |
первый семестр | ||
Введение. 1. Основные понятия и методы теории информатики и кодирования.(м1) Основные понятия информатики. Сигналы и данные. Понятие информации. Свойства информации: объективность, полнота, достоверность, адекватность, доступность, актуальность. Информатизация общества. Компьютер как техническое средство информатизации. Информатика как наука и учебная дисциплина. | 4 | 1–5 |
2.Технические средства реализации информационных процессов(м2): компьютер как техническое средство реализации технологий, структура компьютера с точки зрения конечного пользователя Основы двоичной алгебры. Системы счислений. Интерпретация данных: адрес, команда, данные. Устройство ЭВМ, структура фон-Неймана и открытая архитектура ПЭВМ, основные блоки, их назначение и краткие технические характеристики. Структура процессора. Оперативная память. Внешняя память. Внешние устройства. Понятие систем команд. Основные типы команд. | 4 | 6, 8, 9, 13, 15 |
3. Средства и алгоритмы представления, хранения и обработки текстовой и числовой информации (м3): Технология обработки текстовой информации. Текст как объект обработки. Культура оформления электронных документов. Редактор документов MS Word. Открытие и сохранение документа | 2 | 2,3,4,6,8 |
4. Программные средства реализации информационных процессов (м4). Операционная система Windows-xp. Краткая характеристика. Интерфейс. Многооконность. Функции драйверов. Понятие файла. Файловая система. Работа с файлами. Справочная система, поиск документов. Перечень и назначение некоторого набора программных продуктов, обеспечивающих работу компьютера и решение прикладных задач | 4 | 6, 8, 9, 15 |
второй семестр | ||
5. Модели решения функциональных и вычислительных задач (м5). Этапы решения инженерной задачи с помощью ПЭВМ, их краткая характеристика. Детальное изучение содержания этапов постановки задачи, математического формулирования и математического моделирования. Примеры математических моделей физических процессов и из предметной области. Методы решения. Погрешности. Способы устранения погрешностей | 4 | 7, 8, 12, 14 |
6 Алгоритмизация. Программирование (м6). Понятие алгоритма. Структуры алгоритмов. Типы вычислительных алгоритмов. Свойства алгоритмов, способы записи. Кодирование алгоритма – программа. Структурный подход к разработке алгоритмов. Типы и характеристика основных структур, структурированное программирование. Языки программирования. | 4 | 12 –15 |
7. Общие свойства рабочих языков программирования. (м6) Основные составляющие любого ЯВУ: алфавит, синтаксис и симантика, типы данных. Языки, как средства описания алгоритмов. Технологии программирования. Пошаговый метод разработки алгоритма. Пример пошаговой разработки с выделением структур, отладка и тестирование алгоритма. Методы отыскания ошибок и безошибочного программирования. Средства программирования. | 4 | 7,8,11,14 |
8. Локальные и глобальные сети ЭВМ. Базы данных. Защита информации (м7). Понятие о сетях ЭВМ. Назначение и структурные схемы сетей. Internet Особенности организации ЛВС. Топология ЛВС. Протоколы передачи информации, информационных технологиях на сетях; основы телекоммуникаций и распределенной обработки информации. Базы данных – понятие. БД в предметной области – объёмы, формы, способы обработки. Электронная почта. | 2 | 2, 3, 15 |
9. Назначение и основы использования систем искусственного интеллекта (М8): понятие ИИ, как программного продукта, способы реализации, примеры ИИ. | 2 | 5,10,12,15 |
10. Основы защиты информации и сведений, составляющих государственную тайну (м8); способы хищения информации, методы защиты информации | ||
10.1. Защита информации в локальных и глобальных компьютерных сетях. | 2 | 8 9 10 14 15 |
10.2. Шифрование данных. Электронная подпись. Защита информации и сведений. Вирусы и антивирусы | 2 | 8 9 10 14 15 |
ИТОГО | 34 |
4.2.2 Лабораторные занятия (34 часа).
№ п/п | Ссылка на цели | Названия модулей | Наименование лабораторных работ | Количество часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 семестр | ||||
1 | 2-5 | Программное обеспечение ПК. | Вводное занятие. Файловая структура. Основные команды для работы с дисками, папками и файлами. Работа в операционной системе Windows-XP | 4 |
2 | 2-5 | Программное обеспечение ПК. | Формирование навыков работы в среде Windows. Настройка интерфейса пользователя (меню, рабочего стола), работа с окнами, дисками, папками, файлами, ярлыками, приложениями и служебными программами. Архивация файлов. Антивирусы. | 4 |
3 | 7,9 | Программное обеспечение ПК. | Работа в текстовом процессоре MS Word. Изучение основ и овладение навыками работы в текстовом редакторе Word. Настройка среды: окна редактора, режимов ввода и отображения текста, параметров страницы. Авто коррекция и авто текст. Поиск и замена текста. Проверка правописания и подбор синонимов. Нумерация страниц и создание колонтитулов. Повышение эффективности ввода. Форматирование. Создание списков и таблиц. Вставка рисунков. Работа со справочной системой. | 4 |
4 | 7,8,9 | Программное обеспечение ПК. | Подготовка многостраничного документа. Нумерация страниц. Колонтитулы. Редактирование таблиц. Вставка формул. Рисование в MS Word. Структура документа. Стили. Оглавление. Шаблоны. Работа с большими документами. Контрольная работа по материалу занятий 1-3. | 4 |
5 | 8,12-15 | Программное обеспечение ПК. | Табличный процессор MS Excel. Элементы работы в среде Excel. Загрузка резидентной части пакета; изучение элементов главного окна и функций главного меню пакета; использование помощи - Help; форматирование, создание табличного документа, просмотр, перетаскивание, удаление, вывод документа на печать | 4 |
6 | 8,12-15 | Программное обеспечение ПК. | Табличный процессор MS Excel. Создание таблицы для исследования влияния нескольких параметров на характеристики исследуемого объекта. Ввод и редактирование констант и формул. Копирование и очистка клеток. Форматирование ячеек. Отображение полученных результатов в виде гистограмм и графиков. Форматирование диаграммы. | 4 |
7 | 8,12-15 | Программное обеспечение ПК. | Использование электронной таблицы для решения прикладных задач. Определение средствами табличного процессора распределения исходных параметров для получения оптимального результата. Автоматическое нахождение экстремальных значений переменных. | 4 |
8 | 7,12, 13 | Программное обеспечение ПК. | Совместное использование текстового редактора и табличного процессора для подготовки документа. Вставка математических формул. Внедрение в текстовый документ таблиц и диаграмм, подготовленных с помощью электронной таблицы. | 4 |
9 | 7,12, 13 | Программное обеспечение ПК | Создание наглядной диаграммы или графика с помощью конструктора диаграмм; изменение масштаба диаграммы или графика, использование палитры цветов, выполнение надписи; создание многостраничного документа и выполнение переключения между страницами с помощью кнопок переключателей. | 4 |
10 | 11, 12 | Программное обеспечение ПК. | Решение индивидуальных задач из предметной области. Контрольная работа по материалу занятий 4,5. | 4 |
11 | Алгоритмизация и программирование | Структурированное программирование. Среда программирования Quick-Basic. Алфавит. Синтаксис. Семантика. Операторы. | 4 | |
12 | Алгоритмизация и программирование. | Структуры алгоритмов. Линейные, разветвляющиеся. | 4 | |
13 | Алгоритмизация и программирование | Циклические структуры алгоритмов. Циклы ДО и ПОКА. Процедура. Решение математических задач | 4 | |
14 | Алгоритмизация и программирование | Введение в Excel. Составление таблиц, Формулы Разработка программы решения инженерной задачи в Excel | 4 | |
15 | Программное обеспечение ПК | Базы данных. Основы Asses | 4 | |
16 | Программное обеспечение ПК | Создание базы данных | 4 | |
17 | Объектно-ориентированное прогаммирование. | Контрольная работа по материалу занятий 11-16. Итоговый зачёт по курсу | ||
2 семестр | ||||
1 | 1,7,8,9 | Алгоритмизация и основы программи- рования. | Основы работы в интегрированной среде программирования Visual Basic.. Основы языка программирования Visual Basic Выполнение этапов вычислительного эксперимента для готовой программы. Работа с отладчиком. Программирование простейших задач с использованием линейных структур | 4 |
2 | 11,13 | Алгоритмизация и основы программи - рования. | Программирование простейших задач с использованием структур ветвления. | 4 |
3 | 1,7,8,9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Программирование задач с использованием циклов, связанных с обработкой одномерных массивов и строковой информации. | 4 |
4 | 1, 2,7,8,9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Программирование задач, связанных с использованием одномерных массивов. Работа с внешними файлами. | 4 |
5 | 1, 2,7,8,9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Программирование задач, связанных с использованием двумерных массивов. Работа с внешними файлами. | 4 |
6 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Программирование задач, связанных с использованием двумерных массивов. Функции, процедуры. Работа с внешними файлами. | 4 |
7 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Программирование задач с использованием нескольких программных модулей. Основные способы передачи данных между модулями. | 4 |
8 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Разработка программы решения инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic. | 4 |
9 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Формы. Элементы управления. Меню. | 4 |
10 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Разработка программы и решение инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic Управление проектами, создание и структура | 4 |
11 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Разработка программы и решение инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic | 4 |
12 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Разработка программы и решение инженерной задачи в среде программирования Visual-Basic | 4 |
13 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Решение математических задач и задач из предметной области. Контрольная работа по материалу занятий 8-13. | 4 |
14 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | MathCad. Введение в MathCad. Простые вычисления. Вычисление функций. Трансцендентные уравнения. | 4 |
15 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Задачи линейной алгебры. Действия с матрицами. Определители. Системы линейных алгебраических уравнений. | 4 |
16 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Задачи математического анализа. Исследование функций и построение графиков. Численнное дифференцирование и интегрирование. Оценка погрешностей методов. | 4 |
17 | 7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | . Дифференциальные уравнения Системы дифференциальных уравнений. Методы решения. Оценка погрешности. Исследование области применения методов по точности. | 4 |
7-9 | Алгоритмизация и основы программи - рования | Контрольная работа по материалу занятий 14-17. Итоговый зачёт по лаб. работам | ||
5. Учебная деятельность
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
