Системы озеленения населенных мест (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

Учебно-методическое объединение
по образованию в области природопользования и лесного хозяйства

УТВЕРЖДАЮ

Первый заместитель Министра образования

Республики Беларусь

_________________

_________________

Регистрационный №ТД– _______/тип

СИСТЕМЫ ОЗЕЛЕНЕНИЯ
НАСЕЛЕННЫХ МЕСТ

Типовая учебная программа по учебной дисциплине
для специальности

1–75 02 01 Садово-парковое строительство

СОГЛАСОВАНО Генеральный директор ПКУП «Минскзеленстрой» __________________ __________________	СОГЛАСОВАНО Начальник управления высшего образования Министерства образования Республики Беларусь __________________ __________________
СОГЛАСОВАНО Председатель Учебно-методического объединения по образованию в области природопользования и лесного хозяйства __________________ __________________	СОГЛАСОВАНО Проректор по научно-методической работе  Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» __________________ __________________
Эксперт-нормоконтролер ________________________________ __________________

Минск 2015 г.

СОСТАВИТЕЛЬ:

, доцент кафедры
ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства
учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет», кандидат архитектуры

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Кафедра ландшафтного проектирования учреждения образования «Полесский государственный университет» (протокол №10 от 01.01.2001 г.);

, заведующий кафедрой градостроительства Белорусского национального технического университета, доктор архитектуры, профессор.

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ В КАЧЕСТВЕ ТИПОВОЙ:

Кафедрой ландшафтного проектирования и садово-паркового строительства учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет» (протокол г.);

Учебно-методическим советом учреждения образования «Белорусский государственный технологический университет»

(протокол № 7 от 01.01.2001 г.);

Научно-методическим советом по лесному хозяйству Учебно-методического объединения по образованию в области природопользования и лесного хозяйства

(протокол г.)

Ответственные за редакцию:        

Ответственный за выпуск:                

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Типовая учебная программа разработана в соответствии с требованиями образовательного стандарта по специальности 1–75 02 01 «Садово-парковое строительство».

Специалистами садово-паркового строительства в своей профессиональной деятельности по проектированию и созданию объектов ландшафтной архитектуры используются знания об особенностях ландшафтно-планировочной организации различных элементов системы озеленения населенного места. Эти знания студенты получают при изучении дисциплины «Системы озеленения населенных мест».

Данная дисциплина относится к циклу общепрофессиональных и специальных дисциплин типового учебного плана. «Системы озеленения населенных мест» тесно связана с другими дисциплинами учебного плана, такими как «История и теория ландшафтного искусства», «Строительство и эксплуатация объектов ландшафтной архитектуры». Она является теоретической основой для последующего усвоения дисциплин специализаций, связанных с ландшафтным проектированием и созданием объектов ландшафтной архитектуры.

Цель изучения дисциплины состоит в:

формировании специальных знаний теории ландшафтной архитектуры, ландшафтного проектирования и ландшафтного дизайна; формировании практических навыков ландшафтной организации городских и рекреационных территорий, озеленения объектов ландшафтной архитектуры; раскрытии специфики детального проектирования озеленения и благоустройства жилых районов,  парковых территорий, улиц города и специализированных садов; развитии творческих способностей студентов в целом.

Основные задачи дисциплины:

дать студентам знания теоретических основ ландшафтной архитектуры, ландшафтного проектирования и ландшафтного дизайна, выделяя специфику художественно-композиционных принципов, стилей и приемов озеленения, благоустройства и формирования открытых пространств; создать у студентов теоретико-методологический фундамент для овладения необходимым минимумом знаний о системах озеленения населенных мест, их аспектах в контексте  современных основных тенденций и концепций; сформировать умения практического применения полученных знаний в рамках профессиональной деятельности будущих специалистов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

градостроительные аспекты ландшафтной архитектуры: градообразующие факторы, функционально-планировочную организацию населенного места, тенденции развития ландшафтно-пространственной среды; нормы проектирования озелененных территорий различных типов; отечественные и зарубежные достижения в области ландшафтного проектирования и строительства; методы предпроектной оценки территории; особенности ландшафтно-планировочной организации различных элементов системы озеленения населенного места;

уметь:

проводить предпроектные натурные обследования объектов ландшафтной архитектуры, составлять оценочные схемы и планы территорий; разрабатывать мероприятия по реконструкции композиции зеленых насаждений; проектировать озеленение объектов ландшафтной архитектуры с использованием перспективных приемов ландшафтного искусства и с учетом особенностей функционального назначения территорий;

владеть:

способами ландшафтно-планировочной организации различных элементов системы озеленения населенного места; методами выполнения проекта благоустройства и озеленения с применением современных компьютерных технологий.

На изучение дисциплины всего отводится 250 часов, из них 170 аудиторных. Примерное распределение аудиторного времени по видам учебных занятий: лекций – 68 часа, на лабораторные – 68 часов, на практические – 34. Для закрепления и углубления знаний, приобретения практических навыков выполняются практическое задание, курсовая работа и курсовой проект, проводится учебная практика «Ландшафтная архитектура». Рекомендуемая форма итоговой аттестации – экзамены.

Лабораторные занятия рекомендуется проводить в специализированной аудитории, оснащенной специальным техническим оборудованием: один или несколько компьютеров, проектор, мультимедийная доска.

При чтении лекций и проведении лабораторных занятий необходимо использовать мультимедийные средства, способствующие лучшему усвоению материала.

Изучение дисциплины «Системы озеленения населенных мест» способствует формированию у студентов следующих компетенций:

АК-2. Владеть системным и сравнительным анализом.

АК-3. Владеть исследовательскими навыками.

АК-4. Уметь работать самостоятельно.

АК-5. Быть способным порождать новые идеи (обладать креативностью).

АК-7. Иметь навыки, связанные с использованием технических устройств, управлением информацией и работой с компьютером.

АК-9. Уметь учиться, повышать свою квалификацию в течение всей жизни.

АК-11. Владеть методами ландшафтного и историко-генетического анализа территории и построения графических моделей.

СЛК-5. Быть способным к критике и самокритике.

СЛК-6. Уметь работать в команде.

ПК-2. Использовать информационные, компьютерные технологии.

ПК-3. На основе технической документации проводить инженерно-технологические работы по ландшафтно-планировочному оформлению, инженерной подготовке и благоустройству территорий.

ПК-7. Организовывать и проводить работы по ландшафтно-планировочному оформлению, инженерной подготовке и благоустройству территорий.

ПК-12. Проводить анализ и оценку внешней и внутренней ситуации, возможных рисков реализации проекта, разрабатывать пути снижения затрат при выполнении проектных, строительных, технологических работ.

ПК-13. Проводить предпроектные натурные обследования и изыскания, инвентаризацию зеленых насаждений с целью разработки проектов создания и реконструкции объектов озеленения.

ПК-14. Разрабатывать проектно-сметную и другую документации.

ПК-15. Соблюдать нормативную базу в процессе проектирования и оценки его результатов, учитывать методические рекомендации по проектированию конкретных видов ландшафтных объектов и садово-парковых сооружений.

ПК-16. Находить оптимальные проектные решения.

ПК-17. Проектировать и моделировать объекты ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства, а также их композиционные узлы.

ПК-18. Применять информационно-графические средства для решения, отображения целей, задач и результатов проектной работы.

ПК-26. Составлять договора на выполнение изыскательских, проектных работ, осуществление деятельности по освоению новых технологий, разрабатывать технические задания на объекты проектирования.

ПК-28. Разрабатывать и согласовывать представляемые материалы.

ПК-30. Готовить доклады, информационно-графические и другие материалы к презентациям.

ПК-35. Осуществлять поиск, систематизацию и анализ информационно-графических ресурсов по перспективам развития отрасли, инновационным технологиям, проектам и решениям.

ПК-42. Уметь работать с научной, нормативно-справочной и специальной литературой.

ПК-46. Совершенствовать агротехнику выращивания декоративных растений на объектах озеленения и в специализированных хозяйствах.

ПК-47. Совершенствовать критерии оценки состояния зеленых насаждений, приемы и средства ландшафтно-декоративного оформления территорий в различных условиях среды.

ПК-48. Осваивать научные основы организации работ по содержанию садово-парковых объектов, приемы ландшафтной оптимизации среды. ПК-47. Совершенствовать критерии оценки состояния зеленых насаждений, приемы и средства ландшафтно-декоративного оформления территорий в различных условиях среды.