«Весёлая ритмика»
Программа «Весёлая ритмика» направлена на первоначальное ознакомление детей со специальной терминологией, освоение учащимися музыкально – ритмических движений, комплекса упражнений партерной гимнастики, изучение простейших элементов классического танца, обучение самостоятельному исполнению танцевальных движении и несложных композиций. Важное место отводится равитию правильной осанки, музыкального слуха, чувства ритма, координации движений, пространственной ориентации, развитию творческого воображения и коммуникативных навыков, психологической и физической подготовке, адаптации детей к участию в жизни хореографического коллектива, воспитанию любви у детей к танцевальному искусству, формированию навыков коллективного творчества, азов общей и сценической культуры.
Программа предполагает коллективную подготовку учащихся к зачетным мероприятиям, их участие в праздничных мероприятиях, отчетных выступлений перед родителями. Программа способствует физическому развитию детей и расширяет их возможности образования для продолжения образования в области хореографии. Программа рассчитана на 1 год обучения и детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет.
«Бальные танцы»
Программа «Бальные танцы» имеет художественно – эстетическую направленность и ориентирована на освоение учащимися базовой техники, ритма и пластики движений по программе общедоступного танца (медленный вальс, квикстеп, самба, ча-ча-ча, джайв, полька); на развитие музыкальности, правильной осанки, двигательной активности, навыков танцевальных движений.
Программа предусматривает сочетание занятий бальными танцами и партерной гимнастикой, позволяющее укрепить определённые группы мышц, улучшить подвижность суставов, поддерживать хорошую физическую форму на протяжении всего курса обучения.
Программа включает коллективную и групповую работу с учащимися, репетиционную деятельность, подготовку и участие детей в концертных программах, конкурсах и фестивалях различного уровня
«Конструирование и пошив игрушек»
Программа направлена на развитие креативных способностей детей через вид деятельности – конструирование. В данной программе представлены технологии изготовления швейных игрушек, основы конструкторской деятельности над игрушкой. На занятиях происходит опережающее знакомство с первоначальными знаниями по черчению, геометрии, математике, направленное на развитие творческого мышления. Отводится время на основы экономических знаний, экономичного и бережного отношения к материалам. В содержание программы включены элементы национально-регионального компонента. Программа рассчитана на обучение детей от 8-10 лет. Продукты творческой деятельности обучающихся широко используются в воспитательных мероприятиях Центра, кукольных спектаклях.
Вязание крючком 8-14 лет, 3 года
Программа обеспечивает углубленное изучение художественного вязания крючком, направлена на развитие у учащихся изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой индивидуальности. Программа является прикладной, носит практико-ориентированный характер, направлена на овладение учащимися основных приёмов и техник вязания. Структура программы представлена тремя этапами, соответствующими логике художественно-творческой деятельности и совпадающими с годами обучения. Первый этап - освоение основных элементов вязания крючком, знакомство с технологическими картами, введение элементов самостоятельной деятельности. Второй этап – закрепление полученных знаний при выполнении изделий повышенной сложности (кружев, воротников, сувениров и т. д.). Третий этап – творческая мастерская, выполнение творческих проектов. Большое внимание в программе уделено вязаному кружеву: узкое кружево, кружево и прошвы филейной вязки, притачное кружево, филейное кружево, ирландское кружево и др. В содержание программы включены элементы национально-регионального компонента. На занятиях происходит опережающее знакомство с первоначальными знаниями по черчению, геометрии, математике, направленное на развитие творческого мышления. Наличие оценочно-результативного блока позволяет оценить эффективность программы, уровень личностного развития ребёнка.
«ИЗО деятельность и ДП творчество» (7-10 лет, 2года)
Программа направлена на приобщение детей к художественным ценностям средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Программа рассчитана на 2 года обучения, на возраст детей 7-10 лет. Программа предполагает изучение основ художественного изображения, живописных и графических техник, жанров живописи, основ цветоведения и основ композиции, скульптурной лепки, видов прикладного искусства: аппликация, флористика, орнамент и др. Программа предусматривает выполнение продуктов труда по представлению, с натуры; выполнение как индивидуальных творческих заданий, так и коллективных; выполнение скульптурных лепных изделий из разных материалов: глина, пластилин, бумажная масса и др. Обучающиеся по программе дети активно участвуют в выставках разного уровня. Для оценки эффективности образовательной программы разработан оценочно-результативный блок.
Программа «ИЗО деятельность и декоративно-прикладное творчество» (3года, 7-14лет)
Программа направлена на приобщение детей к художественному творчеству средствами изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Программа рассчитана на 3 года обучения, на возраст детей 7-14 лет. Структура программы представлена тремя этапами, совпадающими с годами обучения. Первый год обучения - «Первые лучики» и задача этого этапа изучение азов изобразительной грамоты, знакомство с искусством и т. д. Второй год обучения – «Солнечный зайчик», его задача активное участие в творческой деятельности, отражение окружающей действительности, закрепление знаний, умений, навыков. Третий год обучения «Солнышко», активное участие в творческой деятельности, потребность творить и создавать прекрасное, отображать мир во всех красках. Программа построена циклично и включает изучение следующих циклов в каждый год обучения: живопись, графика, архитектоника, мир бумажной конструкции, основы декоративно-прикладного искусства, игрушка, пейзаж. В содержание программы включены вопросы по истории искусств, основам цветоведения, по истории русских народных промыслов… Художественная деятельность детей представлена разнообразными формами: практическая работа учащихся – изображение на плоскости и в объёме; восприятие явлений действительности и произведений искусства, обсуждение работ товарищей и работ художественного наследия. Программа предусматривает широкое привлечение собственного жизненного опыта детей, живых примеров из окружающей действительности. Стремление к точности, полноте отражения действительности и своего отношения к ней служит источником самостоятельных творческих поисков учащихся.
Наличие оценочно-результативного блока позволяет оценить эффективность программы, уровень личностного развития ребёнка.
«Творческая мастерская «Палитра»
Программа «Творческая мастерская «Палитра»» ориентирована на дальнейшее совершенствование технологических знаний и практических умений, развитие одарённости детей в сфере изобразительной деятельности и избранных видах декоративно – прикладного творчества, расширение уровня грамотности, развитие эстетического вкуса, создание условий для раскрытия в более полном объёме творческого потенциала детей, совершенствования у них творческое воображения, наблюдения, фантазии, умения видеть, слышать и эмоционально воспринимать мир, выражать себя и свое видение в художественных образах.
Программа обеспечивает образовательный процесс в детском творческом коллективе, включает в себя занятия по рисунку, живописи, графике, композиции, архитектонике, лепке, предполагает выполнение практических и творческих заданий, предоставляет учащимся возможность создания оригинальных произведений, отражающих творческую индивидуальность, духовный мир детей и подростков. Программа предусматривает подготовку учащихся к активному и результативному участию учащихся в выставках, конкурсах различного уровня.
Программа рассчитана на детей среднего школьного возраста (11-14 лет) и максимальную учебную нагрузку 6 часов в неделю.
Основы изобразительного искусства (3года, 11-13 лет)
Данная программа предлагает обучающимся базовое систематизированное образование по изобразительной деятельности с перспективой последующей специализации в отдельных видах изобразительного искусства. В содержание программы включены такие разделы: цветоведение, рисунок, графика, скульптура, роспись по ткани и др. Обучающиеся по программе выполняют дизайнерские проекты (гравюры, линогравюры, витражи, продукты труда в технике бумажной пластики: фантазийные шляпы, карнавальные маски и др.). Программа предусматривает выполнение продуктов труда по представлению, с натуры, выполнение как индивидуальных творческих заданий, так и коллективных. Программа предполагает изучение основ линейной перспективы, основных законов композиции, жанров изобразительного искусства, условий построения орнаментов разного вида, свойств художественных материалов и др. Наличие оценочно-результативного блока позволяет оценить эффективность программы, уровень личностного развития ребёнка.
«Нетрадиционные техники в изобразительной деятельности»
Программа направлена на формирование у детей 6-7 лет художественно-творческих способностей и развитие детской художественной одарённости средствами нетрадиционных техник изобразительного искусства. Одна из первостепенных актуальных задач программы: это обозначить путь художественного развития ребёнка, привлечь его к самостоятельной изобразительной деятельности, облегчая его первые шаги в качестве художника освоением доступных ему интересных нетрадиционных изобразительных техник: пластилинография, монотипия, фотокопия, витражи, шаблонография, каракулеграфия и др. На занятиях предпочтения отдаются проблемным, частично-поисковым, исследовательским методам обучения. Большое внимание уделяется творческим работам. Это позволяет соединить все полученные знания и умения с собственной фантазией и образным мышлением, формирует у обучающихся творческую и познавательную активность. Обучение нетрадиционным техникам рисования происходит в следующих направлениях:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
