Легкая атлетика
Программа физкультурно-спортивной направленности способствует формированию активной социальной позиции, нравственности, укреплению здоровья.
Программа стабильно пользуется популярностью у детей, отвечает запросам на образовательные услуги со стороны родителей.
Программа носит практико-ориентированный характер, предусматривает изучение основ техники бега и прыжков, тактике бега на различные дистанции, основ знаний о функционировании организма человека и методах спортивной тренировки.
Отбор содержания обучения подчинен достижению технологической цели, поставленной педагогом.
Программа рассчитана на детей 9-14 лет и срок реализации 5 лет.
Курс обучения разбит на 2 этапа:
- 1 этап – начальной подготовки (1-3 г. обучения);
- 2 этап – начальной спортивной специализации (1-2 г. обучения).
Программа построена по принципу преемственности, при которой содержание обучения переходит из года в год с усложнением и расширением обучающего и тренировочного материала.
Качество образования обучающихся по данной программе отслеживается в ходе мониторинговых замеров, анализа результатов промежуточной и итоговой аттестации воспитанников, их достижений в соревнованиях различного уровня.
Шахматы
Программа носит практико-ориентированный характер, предусматривает изучение понятий о шахматной игре, основ дебютов и плана игры в миттельшпиле, приемов игры в эндшпиле. Программа направлена на вовлечение детей в систематические занятия шахматами, формирование здорового образа жизни, развитие наглядно-образного, логического мышления. Программа рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста.
В основу программы положен концентрический метод обучения.
Определение уровня теоретической подготовки воспитанников проводится в виде тестирования и собеседования.
Практический, тактический уровень определяется путем тематических сеансов одновременной игры.
Настольный теннис
Программа адаптирована для занятий в условиях Центра детского творчества и способствует формированию социально-активной, здоровой физически и нравственно личности обучающегося.
Программа предусматривает изучение практического материала и теоретических вопросов, а также участие в спортивных соревнованиях.
Программа направлена на формирование физических навыков и умений, совершенствование навыков базовой техники игры в настольный теннис, развитие необходимых игроку физических качеств (быстрота, координация, гибкость, ловкость), воспитанию волевых качеств психологической устойчивости.
Основными формами образовательного процесса являются групповые и индивидуальные занятия, соревнования.
Качество образования обучающихся по данной программе отслеживается в ходе мониторинговых замеров качества образования в Центре, анализа промежуточной и итоговой аттестации воспитанников, их достижений в соревнованиях различного уровня.
Юный баскетболист
Программа адаптирована к системе дополнительного образования и модифицирована по содержанию, техническому и методическому обеспечению с учетом условий Центра детского творчества.
Баскетбол является одним из видов спорта, которые способствуют активному привлечению детей к регулярным спортивным занятиям, формированию у них положительного интереса к физической культуре.
Данная программа направлена на начальную подготовку баскетболистов и направлена на:
- расширение двигательного опыта за счет овладения двигательными действиями из раздела «баскетбол» и использования их в качестве средств укрепления здоровья и формирования основ здорового образа жизни;
- совершенствование функциональных возможностей организма;
- формирование позитивной психологии общения и коллективного взаимодействия.
Баскетбол.
Баскетбол является одним из разделов школьной программы и представлен как обязательный вид спорта в государственном образовательном стандарте.
Данная программа обеспечивает непрерывность процесса обучения детей баскетболу, преемственность многолетней, целенаправленной подготовки баскетболистов для последующих занятий в специализированных детско-юношеских спортивных школах.
Программа направлена на привлечение максимально большего количества детей и подростков к систематическим занятиям спортом, формирование устойчивой потребности к здоровому образу жизни и укреплению здоровья.
Курс обучения разбит на 2 этапа:
- этап начальной подготовки;
- этап углубленной подготовки.
Программа составлена на каждый год обучения. Учебный материал по технико-тактической подготовке систематизирован с учетом взаимосвязи техники и тактики, а также последовательности изучения технических приемов и тактических действий как в отдельном годичном цикле, так и на протяжении всего курса подготовки.
Туристско-краеведческая направленность
«Экскурсоводческое дело и краеведение»
Дополнительная образовательная комплексная программа «Экскурсоводческое дело и краеведение» имеет практико-ориентировочный характер, направлена на овладение учащимися приемов поиска, исследования, отбора, составления, рассказа, культуры и техники речи, оформление краеведческо - экскурсионного материала,
Формирует условия интеллектуального, патриотического и духовного воспитания, социально активную жизненную позицию гражданина, познавательную и творческую деятельность, связанную с начальной допрофессиональной подготовкой краеведов - экскурсоводов
Предполагает активные формы изучения природы, истории, литературы, культуры Рязанского края, знакомство и использование на практике «краеведческой» терминологии, более углубленных знаний по «Истории», «Географии», «Литературе», выходящих за рамки школьной программы.
Программа включает коллективную и групповую работу с учащимися, индивидуальное консультирование при подготовке самостоятельных проектов.
Способствует развитию у детей чувства сопричастности к славным делам истинных патриотов Рязани и России.
Программа рассчитана на детей 10-16 лет.
Срок реализации: 2 года
Научно-техническая направленность
Программа «Компьютерная графика»
Программа «Компьютерная графика» имеет научно–техническую направленность и ориентирована на освоение технологических основ создания иллюстраций различного уровня сложности и редактирования изображений с использованием различных графических программ, овладение специальной терминологии в области компьютерной графики.
Программа расширяет возможности учащихся в овладении элементарной грамотностью в области компьютерной графики. Важное место отводится развитию операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений, вооружению учащихся методологическим подходом к познавательной и практической деятельности, привитию навыков рационального использования детьми компьютера в учебной и других видах деятельности, воспитанию трудолюбия и стремления к овладению техникой учебной проектно – исследовательской деятельности.
В целом программа обеспечивает освоение навыков работы с современными прикладными программами в области компьютерной графики, информационных технологий в диапазоне пользователя и закладывает прочную базу для последующего освоения навыков трёхмерной графики и компьютерного видеомонтажа.
Программа включает подгрупповую и индивидуальную практическую работу с учащимися, подготовку и участие детей в зачётных занятиях, конкурсах различного уровня.
«Компьютерная обработка изображений»
Программа «Компьютерная обработка изображений» имеет научно – техническую направленность и ориентирована на овладение и расширение знаний, совершенствование навыков пользования прикладными программами в области компьютерной графики и анимации, цифровой техникой.
Программа расширяет возможности в реализации познавательного интереса учащихся к современным компьютерным технологиям, способствует их интеллектуальному, эстетическому и творческому развитию.
В целом программа обеспечивает освоение учащимися навыков самостоятельной работы в диапазоне пользователя при создании и редактировании текстовой и растровой информации, анимации, векторной графики, презентации, монтаже видеофильма.
Программа отличается широтой и востребованностью учащимися образовательных результатов для их применения в повседневной жизни, имеет модульное построение, включает подгрупповую и индивидуальную практическую работу с учащимися, подготовку и участие детей в зачётных занятиях, конкурсах различного уровня.
Социально-педагогическая направленность
Программа комплексного развития дошкольников «Гармония» ( 6 лет)
Программа комплексного развития дошкольников «Гармония» (6 лет)
направлена на повышение уровня готовности детей к обучению в школе.
В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования в содержание программы включаются образовательные области «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка» , что обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей, расширение их познавательных возможностей, развитие общих и специальных способностей, повышает психологическую готовность детей к поступлению и обучению в школах различного типа.
Через раннее вовлечение детей в образовательную деятельность, программа создает условия для выравнивания стартовых возможностей детей в предшкольной подготовке и для последующего выбора ими дополнительного образования.
Программа рассчитана на 2 года обучения и максимальную нагрузку 9 часов в неделю для детей 5-ти, 6-ти лет. Структура программы основана на принципе преемственности годов обучения. Начать обучение можно в соответствии с возрастом с любого года при наличии свободных мест в группах и, продемонстрировав уровень знаний и умений, соответствующий определенному году обучения. Закончить обучение можно также на любом году в зависимости от желания и способностей детей, интересов родителей. Полнота объема реализации программы может варьироваться: сокращаться на любом из годов в зависимости от СанПиНов, уровня подготовки и способностей учащихся, пожеланий их родителей.
Программа обучения детей младшего школьного возраста английскому языку
Программа ориентирована на освоение детьми знаний английского языка, развития речи, памяти, внимания и мышления, воспитание коммуникативно-направленной личности.
Данная программа носит практико-ориентированный характер, предусматривает освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам для овладения устой и письменной речью на английском языке, знакомство с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным и сказочным фольклором на английском языке, развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счет проигрывания на английском языке, различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового и учебного общения.
Программа построена по принципу преемственности. Содержание разделов переходит из года в год, что позволяет усложнять материал, опираясь на умения и знания детей, полученные ими на каждом этапе их обучения и развития..
Программа составлена так, чтобы ребенок начавший обучение со второго года, мог в полном объеме освоить программный материал.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
