Нетрадиционные техники создания художественного образа:
- рисование:
- рисование мятой бумагой рисование солью кляксография пластилинография граттаж фроттаж рисование ватными палочками волшебные ниточки монотипия отпечатки листьев печать пластилином, кусочком яблока печать из ниток набрызг рисование по мокрой основе рисование свечой
- декупаж:
- техника состаривания изображения прорисовка деталей наклеивание салфетки на поверхность грунтовка поверхности
- квиллинг:
- ролл «Тугой овал» роллы «Тугая спираль», «Свободная спираль», «Лодочка»/ « Глаз» роллы «Капля», «Изогнутая капля», роллы «Рожки», «Завиток», «Веточка», «Сердечко» ролл «Лепесток» ролл «Овал с выемкой»
Нетрадиционные материалы и оборудование: соленое тесто, разнообразный бросовый материал, марля, различные виды нетрадиционной бумаги: салфетки, фантики, фольга, зубная щетка, губка, нити, листья, монеты, фрукты и овощи (для печати) и др.
2.2.Описание вариативных методов, форм и способов реализации Программы
Методы и приемы работы:
- мотивационный (убеждение, поощрение);
- проблемно – поисковый (стимулирует активность детей за счет включения проблемной ситуации в ход занятия);
- метод «подмастерья» (взаимодействие педагога и ребенка в едином творческом процессе);
-эвристический метод направлен на проявление самостоятельности в каком – либо моменте работы на занятии, т. е. педагог предлагает ребенку выполнить часть работы самостоятельно;
-исследовательский метод направлен на развитие у детей не только самостоятельности, но и фантазии и творчества. Педагог предлагает
самостоятельно выполнить не какую – либо часть, а всю работу.
В программе предусмотрены следующие формы обучения, включающие:
- беседа, рассказ воспитателя;
-игровые проблемные ситуации;
- практические подгрупповые занятия;
- использование схем и моделей;
- практическая игра;
- дидактические игры и задания;
- игровые упражнения.
Экспериментирование с изобразительными материалами и техниками:
- исследование свойств материалов и инструментов;
-освоение приемов и способов создания изображения;
- поиск интересного сочетания средств выразительности;
-поиск интересных образов.
Использование разных нетрадиционных техник рисования (ватные шарики, кусочки смятой бумаги, соль, песок, конфетти, отпечатки ладони, предметов, картофельных штампов и т. д.).
Разнообразные игровые приемы, которые позволяют заинтересовать дошкольников предстоящей деятельностью, облегчают определение замысла будущей работы, активизируют обыгрывание результатов и переход продуктивной деятельности в игру.
Рассматривание, обсуждение, обыгрывание разнообразных эстетически привлекательных предметов (предметы народных промыслов, интересные фотографии, заготовки, например деревянные ложки, одноразовые тарелочки для росписи), элементов росписи (альбомы, листы)
2.3.Тематическое планирование
№ п/п | Перечень основных разделов программы | Количество часов по годам обучения, возраст детей | Всего часов по разделам | |||||
1 год (дети 5-6 лет) | 2 год (дети 6-7 лет) | |||||||
Всего | Т | П | Всего | Т | П | |||
1 | Вводное занятие | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 |
2 | «Бумажная сказка» (конструирование из разных видов бумаги, объемная аппликация + элементы нетрадиционного рисования) | 7 | 0 | 7 | 7 | 0 | 7 | 14 |
3 | «Волшебная кисточка» (рисование с использованием нетрадиционных техник изображения) | 7 | 0 | 7 | 7 | 0 | 7 | 14 |
4 | «Сказка на ладошке» (тестопластика, пластилинография + конструирование) | 7 | 0 | 7 | 6 | 0 | 6 | 13 |
5 | «Придумляндия» (конструирование из бросового материала) (дети 5-6 лет)/«Декупажная сказка» (поделки в технике Декупаж + элементы нетрадиционного рисования) (дети 6-7 лет) | 7 | 0 | 7 | 9 | 1 | 8 | 7/9 |
6 | «Изящные завитки» (открытки в технике Квиллинг+ элементы нетрадиционного рисования) | 7 | 0 | 7 | 7 | 0 | 7 | 14 |
2.4.Календарно-тематическое планирование
1 год обучения
№ | Раздел программы, тема занятия | Количество часов | Дата проведения |
Вводное занятие «Умейка расскажет…»(о разных видах прикладного искусства, о многообразии техник создания художественного образа) | 1 | Первая неделя сентября | |
«Бумажная сказка», «Белочка на веточке» (объемная аппликация(складывание бумаги гармошкой, техники вырезывания «Фонарик» и по трафарету) + рисование: тонировка с использованием губки, салфетки, техника набрызга по сухой и влажной поверхностях) | 1 | Вторая неделя сентября | |
«Волшебная кисточка», «Осенний букет» (рисование :техника набрызга) | 1 | Третья неделя сентября | |
«Сказка на ладошке», открытка «Доброе сердечко» (плоскостная лепка + декорирование пуговицами, бисером) | 1 | Четвертая неделя сентября | |
«Придумляндия» «Осенний пейзаж» (конструирование из бросового и природного материалов) | 1 | Первая неделя октября | |
«Изящные завитки», Открытка «Лаванда» (техника квиллинг: ролл «Тугой овал») | 1 | Вторая неделя октября | |
«Бумажная сказка», Открытка 3D «Осенняя история» (конструирование из бумаги + рисование) | 1 | Третья неделя октября | |
«Волшебная кисточка», «Звездный хоровод» (рисование акварелью по соли) | 1 | Четвертая неделя октября | |
«Сказка на ладошке», «Вкусные пироги» (лепка из соленого теста с декорированием фасолью, макаронными изделиями) | 1 | Первая неделя ноября | |
«Придумляндия», Фоторамка «Осенние мотивы» (конструирование из природного материала) | 1 | Вторая неделя ноября | |
«Изящные завитки», «Букетик роз» (техника квиллинг: роллы «Тугая спираль» «Свободная спираль» и «Лодочка (Глаз)» | 1 | Третья неделя ноября | |
«Бумажная сказка», «Кленовое дерево» (конструирование+ элементы нетрадиционных техник рисования: оттиск, печать, набрызг по сухой и влажной поверхностям, раздувание капель) | 1 | Четвертая неделя ноября | |
«Волшебная кисточка», «Веточка рябины», «Веточка клена», «Веточка сирени» (на выбор детей) (рисование: техника раздувания капель, печать, оттиск+ ) | 1 | Пятая неделя ноября | |
«Сказка на ладошке», Подвеска «В синем море» лепка из соленого теста с декорированием морскими камешками, ракушками) | 1 | Первая неделя декабря | |
«Придумляндия», «Елочки из конфетных фантиков» (плоскостное конструирование из бросового материала) | 1 | Вторая неделя декабря | |
«Изящные завитки», «Здравствуй, солнышко!» (техника квиллинг: роллы «Рожки» и «Веточка», «Капля» («Изогнутая капля»)) | 1 | Третья неделя декабря | |
«Бумажная сказка», «Жар-птица» или «Улитка» (Аппликация из рисунков, фактурная тонировка бумаги, тонировка с использованием соли, губки, техника набрызга по сухой и влажной поверхностях, раздувание капель, кляксография + 3D) | 1 | Четвертая неделя декабря | |
«Волшебная кисточка», «Ваза с цветами» (рисование в технике «Набрызг» + элементы аппликации) | 1 | Вторая неделя января | |
«Сказка на ладошке», «Подковка» (плоскостная лепка, декорирование) | 1 | Третья января | |
«Придумляндия», Коллективная работа «А у нас во дворе…» (конструирование из бросового материала) | 1 | Первая неделя февраля | |
«Изящные завитки» , «Цветочные фантазии» (техника квиллинг: ролл «Лепесток» + рисование по мокрому листу) | 1 | Вторая неделя февраля | |
«Бумажная сказка», «Зеленая красавица» (объемное конструирование из разных видов бумаги) | 1 | Третья неделя февраля | |
«Волшебная кисточка», «Ночной город» (рисование мелом и гуашью на черном фоне) | 1 | Четвертая неделя февраля | |
«Сказка на ладошке», «Рыбка» (плоскостная лепка, декорирование) | 1 | Первая неделя марта | |
«Придумляндия», «Букет калов» (конструирование из бросового материала, аппликация) | 1 | Вторая неделя марта | |
«Изящные завитки», «Веточка сирени» (техника квиллинг: ролл «Круг с выемкой», тонирование поверхности листа пастелью) | 1 | Третья неделя марта | |
«Бумажная сказка» , «Веселый клоун» (объемная аппликация(техника скручивания ) + рисование карандашами или красками) | 1 | Четвертая неделя марта | |
«Волшебная кисточка» «Ночной парк» (традиционное рисование + рисование зубной щеткой в технике «Набрызг» краской одного цвета) | 1 | Пятая неделя марта | |
«Сказка на ладошке», «Портрет друга» (плоскостная лепка + декорирование) | 1 | Первая неделя апреля | |
«Придумляндия», «Мой друг жираф» (конструирование из бумаги и бросового материала) | 1 | Вторая неделя апреля | |
«Изящные завитки», «Цветочная полянка» (техника квиллинг: комбинирование разных видов роллов в одной работе + элементы объемной аппликации) | 1 | Третья неделя апреля | |
«Бумажная сказка», «Коты» (конструирование+аппликация, рисование, декорирование) | 1 | Четвертая неделя апреля | |
«Волшебная кисточка», «Маки» (традиционное рисование гуашью + приемы тененаложения для создания визуального объема изображаемых предметов) | 1 | Первая неделя мая | |
«Сказка на ладошке», «Совенок» (плоскостная лепка) | 1 | Вторая неделя мая | |
«Придумляндия» «Чудо макароны! Цветы в вазе» (композиция из макаронных изделий | 1 | Третья неделя мая | |
«Изящные завитки» Композиция «Летние часы» или «Баночка малинового варенья для медвежонка» (техника квиллинг: комбинирование разных видов роллов в одной работе + элементы объемной аппликации) | 1 | Четвертая неделя мая |
2 год обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
