День математики

Казенное образовательное учреждение Омской области «Исилькульская

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа - интернат VIII вида»

День

математики

       

  Учитель:

Тема. Связь математики и экономики.

Форма проведения: деловая игра

Цель: подготовить детей к успешной социальной адаптации в обществе.

Задачи:

  - внедрение экономических понятий «банк», «налоги», «налоговая

  инспекция», работа над пониманием смысла новых понятий;

  - развивать быструю переключаемость внимания, целенаправленность в

  работе, экономико-математическую речь, формировать стремление 

  добиваться результата, доводить начатое дело до конца;

  - воспитывать чувство товарищества, коллективизма, честность.

  доброжелательность, настойчивость, дисциплину.

Правила игры:

       Все классы - это АО «Мы», а каждый класс - это отдельная коммерческая фирма.

       За месяц до объявления «Дня математики» проходит совещание воспитателей, на котором объясняется правила проведения «Дня математики», законов дня, домашнего задания.

       Как и в любом государстве, в нашем есть свои деньги - бумажные достоинством в 1 рублик.

       Главная задача фирм - заработать за день максимальное количество рубликов.

Этапы игры:

1. Домашнее задание

приготовить свиток пословиц и поговорок на математическую и экономическую тему; изготовить геометрическую композицию из геометрических тел; изготовить занимательную математическую страничку на формате А-3; подготовиться к шашечному турниру.

2. Линейка - проводится до начала игры. На линейке дается старт игры.

3. Шашечный турнир (2 человека от фирмы)

4. Математическое лото (2 человека от фирмы)

5. Математическая лотерея (2 человека от фирмы)

6. Работа налоговой инспекции

  Подсчитывается доход, взимается налог, штрафы (в пользу 11 класса, т. к. они являлись помощниками в проведении дня математики), выдается разрешение на математический турнир.

7. Математический турнир (явка всех фирм обязательна с 5 по 9 класс). В турнире участвуют по 5 человек от фирмы. Остальные болельщики.

8. Ярмарка - аукцион

  На ярмарке распродаются изделия изготовленные детьми на кружках.

9. Собрание АО «Мы»

  Подведение итогов «Дня математики»

Условия игры:

       Фирмы АО «Мы» могут заработать рублики следующим образом:

1. Выполнив домашнее задание:

выпустить математическую занимательную страничку; выпустить свиток пословиц и поговорок на математическую и экономическую тему; изготовить композицию из геометрических тел.

2. В течение дня математики:

организованно прийти на зарядку; активно работать на уроках; отличное поведение в течение учебного процесса; выиграть в «Математической лотерее», в «Шашечном турнире», «Математическом лото», «Математическом турнире»

Вы можете потерять деньги наложением штрафом за:

нарушение дисциплины на уроках и в общественных местах; опоздания на мероприятия, конкурсы.

Программа дня:

Линейка  (сдача свитков пословиц и поговорок,  среда, 1600

геометрических композиций, занимательных

математических страничек)

Зарядка  715 ,  спортзал Уроки по расписанию Шашечный турнир (2 человека от фирмы)  1430, кааб. 11кл. Математическое лото (2 человека от фирмы)  1430, кааб. 5 кл. Математическая лотерея (2 человека от фирмы)  1430, кааб. 6кл. Работа налоговой инспекции  1540, кааб. 11кл. Математический турнир  1600 Ярмарка - аукцион  1800, ритмика Собрание АО «Мы»  1845, спортзал

Линейка

- Ребята, завтра у нас будет проходить «День математики». Главная задача завтрашнего дня заработать наибольшее количество денег. Все классы - это АО «Мы», а каждый класс коммерческая фирма.

- О-о! Кого тут вижу я!

Добрый день, наши друзья!

Рады, что вас, как и нас, манит

АО «Мы»

- Есть в России акционерный городок,

  От других он не очень далек,

  Но зато в АО там и тут

  Лишь одни акционеры живут!

- Фирмачи наши, предприниматели,

  Рынка нашего завоеватели.

  Вы напористы и очень способны,

  Фирмы ваши крепки и доходны. 

- Ни доллар, ни рубль, ни фунты-

  Знакомьтесь: «рублики»- наша валюта!

  Почет и хвала тому будет,

  Кто больше рубликов за день добудет!

- Программа дня

- Условия игры

- Пора дать напутствие, друзья,

  Собрались сегодня не зря

  В дальнейшей жизни, честная компания,

  Всегда пригодятся ваши знания.

- Ум и находчивость вы проявляйте

  И на весь мир о себе заявляйте!

  А слова о дружбе и труде

  В делах помогут вам всегда, везде.

- Главное в жизни - друг. Не забывайте,

  На деньги его не променяйте!

Математическая лотерея

Цель: развивать быструю переключаемость внимания, умение выделять из

  общего частное, умение анализировать.

               В лотерее участвуют 2 человека от фирмы. Участники покупают лотерейные билеты, но билеты могут быть как выигрышные, так и проигрышными. Каждый билет стоит 1 рублик. В лотерее играет 20 билетов.

5 билетов выигрыш по 1 рублику

5 билетов выигрыш по 2 рублика

5 билетов выигрыш по 5 рубликов

Математическое лото

        Цель: развивать быструю переключаемость внимания, умение выделять

  главное, существенное, развивать целенаправленность в работе.

               В лото участвуют 2 человека от фирмы. Участники покупают билет. Цена одного билета 1 рублик. Ведущий вытаскивает бочонки с номерами, а учащиеся закрывают этот номер на лотерейном билете. Цена каждой заполнившейся строчки в лотерейном билете - 1 рублик. Игра длится до заполнения 1 любого лотерейного билета.

Шашечный турнир

Цель: развивать логическое мышление, развивать умение сравнивать, 

  анализировать умение преодолевать трудности.

               Классам заранее было дано домашнее задание подготовиться к шашечному турниру. Учащиеся заранее в классах провели шашечный турнир. Двое лучших из семейки участвовали в школьном шашечном турнире. За выигрышную партию учащийся заработал 1 рублик.

Работа налоговой инспекции

Цель: учить строить умозаключение, учить обобщать анализировать,

  воспитывать честность. Доброжелательность, дисциплину.

               Заранее на клубных часах воспитатель дали учащимся понятия о налогах. Что такое налоги, зачем их собирает государство, куда они идут.

        В налоговую инспекцию приходило по 2 представителя от фирмы. Подсчитывали доход, взимали штрафы, налог, получали разрешение на «Математический турнир». Сумма от налогового сбора шла в пользу 11 класса т. к. они являлись помощниками в проведении мероприятия.

Математический  турнир

Цель: развивать математическую смекалку, внимание, логическое мышление,

  формировать стремление добиваться положительного результата.

       В турнире участвуют команды от каждой фирмы. В каждой команде по 5 человек.

               - Здравствуйте мои дорогие умники и умницы! Я приветствую вас на нашем математическом турнире - это то самое место, где каждый, кто честен, смел и безызвестен, может заработать деньги не как - нибудь, а своим собственным умом. Только, чур - деньги у нас особенные! Это банкноты достоинством в 1 рублик. Помните? Как говорится: один ум хорошо, а два лучше … Причем в течение игры вы сможете как увеличить свое состояние, так и стать банкротом. В игре вас ждут вопросы из разных областей экономики и математики. Итак, игра состоит из нескольких туров.

- Я объявляю 1 тур. И приглашаю капитанов команд.        

- Капитанам команд предлагаю сложить картинку из геометрических фигур. Кто сложит быстрее, тому первому предоставляется возможность срезать задание для своей команды.

2 тур «Срежь себе задание»

3 тур «Штурм команды» (по 2 вопроса каждой команде)

5 класс

Сколько копеек в 1 рубле? (100) Зарытые в землю ценности (клад)

6 класс

Взятые взаймы деньги? (долг) Часть прямой содержащая одну точку. (луч)

7б класс

Прибор для измерения массы. (весы) Тайное похищение ценностей. (кража)

7а класс

Сколько лет в 1 веке? (100) Часть прямой содержащая 2 точки. (отрезок)

8 класс

Прибор, применяемый для выполнения арифметических действий. (МК) Всеобщее средство расчета, платежа и накопления. (деньги)

9 класс

Разговорное обозначение 1 000 000 денежных единиц (лимон) Инструмент для построения прямых линий. (линейка)

Следующее задание «Восстанови пропущенные цифры»

  5 класс  6 класс  7а класс  7б класс

  5*8  5*17  *8*7  5*17

  *1*  *4*8  9*56  *4*8

  809  681*  1543*  681*

  8 класс  9 класс

  1484**  *2**1*5

  ****54  3456*7*

  370709  6680492

- У кого наименьшее количество рубликов за три тура. Та команда выбывает из игры.

- Вопросы залу

- Отвечающий поднимает руку. И говорит чьей команде он отдает ответ

Прибор для измерения времени Наибольшее однозначное число Денежная единица Первый месяц года Последний месяц года Результат сложения Почему газеты соглашаются печатать рекламу.

- Слово жюри (осталось 5 команд)

4 тур

- отгадайте ребусы

- Вопросы залу

Один человек купил 3 коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается, по чему каждая коза пошла? (по земле) В огороде пугало

Рукавами машет.

В огороде пугало

Разгоняет пташек.

Три спаслись на загородке.

В небеса взвилась одна.

А последняя не трусит

Очень храбрая она.

- Сколько было птичек? (5)

Жил в реке один налим,

Два еще дружили с ним.

Прилетали к ним три утки

По четыре раза в сутки

И учили их считать:

Раз, два. три, четыре. пять.

- Сколько всего рыб и птиц? (6)

В снег упал Сережа,

Зина и Антоша,

А за ними Лена, Катенька и Гена,

А потом еще Игнат

Сколько на снегу ребят? (7)

На тарелочке 7 слив

Вид их очень уж красив

Съел четыре сливы Павел

Сколько мальчик слив оставил? (3)

7 маленьких котят

Что дают им - все едят.

А один сметаны просит

Сколько же котяток? (8)

Посадила мама в печь

Пироги с капустой печь.

Для Наташи, Коли, Вовы

Пироги уже готовы,

Да еще один пирог

Кот под лавку уволок.

Да еще из печки пять

Маме нужно вынимать.

Если можешь помоги-

Сосчитай - ка пироги!

Кошка вышила ковер

Посмотри какой узор:

Три большие клеточки,

В каждой по три веточки,

Села кошка на кровать,

Стала веточки считать,

Но никак не может.

Кто же ей поможет? (9)

- Слово жюри (осталось 4 команды)

5 тур «Блиц - турнир» (по 2 вопроса каждой команде)

5 класс

Тимофей носки вязал

И на рынке их продал

Дешевле, чем стоят нитки

Получил одни … (убытки)

  Часть одежды куда кладут деньги  (карман)

6 класс

Возьми первую из нот

И к ней добавь ты слово «ход»

Получишь то, о чем мечтает

Любой, кто бизнес начинает (доход)

Пропаганда товара (реклама)

7а класс

Чтоб продукты потреблять,

В платьях ярких щеголять,

Чтобы вкусно есть и пить

Надо все это… (купить)

Результат деления (остаток, частное)

7б класс

Догадайся без труда

Банка и без буквы «А» ( банк)

Столетие (век)

8 класс

Найди то слово, наконец

Противоположное слову «продавец» (покупатель)

Мера угла (градус)

9 класс

Угадай - ка. Как зовется

Что за деньги продается (товар)

Квадрат со стороной 1 м (1м2)

- Слово жюри (осталось 3 команды)

6 тур «Кубики»

На кубиках записаны числа от 1 до 10. Задание такое: составить и решить примеры с этими числами.

- Вопросы залу (из матем. газет)

- Отвечающий поднимает руку. И говорит чьей команде он отдает ответ

Самое высокое животное? (жираф - 5м80см) Масса какого животного больше всех? (синий кит - 150 тонн) Какое животное длиннее остальных? (синий кит - 33м) Какая из птиц живет меньше всех? (жаворонок 13-14лет) Какая из птиц живет дольше всех? (коршун 100- 120 лет)

- Слово жюри (итог турнира)

Ярмарка - аукцион

Цель: учить правильно тратить заработанные деньги, развивать умение

  применять грамотное решение, развивать критичность, корректировать

  безудержность, непреодолимость отдельных желаний, воспитывать 

  чувство товарищества, коллективизма.

               На ярмарке были выставлены работы изготовленные учащимися на кружках. Учащиеся могли приобрести эти работы за деньги заработанные, в течение дня.

  На ярмарке выставлялась следующая продукция: картины, фартуки, салфетки, деревянные стульчики, шкатулки.

  Самая дорогая из работ: картина из бересты. Ее цена достигла 40 рубликов.

Собрание фирм АО «МЫ»

Цель: подведение итогов дня математики, награждение фирм.

5 класс

Заработал наибольшее количество рубликов в течение дня. Награждены грамотами: «Лучшая геометрическая композиция», «Лучшая математическая страничка и свиток пословиц и поговорок», «Самая прибыльная фирма»

6 класс

Награждены грамотами: «Лучшая геометрическая композиция», «Лучшая математическая страничка и свиток пословиц и поговорок».

7а класс

Награждены грамотами: «Победители математического турнира», «Лучшая математическая страничка и свиток пословиц и поговорок».

7б класс

Награждены грамотами: «Лучшая геометрическая композиция», «Лучшая математическая страничка и свиток пословиц и поговорок».

8 класс

Награждены грамотой: «Лучшая математическая страничка и свиток пословиц и поговорок».

9 класс

Награждены грамотой: «Лучшая математическая страничка и свиток 

  пословиц и поговорок».