Анализ недели математики в начальных классах

Анализ недели математики в начальных классах.

С 06 по 11февраля в начальной школе прошла неделя математики.

« Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Б. Паскаль

Цель

​ ●Организовать интересные, развивающие, познавательные мероприятия по предметной недели.

​ ●Развивать у детей интерес к предмету.

Проведение предметных недель в нашей школе уже стало хорошей традицией и всегда вызывает у учащихся повышенное внимание и желание поучаствовать. Ведь помимо формирования и развития интереса к математике у самого широкого круга ребят, соревнования “Предметные недели” сплачивают, сдруживают школьников, делая настоящей командой, развивают творческие способности.

В течение недели ребятам не раз пришлось проявить математическую смекалку, чтобы разгадать математические фокусы, магические квадраты, ребусы, викторины, которые предлагались им на протяжении всей недели.

Изобретать, творить, редактировать, оформлять и наслаждаться продуктом своего деяния помогают газеты, которые дети выпускают с большим азартом. В течение недели математическую информацию изучали не только младшие школьники, но и ребята из средних и старших классов.

В составлении плана приняли участие все учителя начальной ступени обучения. Мероприятия недели проводились согласно разработанному плану. Программа проведения недели математики отразила различные формы и методы учебной деятельности. Удачно сочетались коллективные и индивидуальные формы работы с опорой на дифференциацию.

В понедельник во всех классах руководитель МО провела  зрудит –марафон «Я и мой класс в числах». Где дети с определённым  числом сравнивали ситуации или же конкретные даты, связанные из жизни класса.

Во вторник  провели конкурс стенгазет «В стране геометрии»

 

Каждый класс принял активное участие.

В среду во всех классах руководитель МО провела  олимпиаду знатоков математики.

Результаты таковы:

1-классы:  1 м. – Мязитов Расим (1-а), 2 м. – Купаев Рамиль (1-а), 3м.- Ильясов Ильгиз (1-а), Каримов Умар (1-б).

2- классы: 1м.- Малька Алина (2-в), 2м. – Гумерова Лейсан (2-б), 3м.- Алтынбаева Сабина (2-б).

4-классы: 1. – Магдеев Марат (4-б), 2м.- Давыдова Марьям (4-а), 3м. – Буданцева Альбина (4-а).

В этот же день классные руководители 4-х классов и провели  совместно интеллектуальное занятие «Своя игра».

Цели математической игры:

Повышение интереса к предмету математики; Развитие памяти, внимания, математического мышления; Побуждение каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала; Расширение кругозора учащихся; Обучение игре в команде; Воспитание дисциплинированности, чувства товарищества.

Очень увлекательное занятие получилось.

Активное участие все классы приняли в конкурсе «Математические ребусы», проведённый с целью накопления дидактического материала начальных классов.  Ребята по настоящему почувствовали себя творческими развитыми личностями, и их труд был оценен по достоинству. Все участники творческого проекта были награждены почетными грамотами.

И наконец в пятницу состоялась защита-выставка проектов «Математика в нашей жизни».

Все подошли к неделе математики с большим творческим интересом.

И места распределены следующим образом по номинациям:

Победители в номинациях:

«Занимательные факты» - 1-А класс и кл. рук-ль

«Интересно о математике» - 1-Б класс и кл. рук-ль

«Искры таланта» - 2-А класс и кл. рук-ль

«Луч успеха»  2-Б и кл. рук-ль

«Блестящий результат» 2-В класс  и кл. рук-ль

«Успешный старт» 3-А класс и кл. рук-ль

«Достижение» 3-Б класс и кл. рук-ль

«Личности в математике» 4-А класс и кл. рук-ль

«К вершинам знаний» 4-Б класс и кл. рук-ль

В ходе проведения недели каждый ученик нашёл себя для самовыражения, были организованы выставки творческих работ учеников, награждены ученики начальных классов, отличившиеся в результате проведения недели. Каждый ученик мог на протяжении всей недели сравнивать свои работы с лучшими работами своих одноклассников, оценить свои работы. Ведь одной из задач начальной школы является формирование навыков самопроверки, самоконтроля и самооценки. Мероприятия были интересны и познавательны, ориентированные на максимальное раскрытие творческих и интеллектуальных возможностей каждого ученика.

Все учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские способности, создали праздничную творческую атмосферу.
Можно с уверенностью сказать, что предметная неделя прошла в атмосфере творчества, сотрудничества и показала высокую результативность работы учителей начальных классов.