Методические рекомендации августовской секции учителей математики
от 01.01.2001
1. В своей деятельности учителя математики руководствуются:
- Кодекс Республики Беларусь об образовании. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь (с изменениями и дополнениями и ). Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь . Санитарные нормы и правила “Требования для учреждений общего среднего образования“, утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь (с изменениями и дополнениями от 01.01.2001 №63 и от 01.01.2001 №78) Образовательные стандарты общего среднего образования по предмету «Математика». Типовые учебные планы учреждений общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь 12.04.2016 № 24. Учебные программы согласно инструктивно-методического письма «Об организации образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования в 2016/2017 учебном году» от 01.01.2001г. Методические рекомендации по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, которые реализуют образовательные программы общего среднего образования от 01.01.2001г. Инструктивно-методическое письмо «Об организации в 2016/2017 учебном году профильного обучения на III ступени общего среднего образования» -20/94. Нормы оценки результатов учебной деятельности учащихся общеобразовательных учреждений по учебным предметам, утвержденные приказом Министерства образования Республики Беларусь (с изменениями и дополнениями ).
2. Откорректировать календарно-тематическое планирование по предмету с учётом изменений в учебных программах для 6, 11 классов, согласно учебных программ (www. / Образовательный процесс. 2016/2017 учебный год / Учебный предмет).
3. Для проведения факультативных занятий руководствоваться учебными программами и учебно-методическими комплексами для учителя и учащегося, рекомендованными Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь (www. /Учителю/Учебно-методическое обеспечение дошкольного, общего среднего и специального образования /).
4. Обеспечить своевременную качественную проверку рабочих и контрольных тетрадей учащихся согласно Методическим рекомендациям по формированию культуры устной и письменной речи в учреждениях образования, которые реализуют образовательные программы общего среднего образования, Нормам оценки результатов учебной деятельности учащихся по математике.
5. Организовать системную работу с учащимися по подготовке к олимпиаде, спланировать работу по подготовке ко второму этапу в течение учебного года.
6. Организовать системную работу по организации исследовательской работы с учащимися, определить тему работы, составить план выполнения исследования.
7. Активизировать использование ЭСО при преподавании предмета, активно внедрять информационные технологии, национальные информационные ресурсы в учебно-воспитательный процесс.
8. Руководителям ШУМО с целью повышения профессионального уровня педагогов:
- на первом заседании ШМУ рассмотреть вопросы:
- анализ работы за прошедший учебный год, определить проблемы, спланировать работу по их решению; требования к уровню освоения учащимися учебного предмета по завершении обучения и воспитания на III ступени общего среднего образования; нормативный, правовой научно-методический и организационный аспекты введения профильного обучения на III ступени общего среднего образования;
- инициировать повышение квалификационных категорий педагогов;
- обеспечить распространение опыта работы педагогов учреждения через участие в районных педагогических чтениях, конкурсе «Методическая весна» размещение материалов из опыта работы в предметных журналах, «Настаўніцкай газеце».
Подготовила методист РУМК
