Немецкий язык Силлабус (стр. 2 )

Темы для рефератов:

Ьber mich (Familie, Hobby, Freunde) Mein Arbeitstag Mein Studium Meine Wohnung Meine Stadt Gesunde Lebensweise Essen Feste Berьhmte Personen Reise

Требования к содержанию и оформлению реферата.

Структура реферата включает в себя:

титульный лист текст (введение, краткое изложение реферата) основная часть (6-10 слайдов мультимедийной презентации) список литературы.

Титульный лист содержит:

полное название учебного заведения; название кафедры, на которой выполнялась работа; наименование вида работы, дисциплины и темы; данные об исполнителе (фамилия, имя, отчество, факультет, группа); указание должности, фамилии и инициалов преподавателя, проверяющего работу; год выполнения работы.

Введение начинается на второй странице реферата. Объем введения 1 – 2 страницы печатного текста. В нем требуется отразить:

введение в тему работы; краткий обзор-изложение слайдов по заданной теме; краткое описание структуры работы.

Основная часть следует за введением, в ней следует представить слайды мультимедийной презентации (от 6 до 10 слайдов).

Список литературы должен включать в себя не менее пяти изданий, указанных в алфавитном порядке.

Параметры форматирования реферата. Текстовая часть реферата должна быть набрана шрифтом Times New Roman (14 пт.), полуторным междустрочным интервалом, выравнивание по ширине, отступ абзаца – 1,5 см., параметры полей – нижнее и верхнее 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм.

Слайды в Power Point могут содержать рисунки, фотографии, таблицы, диаграммы, анимацию, видео и звук, но включать текстовые фрагменты в виде полных предложений нельзя.

В соответствии с балльно-рейтинговой системой написание реферата учитывается при выставлении зачетной оценки по итогам прохождения курса (модуля).

Реферат оценивается по следующим критериям :

Соответствие содержания реферата заявленной тематике – 10 баллов; Соответствие общим требованиям написания реферата – 10 баллов; Логичность представления материала (четкая композиция и структура) – 10 баллов; Отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических и иных ошибок – 20 баллов; Самостоятельность изучения материала и анализа, отсутствие фактов плагиата – 20 баллов; Презентация реферата – 30 баллов (10 – содержание, 10 – оформление, 10 – устное изложение);

Полное соответствие критерию оценивается указанным количеств баллов, неполное соответствие оценивается более низким баллом

Языковые требования к написанию и презентации реферата:

языковая правильность (грамматическая и лексическая правильность); лексическое разнообразие речи; правильное произношение слов

2.3 Задания для выполнения самостоятельной работы (СРМ)

Тема	Цель и содержание задания	Рекомендуемая литература	Продолжительность выполнения	Форма контроля	Срок сдачи
1	2	3	4	5	6
1 семестр
Тема 1.	Thema 1  Bekanntschaft. “Guten Tag!” Deutsche Phonetik. Vokale und Konsonante. Diphthong. Wortakzent. Satzakzent. Intonation. Kцnnen: Kцnnen  einander grьЯen Тема 1 Знакомство. «Здравствуйте!» Вводный  курс в фонетику немецкого языка. Звуки: гласные и согласные. Дифтонги. Ударение в словах. Ударение в предложениях. Интонация. Лексическая тема: Знакомство. «Здравствуйте!» Умения: Умение здороваться	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	1 – 2 неделя
Тема 2.	Thema 2 Meine Familie. Ьber mich. Kцnnen: Kцnnen ьber die Familie, ьber sich selbst erzдhlen, und das Gesprдch unterhalten Grammatik:  Substantiv. Geschlecht von Substantiven. Zahl von Substantiven. Rolle der Substantiven im Satz. Artikel. Arten der Artikel. Gebrauch von unbestimmten, bestimmten, Teilartikeln. Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 2: Моя семья  Умения и навыки: Умение рассказать о себе, о своей семье, а также поддержать беседу Грамматика: Имя существительное. Род имен существительных. Число имен существительных. Роль имени существительного в предложении. Артикль. Виды артикля. Употребление определенного, неопределенного, частичного артикля. Неупотребление артикля. Письмо: упражнения, тесты по грамматике Аудирование: тексты, диалоги по теме	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	3 - 4 неделя
Тема 3.	Thema 3: Mein Arbeitstag   Grammatik: Einfacher Satz. Erweiterter und unerweiterter Satz. Kцnnen: Kцnnen ьber den Arbeitstag erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 3: Рабочий день. Грамматика: Простое предложение. Распространенное и нераспространенное предложение. Умение: Умение рассказать о своем рабочем дне и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	4 - 5 неделя
Тема 4.	Thema 4: Reise  Grammatik: Person. Verben. Konjugation. Rektion der Verben. Indikativ und Imperativ. Kцnnen: Kцnnen ьber die Lдnder, die man besuchen will, erzдhlen, ьber Ihre Reise, und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge тема 4: Путешествие. Глагол. Категория лица. Виды глаголов. Типы спряжений. Управление глаголов. Изъявительное и повелительное наклонение. Умение: умение рассказать о странах, которые хочешь посетить, о своем путешествии и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	5 – 4 неделя
Тема 5.	Thema 5: Essen. Mahlzeiten Grammatik: Pronomen und Zahlen. Arten der Pronomen. Arten der Zahlen. Kцnnen: Kцnnen ьber  gesundes Essen, ьber Geschmack erzдhlen und das Gesprдch unterhalten тема 5: Еда. Время приема еды Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Местоимения и числительные. Виды местоимений. Типы числительных. Умение: умение рассказать о здоровой пище, о вкусах в еде и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	4 – 5 неделя
Тема 6.	Thema 6: gesunde Lebensweise   Grammatik: Genuskategorie. Aktiv und Passiv. Kцnnen: Kцnnen ьber gesunde Lebensweise, ьber die Rolle des Sports im Leben erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge тема 6: Здоровый образ жизни Грамматика: Категория залога. Активный и пассивный залоги. Умение: умение рассказать о здоровом образе жизни, о роли спорта в жизни и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	6 - 7 неделя
Тема 7.	Thema 7: Mein Studium 7 Grammatik: Adjektiv. Partizip I, II. Deklination der Adjektiven. Komparationsstufen. Kцnnen: Kцnnen ьber das Studium, ьber Universitдt, ьber das Fach erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge тема 7: Моя учеба Грамматика: Имя прилагательное. Образование причастия 1, 2. Склонение имени прилагательного. Степени сравнения.  Умение: умение рассказать о своей учебе, об университете, о специальности и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	8 - 9 неделя
Тема 8.	Thema: Nazionalfeste Grammatik: Adverb. Wortbildung. Bildung zusammengesetzter und abgeleiteter Wцrter, Adjektiven und Verben. Kцnnen: Kцnnen ьber Feste, Sitten und Brдuche erzдhlen und das Gesprдch unterhalten. Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge тема: Национальные праздники Грамматика: Наречие. Словообразование. Образование сложных и производных существительных, прилагательных и глаголов. Умение: умение рассказать о праздниках, традициях и обычаях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	10 - 11 неделя
Тема 9.	Thema 9: Berьhmte Personen Grammatik: Komplizierter Satz. Satzgefьge und Satzreihe. Punktuation in Sдtzen. Kцnnen: Kцnnen ьber berьhmte Menschen, ьber ihre Leistungen erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge тема: Известные люди Грамматика: Сложные предложения. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Пунктуация в предложениях. Умение: умение рассказать об известных людях, об их достижениях и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос,  устный опрос, тест	12 - 13 неделя
Тема 10.	Thema: Meine Stadt Grammatik: Infinitiv. Infinitivgruppen. Abhдngiger Infinitiv. Kцnnen: Kцnnen ьber die Stadt, ьber ihre Sehenswьrdigkeiten erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 10: Мой город Грамматика: Инфинитив. Инфинитивные группы. Зависимый инфинитив. Умение: умение рассказать о своем городе, о достопримечательностях города и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	6	письменный опрос, устный опрос, тест	14 - 15 неделя
2 семестр
Тема 1.	Thema 1: Meine Wohnung Grammatik: Modalitдt. Modalverben. Modalkonstruktionen. Kцnnen: Kцnnen ьber das Haus, die Wohnung, Design, Interieur erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 1: Моя квартира Грамматика: Категория модальности. Модальные глаголы. Модальные конструкции. Умение: умение рассказать о своем доме, о квартире, дизайне, интерьере и поддержать беседу Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос,  устный опрос, тест	1 - 3 неделя
Тема 2	Thema 2: Mein zukьnftiges Berufsleben Grammatik: das Verb lassen und seine Bedeutung Kцnnen: Kцnnen ьber zukьnftiges Berufsleben erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 2: Моя будущая профессиональная жизнь Грамматика: Глагол Lassen и его значение. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос,  устный опрос, тест	4 – 5 неделя
Тема 3	Thema 3: Mein zukьnftiger Beruf Grammatik: Partizip. Erweiterter Attribut. Partizipialkonstruktion. Kцnnen: Kцnnen ьber zukьnftigen Beruf, ьber seine Vorteile und Nachteile erzдhlen und das Gesprдch untehalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 3: Моя будущая профессия Грамматика: Причастие. Распространенные определения. Причастные обороты Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о своей будущей профессии, о достоинствах и недостатках этой профессии Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос,  устный опрос, тест	6 - 9 неделя
Тема 4	Thema 4: Deutsch und seine Rolle im Berufsleben Grammatik: Konjunktivformen. Kцnnen: Kцnnen ьber Deutsche Sprache und ihre Rolle im Berufsleben vom zukьnftigen Spezialisten erzдhlen und das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 4: Немецкий язык и его роль в профессиональной жизни Грамматика: Образование форм сослагательного наклонения. Временные формы конъюнктива Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке, о его роли в жизни будущего специалиста Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос,  устный опрос, тест	10 – 13 неделя
Тема 5	Thema 5: Deutsch und deutschsprachige Lдnder Grammatik: Gebrauch vom Konjunktiv. Kцnnen: Kцnnen ьber Deutsch und deutschsprachigen Lдnder erzдhlen und die Wahl des Deutschen begrьnden, das Gesprдch unterhalten Schreiben: Ьbungen, Testen Hцren: Texte, Dialoge Тема 5: Немецкий язык и страны, говорящие на нем Грамматика: Употребление сослагательного наклонения. Умения и навыки: умение рассказать и поддержать беседу о немецком языке и странах, говорящих на нем, обосновать причину выбора немецкого языка Письмо: упражнения, тесты Аудирование: тексты, диалоги	По списку рекомендуемой литературы	12	письменный опрос,  устный опрос, тест	13 – 15 неделя

2.4 График выполнения и сдачи заданий по дисциплине