Критерии оценок по дисциплине «Математический анализ»

Обсуждено и утверждено на заседании кафедры 01.09.2015 г. (Протокол №1).

Зав. кафедрой, профессор                        


Критерии текущих оценок.
Оценка «отлично» выставляется по следующим критериям. Четкий и полный ответ на практическом занятии по вопросам, заданным на дом, без использования конспекта лекций, компьютерной поддержки и исчерпывающие ответы на дополнительные вопросы преподавателя и аудитории. Оригинальные ответы на вопросы преподавателя по теме лекций. Четкий и полный ответ на практическом занятии по вопросам, предложенным лектором для самостоятельного изучения. Правильное решение сложных задач и примеров, впервые предлагаемых на практических занятиях, с четкими ответами на соответствующие теоретические вопросы. Полное и правильное решение письменных заданий без использования учебных пособий, конспектов лекций и других источников. Правильное выполнение контрольных заданий без использования учебных пособий,  конспектов лекций и других источников.
Оценка «хорошо» выставляется по следующим критериям. Четкий и полный ответ на практическом занятии без использования конспекта лекций, но неверные ответы на дополнительные вопросы; Правильное решение задач и примеров, но неверные ответы на дополнительные теоретические вопросы в пределах материала лекций или их отсутствие. Правильное, но неполное выполнение практических заданий на компьютере с четкими ответами на дополнительные вопросы. Правильное, но неполное решение письменных заданий контрольных заданий без использования учебных пособий, конспектов лекций и других источников. Правильное решение задач без использования конспекта лекций с негрубыми арифметическими погрешностями.
Оценка «удовлетворительно» выставляется по следующим критериям. Слабый ответ в пределах текста лекций без использования конспекта, неверные или сбивчивые ответы на дополнительные вопросы или их отсутствие. Верный ход выполнения заданий с ошибками на отдельных этапах. Неудачный выбор используемых формул. Слабый ответ в пределах конспекта лекций и решение задач с помощью подсказки преподавателя. Частично неправильное или неполное выполнение практических заданий с нечеткими ответами на дополнительные вопросы. Неумение выбирать алгоритма решения задач. Неумение применять нужную для решения задания формулу. Решение «по шаблону» без понимания. Неумение объяснять и обосновывать с помощью теоретического материала верное решение задания.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется по следующим критериям. Очень слабый ответ на вопросы по домашнему заданию. Неправильные ответы на вопросы преподавателя и при выполнении письменных заданий. Невыполнение домашнего задания. Неспособность выполнить задание без помощи преподавателя. Грубые ошибки при выполнении заданий, связанные с незнанием соответствующего теоретического материала и формул. Непонимание отдельными студентами лекционного материала по причине слабых базовых знаний. Незнание формул и неумение их выводить. Неумение объяснять и обосновывать технику выполнения задания.
Критерии оценок для КСР.

  По  дисциплине «Математический анализ» согласно программе предусмотрены две письменные контрольные работы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Первая контрольная работа состоит из 5 заданий по теме «Производная функции». Вторая контрольная работа состоит из 4 заданий по теме «Методы интегрирования». Каждая контрольная работа оценивается по пятибалльной шкале с переводом оценки в баллы с коэффициентом 2.


Оценка результата текущей работы студента

  Максимальное количество баллов,  которые студент может заработать за семестр в результате выполненных письменных и контрольных работ и ответов у доски, составляет 50 баллов. 



Критерии оценок на экзамене.
К экзамену по дисциплине «Математический анализ» допускаются

все обучающиеся студенты, независимо от заработанных в течение семестра баллов.

Экзамен проходит в письменной форме по экзаменационным

билетам.

Первое задание, содержащее теоретический вопрос, оценивается в 25 баллов; каждый следующий вопрос  билета оценивается в 12,5 балла. В случае ошибки в счете из 12,5 баллов снимаются 2 балла. Если студент знает формулу, но неверно ее применяет, снимаются 6 баллов. Если студент дает правильный ответ по теоретическому вопросу, но не приводит доказательство теоремы или вывод формулы, то снимаются 6 баллов. В случае частичного выполнения задания баллы снимаются в зависимости от доли правильного (полного) ответа. Задание считается не выполненным, если студент показал полное незнание данного вопроса; в этом случае по данному заданию баллы не начисляются.

  9. На экзамене письменный ответ студента оценивается по 100-балльной шкале.

  10. Итоговая оценка по дисциплине вычисляется, как сумма баллов, набранных на практических занятиях, и баллов, полученных на экзамене,  согласно следующей шкале: 

  55 балла и менее – «неудовлетворительно»;

  56 - 70  баллов – «удовлетворительно»;

  71 – 85  баллов – «хорошо»;

  86 – 100 баллов – «отлично».

  Пример 1. За семестр студент заработал 34 балла из 50 возможных, на экзамене получил 40 баллов. Итоговая оценка:

  34 + 40 = 74 балла  – «хорошо» .

  Пример 2. За семестр студент заработал 3 балла из 50 возможных, на экзамене получил 50 баллов. Итоговая оценка:

  3 + 50 = 53 балла  –  «неудовлетворительно».

  Пример 3. За семестр студент заработал 46 баллов из 50 возможных, на экзамене получил 60 баллов. Итоговая оценка:

  46 + 60 = 106; 

  106 – 6 = 100 баллов  –  «отлично».