Приложение 1 к письму
от__________ №_____
Методические рекомендации
по проведению школьного этапа
всероссийской олимпиады школьников по математике
Методические рекомендации по проведению школьного этапа всероссийской олимпиады школьников по математике составлены в соответствии с действующим Положением о всероссийской олимпиаде школьников, утвержденным приказом Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000.
Согласно Положению, основными целями и задачами Олимпиады являются выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний.
Организатором Олимпиады на школьном этапе является образовательное учреждение. Методическое обеспечение проведения Олимпиады осуществляет муниципальная предметно-методическая комиссия.
Школьный этап Олимпиады по математике проводится в один тур 16 октября 2009 г. для обучающихся 5 - 11 классов по заданиям, разработанным предметно-методической комиссией с учетом методических рекомендаций Центральной предметно-методической комиссии по проведению всероссийской олимпиады школьников по математике. Пакет методических материалов общеобразовательное учреждение получает 15 октября 2009 г. с 9.00 ч до 17.00 ч в муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования «Центр развития образования», каб. 214.
Все участники Олимпиады проходят в обязательном порядке процедуру регистрации. Регистрацию участников Олимпиады осуществляет Оргкомитет школьного этапа Олимпиады перед началом его проведения.
Для проведения школьного этапа Олимпиады организатором данного этапа Олимпиады создаются оргкомитет и жюри школьного этапа Олимпиады.
Оргкомитет выполняет следующие функции:
- до начала олимпиады информирует участников Олимпиады о том, что они приносят на тур свои пишущие принадлежности (в т. ч., циркуль, транспортир, линейку и непрограммируемый калькулятор); участникам олимпиады запрещается приносить в аудитории свои тетради, справочную литературу и учебники, электронную технику (кроме калькуляторов);
- разрабатывает программу проведения Олимпиады и обеспечивает ее реализацию; организует мероприятия Олимпиады; обеспечивает помещения для проведения тура. Каждый участник олимпиады во время тура должен сидеть за отдельным столом или партой; обеспечивает жюри помещением для работы, техническими средствами (компьютер, принтер, ксерокс); инструктирует участников Олимпиады; осуществляет шифрование работ; осуществляет контроль хода работы участников; обеспечивает оказание медицинской помощи участникам в случае необходимости; обеспечивает безопасность участников; рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении Олимпиады; по представлению жюри утверждает списки победителей и призеров Олимпиады, оформляет протоколы; осуществляет информационную поддержку Олимпиады; обеспечивает присутствие в каждой аудитории, где участники олимпиады будут выполнять задания, дежурного в течение всего тура; дежурными по аудитории не рекомендуется назначать учителей физики; дежурные не отвечают на вопросы участников по условиям задач; обеспечивает условия для временного выхода участников олимпиады из аудитории, для чего назначаются дополнительные дежурные.
Жюри школьного этапа Олимпиады выполняет следующие функции:
- изучает олимпиадные задания, критерии оценивания выполненных заданий; проводит проверку и оценивание работ участников (черновики не проверяются); проводит разбор выполненных заданий с участниками олимпиады, объясняет критерии оценивания заданий; рассматривает апелляции участников; составляет рейтинговые таблицы по результатам выполнения заданий участниками Олимпиады; определяет победителей и призеров Олимпиады школьного этапа; оформляет протокол заседания по определению победителей и призеров Олимпиады.
Участники школьного этапа Олимпиады, набравшие наибольшее количество баллов, признаются победителями школьного этапа Олимпиады при условии, что количество набранных ими баллов превышает половину максимально возможных баллов.
В случае, когда победители не определены, в школьном этапе Олимпиады определяются только призеры.
Список победителей и призеров школьного этапа Олимпиады, сформированный на основании протокола жюри школьного этапа, утверждается организатором школьного этапа Олимпиады.
В муниципальном этапе Олимпиады по математике принимают участие обучающиеся 7 – 11 классов: один победитель (I место) и два призера (II, III место) от каждой параллели.
С целью повышения эффективности школьного этапа по окончании Олимпиады целесообразно разобрать с обучающимися в образовательном учреждении подробные решения задач с анализом допущенных ошибок и неточностей.
Материал олимпиадных заданий опирается на программу по математике для основной и средней общеобразовательной школы.
Примерная тематика заданий школьного этапа Олимпиады 2009/2010 учебного года
1. Арифметика.
2. Числовой ребус.
3. Задача на построение примера (разрезание фигур, переливания, взвешивания).
4. Логические или текстовые задачи.
1. Арифметика (дроби, числовые ребусы).
2. Задача на составление уравнения.
3. Фигуры, нахождение многоугольника с указанными свойствами.
4. Логическая задача.
1. Числовой ребус.
2. Задача на составление уравнений.
3. Делимость натуральных чисел. Признаки делимости
4. Задача на разрезание фигур.
5. Логическая задача.
1. Нахождение числа с указанными свойствами.
2. Построение графиков функций.
3. Преобразование алгебраических выражений.
4. Основные элементы треугольника.
5. Логическая задача на четность.
1. Делимость, четность.
2. Квадратный трехчлен. Свойства его графика.
3. Основные элементы треугольника.
4. Алгебра (неравенство или задача на преобразования алгебраических выражений).
5. Логическая (комбинаторная) задача
1. Нахождение числового множества, обладающего указанными свойствами.
2. Прогрессии.
3. Площадь. Подобие фигур.
4. Система уравнений.
5. Логическая (комбинаторная) задача.
11 класс
1. Рациональные и иррациональные числа
2. Тригонометрические уравнения
3. Окружность. Центральные и вписанные углы
4. Многоугольники.
5. Комбинаторика.
Время, отводимое для работы на выполнение олимпиадных заданий, исключая организационные мероприятия
Классы | Время, отводимое для работы на выполнение олимпиадных заданий |
5 - 6 | 90 минут |
7 - 8 | 135 минут |
9 - 11 | 180 минут |
Рекомендуемая литература для подготовки обучающихся к школьному и муниципальному этапам всероссийской олимпиады школьников по математике
Журналы:
«Квант», «Математика в школе»
Книги и методические пособия:
1. , Подлипский олимпиады Московской области. Изд. 2-е, испр. и доп. – М.: Физматкнига, 2006.
2. , , 3. 3. 3. 3.Терешин . Всероссийские олимпиады. Вып. 1. – М.: Просвещение, 2008.
4. , Подлипский . Всероссийские олимпиады. Вып. 2. – М.: Просвещение, 2009.
5. , Толпыго математические олимпиады. – М.: Просвещение, 1986.
6. , , Фомин математические кружки. – Киров: Аса, 1994.
7. Горбачев олимпиадных задач по математике. – М.: МЦНМО, 2005.
8. Прасолов по планиметрии. Изд. 5-е испр. и доп. – М.: МЦНМО, 2006.
9. , Канель-, , Ященко математические олимпиады 1993-2005 г. / Под ред. . – М.: МЦНМО, 2006.
Интернет-ресурс: http://www. problems. ru/
