МБДОУ № 000
Г. Уссурийск
РАЗВЛЕЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ЗАНИМАТЕЛЬНОГО
МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА.
ДЕТИ: 13-14 ЧЕЛОВЕК
(ЦИФРЫ ОТ О ДО 10 )
ОСТАЛЬНЫЕ ГРУППА ПОДДЕРЖКИ
I СТАРШАЯ ГРУППА
ВОСПИТАТЕЛЬ: ШИСТКО Наталья Сергеевна
2014 год
П/С: Закрепление прямого и обратного счета в пределах 20. (10)
Сравнение по количеству, представление о действии сложения и
вычитания. Знание знаков (+,-, =),
Представление о действии деление на равные части.
Состав числа первого десятка,
Знание геометрических фигур.
Дать понятие плоскостные и объемные фигуры (пирамида, куб,
цилиндр...).
Логическая игра «Назови соседей» (числа, дней недели)
Развивать логическое мышление, понимание юмора.
РАЗМИНКА:
1. Дали братьям теплый дом, чтобы жили впятером
Брат большой не согласился, и отдельно поселился.
(ВАРЕЖКА)
(Какие цифры угадываются) (- 5, 4, 1 -)
2. Два брюшка, четыре ушка.
(ПОДУШКА) (2,4)
3. Кто ворочая усами, раскомандовался нами?
Можно есть! Пора гулять! Умываться и в кровать!
(ЧАСЫ от 1 до 12)
4. Заклеили клеем прочно, и ко мне послали срочно. Я его не пожалею;
получу и в миг расклею.
(КОНВЕРТ)
(ИНДЕКС; № ДОМА;
№ КВАРТИРЫ)
5. Состав числа (5 и 7 ) или (6 и 8)
Театр сказки теремок на новый лад
Ведущий: Стоит в поле теремок, теремок
Он не низок, не высок, не высок
Вот по полю бежит 1- ца очень тонкая, как спица.
Цифра 1: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет? Нет никого! Зайду в теремок и стану жить. Ой, замок на теремке. А чтобы его открыть, выполни задание. (Какое число потерялось)
2 | 5 | 4 | 6 |
7 | 3 | 8 | 11 |
10 | 12 | 13 | 14 |
Цифра 2: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я I-ца, тонкая спица. А ты кто?
Цифра 2: А я - цифра 2, полюбуйся какова
С полукруглой головой, волочится хвост за мной.
Пусти меня к себе жить!
Из теремка: Пущу, если выполнишь задание.
Что за стол среди берез, под открытым небом?
Угощает он в мороз птиц зерном и хлебом.
(КОРМУШКА)
(Какое время года, и зачем нужны кормушки?)
Цифра 3: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
Ая-цифра2, полюбуйся какова
А ты кто?
Цифра 3:Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Пусти меня к себе жить!
Хорошо: Выполни задание
У двух братьев по 1 сестре
Сколько детей в семье? (3)
Цифра 4: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
А я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
А ты кто?
Цифра 4: А я - 4, острый локоть оттопыря.
Пустите к себе жить?
Хором: выполни задание
Сколько ушей у 2 мышей? (4)
Сколько ног у 2 котов? (8)
Сколько хвостов у 2 ослов? (2)
Цифра 5: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
А я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Я - 4, острый локоть оттопыря
А ты кто?
Цифра 5: Ая-цифра 5, очень люблюплясать
Руку вправо протянула, ножку круто изогнула.
Пустите меня к себе жить?
Хором: выполни задание
Брат и сестра. Брат старше сестры сестра младше брата. Брат выше сестры сестра ниже брата.
У бабушки Даши, внучка Маша, внук Захар, кот Пушок, собака Дружок, курочка Ряба.
Сколько у бабушки внуков? (двое)
Цифра 6: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
Я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Я - 4-ка, острый локоть оттопыря
А я -5-ть, очень люблю плясать
А ты кто?
Цифра 6: А я - 6, дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
Пустите меня к себе жить.
Хором: выполни задание.
Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
Рыбак Корней поймал 3- х окуней,
рыбак Евсей4-х карасей.
Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?
(3+4=7) запись на доске.
5 ребят в футбол играли.
1-го домой позвали.
Он в окно глядит, считает.
Сколько их теперь играет?
(5-1 = 4)
Цифра 7: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
Я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Я - 4-ка, острый локоть оттопыря
А я -5-ть, очень люблю плясать
Ая-6, дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
А ты кто?
Цифра 7: Я - семерка, кочерга.
У меня одна нога.
Пустите меня к себе жить?
Хором: выполни задание.
Из каких фигур состоят волшебные человечки.
Цифра 8: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
Я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Я - 4-ка, острый локоть оттопыря
А я -5-ть, очень люблю плясать
Ая-6, дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
Я - семерка, кочерга.
У меня одна нога.
А ты кто?
Цифра 8: Я восьмерка, 2 кольца, без начала и конца. Пустите меня к себе жить?
Хором: выполни задание.
Разделите три торта, на 4 равные части различными способами:
Цифра 9: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
Я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Я - 4-ка, острый локоть оттопыря
А я -5-ть, очень люблю плясать
А я - 6, дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
Я - семерка, кочерга.
У меня одна нога.
Я восьмерка, 2 кольца, без начала и конца
А ты кто?
Цифра 9: Я цифра 9, не иначе девятка - цирковая акробатка;
Если на голову встану
Цифрой 6, тогда я стану
Пустите меня к себе жить?
Хором: выполни задание.
Слова «Наоборот»
Холодный - теплый,
сладкий - соленый,
грязный - чистый,
голодный - сытый,
впереди - позади.
Цифра 0: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Из теремка: Я 1-ца, тонкая спица
Я - цифра 2, полюбуйся какова
Я - тройка, третий из значков.
Состою из 2 крючков.
Я - 4-ка, острый локоть оттопыря
А я -5-ть, очень люблю плясать
А я - 6, дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
Я - семерка, кочерга.
У меня одна нога.
Я восьмерка, 2 кольца, без начала и конца
Я - 9, цирковая акробатка
А ты кто?
Ноль: Я цифра вроде буквы О
Что значит ноль иль ничего.
Из теремка выходит 1 и встает рядом с О
Цифра 10: Если слева, рядом с ними
Единица примостится, это будет 10.
Пустите меня к себе жить?
Хором: выполни задание.
0 и 10 идут по болоту, по следам
0 - от 1 до 10 и обратно
10 - от 10 до 20 и обратно.
Ведущий: Стали цифры в теремке жить дружно и никогда не расставались. А чтобы они жили, не тужили, и не отставали от жизни, мы им подарим календарь.
Назовите сколько дней в неделе (7) сколько рабочих дней (5) назовите. сколько выходных(2) назовите.
Игра «Назови соседей четверга».
Стихотворение: Две ноги с постели встали
Надевали две сандалии
За окном шумит листва
Скачут ноги: раз и два!
А у старого крыльца
Два волшебных колеса.
Прибежали две сандалии
Нажимали на педали
Кот с дорожки – наутек
Заливается звонок.
Светит солнце на дороге
На траве блестит роса.
По дороге скачут ноги
И бегут два колеса.
Песня: «Дважды два - четыре ».
Пересчет гостей, пересчет ребят. Узнать кого больше, кого меньше. Дети разносят угощения и угощаются сами.
