16.        Лучше всего я умею________________________________.

17.        Моих братьев и сестер зовут - _______________________

18.  Самая главная моя цель - ___________________________

Инструкция: Прочитайте, пожалуйста, анкету, которую я вам сейчас раздам. Затем впишите в ней недостающие слова (10 минут). А теперь разбейтесь на четверки и прочитайте друг другу, что вы написали. Сравните свои  ответы с ответами других участников: «С кем из них у тебя больше всего общего?», «На какой вопрос тебе было труднее всего ответить?», «Чьи ответы показались тебе самыми интересными?»

Анкета № 3

Твои первые впечатления о лагере
    Очень ждал(а) лагеря Вкусно кормят Интересно Пока не понял
Что ты ждешь от лагеря
    Хорошо отдохнуть и набраться сил Интересных мероприятий. Много времени будем проводить на свежем воздухе Познакомлюсь с новыми ребятами
В каких делах ты бы хотел участвовать
    В спортивных  мероприятиях В трудовых делах В играх В оформлении
Что тебе нравится делать
    Делать поделки  Петь Играть в футбол, волейбол, другие подвижные игры Рисовать
Хочешь ли ты организовать что - нибудь  для других
    Игру Викторину Спортивные соревнования Упражнения для утренней зарядки Поздравления с Днем рождения
Был ли ты раньше в нашем лагере и что тебе запомнилось больше всего
    Был(а) Нет ___________________ ___________________
Что для тебя самое важное в лагере
    Здесь мои друзья Хороший отдых Можно провести время с пользой Можно выбрать занятия по душе
Я пришел в лагерь, потому что
    Каждый год хожу сюда Здесь интересно Вкусно кормят и дают подарки Здесь есть чем себя занять
Я не хочу, чтобы здесь …
    Говорили об учебе Ссорились

  Игра «Портрет твоего отряда!»

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Ребята получают карточку с заданием, которое звучит так: «Дорогой друг! Расставь нужные слова в предложении так, чтобы у тебя получился портрет твоего отряда»

Наш отряд – это _________________ и ________________ люди. Они собрались для того, чтобы ___________________ и __________________ провести время и научиться _______________________________________. Поэтому вместе мы чаще всего занимаемся тем, что _______________________________________________.

Наш отряд объединяет _______________мальчишек и ____________ девчонок.

Наши воспитатели помогают нам в ______________________________________ и нам вместе с ними ____________________ и ____________________.

Анкета родителям № 4

1. Ф. И.О. ребенка______________________________________________________________

2. Дата рождения ______________________________________________________________

3. В каких секциях, клубах, студиях занимался? ____________________________________

4. Чем увлекается:  любит петь, танцевать, читать, рисовать, шить,  заниматься  спортом и 

  т. п.? _______________________________________________________________________

5. Назовите характерные черты Вашего ребенка (робкий, застенчивый, спокойный, 

  подвижный, другое)__________________________________________________________

6. Был ли Ваш ребенок в лагере ранее? ____________________________________________

7. Состояние здоровья ребенка, к каким болезням предрасположен, любую ли пищу может 

  есть? ______________________________________________________________________

8. Встает ли ребенок по ночам, надо ли его будить? Если да, то как? ___________________

9. Как переносит поездку в автобусе? _____________________________________________

10. Ваши индивидуальные пожелания и предложения для начальника лагеря  ______________________________________________________________________

11. Домашний адрес и телефон __________________________________________________

12. Рабочий адрес и телефон _____________________________________________________

13. Укажите дополнительные номера телефонов, по которым с Вами можно связаться _____________________________________________________________________________

14. Анкету заполнял(а) _________________________________________________________

Анкета на выявление интересов детей № 5

В свободное время я обычно:

А. Смотрю телевизор;

Б. Общаюсь с друзьями;

В. Что-нибудь мастерю;

Г. Гуляю.


В магазине я в первую очередь подхожу:

А. К видео прокату;

Б. К спортивным товарам;

В. К отделу «Сделай сам»;

Г. К тому отделу, который ближе.


Я предпочитаю читать:

А. Сказки;

Б. Приключенческие истории;

В. Технические книги и журналы;

Г. Что предложат.


В коллективных делах я:

А. Внимательно слежу за ходом событий;

Б. Обсуждаю идеи с товарищами;

В. Являюсь инициатором;

Г. Не участвую.


К одноклассникам я отношусь:

А. В основном положительно;

Б. Дружу со всеми;

В. Стараюсь быть лидером среди них;

Г. Равнодушно.

Обработка результатов.

Дети в ответах, которых преобладает пункт «А» предпочитают быть в курсе всех событий, наблюдать за ними со стороны. Им нравится все новое, яркое, интересное, нравится быть в кругу друзей, но принимать активного участия в общих делах они не любят.

Те, у кого преобладает пункт «Б» стремятся к общению, участвуют в делах, которые им интересны, хорошие исполнители, любят подвижные игры.

Дети, у которых в ответах преобладает пункт «В» любят все делать сами, стремятся к лидерству, стараясь быть центром происходящего.

У тех детей, которые отдали предпочтение ответам «Г» нет своих особенных увлечений, они не стремятся к активному, без необходимости общению с другими, не любят что-то придумывать. Их необходимо чаще привлекать к участию в коллективных делах.

КАРТА НАСТРОЕНИЯ  _________________________________(ИМЯ)

1

9

17


2

10

18


3

11

19


4

12

20


5

13

22


6

15

23

8

16

24

ДОРОГОЙ ДРУГ! Каждый день  - это что-то необычное, пусть эта карта сейчас помогает тебе разбираться  в том, что происходит в тебе и вокруг, ну, а потом она напомнит о прошедшем...

Левый квадрат  -  это  твое  настроение  сегодня,  как  ты  его  оценишь?

0 - отвратительное; 1 - грустное; 2 - пустой день, тоскливо; 3 - тревожно; 4 - хорошо; 5 - великолепное!

Правый квадрат - это то, что повлияло на твое настроение.


n Узнал что-то новое

a Работа по группам

r Научил чему-то других

1 Что-то не получилось

2 Сделал что-то хорошее для друзей

g Сделал что-то хорошее для других

s Сделал что-то хорошее для  себя

✉ Общение с друзьями

→ Нашел друга

v Болезнь

♓ Влюбился

p Что-то личное

⌦ Успех отряда

! Проблемы в отряде

♈ Школа, кружки

e Камера хранения

◉ Участие в деле

♎ Природа

♐ Отрядное дело

★ Что – то еще

• Вожатые

∇ Столовая


Примерная схема анализа дня

(для педагога)

1. Выполнен ли план работы на день? Что удалось выполнить?

2.  Какое дело или событие было наиболее важным в воспитательном отношении?

- Какую задачу решали?

- Основные этапы дела.

- В направлении ли решения основной задачи был продуман и осуществлен  ход дела?

- Как действовали в этом деле ребята (активно, пассивно, слушали, смотрели)?

- Отношение ребят к делу.

- Как реагировали ребята в ходе дела (хлопали, смеялись, отвлекались,  задумывались, переживали)?

- Приходилось ли вам вносить корректировки в ходе дела? Что это дало?

3. Анализ ситуации (при наличии таковой)

    Краткое описание ситуации и её участников. В связи с чем возникла ситуация? Как проявили себя участники ситуации?  Каковы были их поступки? Итог ситуации. Выход из ситуации.

4. Общая характеристика прожитого дня.

    Была ли группа организована? Произошли ли изменения в коллективе? Кто обратил на себя внимание? Как изменились ребята, какие проблемы у них возникли?

5. Общие выводы

-  Удался ли день в целом?

    Что нового этот день дал вам, как педагогу?

-  Какие формы воспитательного воздействия вы проверили? Для чего? Почему именно эти?

-  Задачи на следующий день.

Анкета - отзыв о лагере № 6

С самого первого и до последнего дня в лагере бок о бок с нами живут удивительные люди - дети. Мы знакомимся с ними, оцениваем их, пытаемся проникнуть в их мировосприятие... Но и они оценивают нас, составляя вполне определённое мнение. Их внутренний мир ярок, и нет ни одной повторяющейся судьбы. Кто расскажет нам обо всём этом лучше, чем они сами? И порой они ждут вопроса! Хотя бы в виде анкеты...

Эта анкета заполняется в последний день лагеря, позволяя собрать необходимую оценочную информацию от самих участников лагеря.

Анкета - отзыв


1. Фамилия, имя:        ______________________                _______________

2. Сколько дней ты провёл в лагере?        ______ дней.

3. Если бы время вернулось назад, ты пришёл бы в лагерь ещё раз?        1 да        1 нет

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4