СОДЕРЖАНИЕ
I. Общая характеристика программы 3
II. Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы. 6
III. Формы аттестации по программе. 9
IV. Учебный план подготовки по направлению «Физическая культура и спорт». 10
V. Анатации рабочих программ дисциплин (модулей). 10
VI. Аннотации программ практик 28
VII. Фонды оценочных средств по программе. 32
VIII. Нормативно-методическое обеспечение системы качества освоения обучающимися ООП по направлению подготовки 49.06.01 «Физическая культура и спорт». 32
Общая характеристика программы
Цель, миссия программы. Подготовка высококвалифицированных кадров высшей квалификации в области теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры, способных к инновационной деятельности в сфере науки и образования.
Миссия программы состоит в развитии у аспирантов личностных и профессиональных качеств, готовых к осуществлению значимой научно-исследовательской деятельности, способствующей общественному и культурному прогрессу.
Квалификация присваиваемая выпускникам. Исследователь. Преподаватель-исследователь
Вид профессиональной деятельности:
- научно-исследовательская деятельность в области фундаментальных проблем общей теории физической культуры, теории и методики физического воспитания, спорта, профессионально-прикладной физической культуры и физической подготовки военнослужащих, оздоровительной физической культуры, адаптивной физической культуры, психологии физической культуры; преподавательская деятельность по образовательным программам высшего образования.
Направленность (профиль) программы. Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Объем программы и сроки освоения. Объем программы составляет 180 зачетных единиц, срок освоения по очной форме обучения 3 года.
Планируемые результаты освоения программы. В результате освоения программы у выпускника должны быть сформированы следующие компетенции:
универсальные компетенции:
- способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1); способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2); готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3); готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4); способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5); способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6),
общепрофессиональные компетенции:
- владением необходимой системой знаний в области теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (ОПК-1), владением методологией исследований в области теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (ОПК-2), владением культурой научного исследования, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-3), способностью к применению эффективных методов исследования в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (ОПК-4), готовностью организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли теории и методики физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры (ОПК-5), готовностью к преподавательской деятельности по образовательным программам высшего образования (ОПК-6), способностью к самосовершенствованию на основе традиционной нравственности (ОПК-7), способностью к принятию самостоятельных мотивированных решений в нестандартных ситуациях и готовностью нести ответственность за их последствия (ОПК-8),
профессиональные компетенции:
- способностью создавать на занятиях проблемноориентированную образовательную среду, обеспечивающую формирование у обучающихся компетенций, предусмотренных требованиями ФГОС и (или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией и (или) образовательной программой к компетенциям выпускников (ПК-1)*; способностью изучать тенденции развития соответствующей области научного знания, требования рынка труда, образовательные потребности и возможности обучающихся с целью определения актуальной тематики исследовательской, проектной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и (или) ДПП (ПК-2)*.
*компетенции профессионального стандарта "Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования" приказ Минтруда России № 000н от 01.01.2001 г.
Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу аспирантуры, являются:
- процессы формирования физических, психических, социальных, духовных, мировоззренческих, мотивационно-ценностных ориентаций и установок на сохранение и укрепление здоровья, ведения здорового образа жизни, оптимизации психофизического состояния человека, освоения им разнообразных двигательных умений и навыков, и связанных с ними знаний, развития двигательных способностей и высокой работоспособности, формирования разносторонней подготовленности, навыков соревновательной деятельности и совершенствования спортивного мастерства с установкой на достижение максимальных соревновательных результатов в видах спорта; обучение и воспитание в процессе профессионального образования в области физической культуры и спорта; педагогические системы в области физической культуры и спорта.
Сведения о профессорско-преподавательском составе, необходимом для реализации образовательной программы. Привлекаемый профессорско-преподавательский состав к реализации образовательной программы по направлению 49.06.01 «Физическая культура и спорт» соответствует требованиям ФГОС ВО. Доля научно-педагогических работников имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля) составляет 100 процентов. Ученые степени имеют 100 процентов преподавателей, из них 69 % процентов составляют доктора наук, профессора.
Организационно-педагогические условия реализации образовательной программы.
Таблица № 1
Материально-техническое обеспечение.
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования | Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т. п.) |
1 компьютерный класс (18 персональных компьютеров подключенных к локальной сети университета и имеющим выход в интернет). 5 – аудиторий от 25 – 50 посадочных мест, четыре из которых оснащены мультимедийным комплексам (телевизор и компьютер + интернет) одна оборудована мультимедийной системой (ноутбук, интерактивная доска и проектор). Читальный зал (10 ноутбуков с выходом в интернет). | Калининград 1б. (Учебный корпус № 17). Свидетельство о государственной регистрации права от 01.01.2001 г. |
Для реализации образовательного процесса по направлению 49.06.01 «Физическая культура и спорт» (педагогическая практика) используется следующая спортивная база университета - один игровой спортивный зал, оснащенный современным игровым оборудованием (баскетбольные фермы, дополнительные баскетбольные щиты, ворота для мини-футбола и гандбола, современные волейбольные стойки и т. д.); - открытая игровая площадка (футбол; баскетбол; волейбол; флорбол); - один специализированный зал гимнастики (три перекладины, двое разновысокие брусьев, параллельные брусья, конь, козел, гимнастические кольца, лонжи, гимнастическая дорожка, борцовский ковер и т. д.). Все залы радиофицированы, имеют комплекты стереосистем. - бассейн 6 дорожек по 25 метров, радиофицированный имеющий электронное табло для проведения спортивных соревнований; - зал атлетической гимнастики оборудованный современными тренажерами. | Калининград А. (Учебный корпус №4). Свидетельство о государственной регистрации права от 01.01.2001 г. Калининград . (Учебный корпус № 22). Свидетельство о государственной регистрации права от 01.01.2001 г. |
Научно-исследовательская работа (в зависимости от темы диссертационного мсследования). -программно-аппаратным комплексом для регистрации психофизиологических параметров "НС-Психотест", - беспроводной психофизиологической системой для дистанционной регистрации показателей сердечно-сосудистой, дыхательной, мышечной и нервной системы «Болеро-9», -программно-аппаратными комплексами для изучения и исследования биомеханических и биоэлектрических функций человека и животных (8 комплектов + рабочая станция преподавателя), - периметром для проверки поля зрения настольный (2 шт.), программно-аппаратным комплексом для видеоокулографии RED-m, видеокамерой SONY Handicam HDR-PJ 760, | Учебный корпус № 3 Россия, Калининградская обл., 236040, г. Калининград, ул. Университетская, дом № 2 Свидетельство о государственной регистрации права от 01.01.2001 г. |
Электронно-библиотечные системы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |
