Дата | Выполненные лечебные манипуляции в течение дня (заполняется ежедневно) | Подпись руководителя |
Лист ежедневного учета
Дата | Выполненные лечебные манипуляции в течение дня (заполняется ежедневно) | Подпись руководителя |
Лист ежедневного учета
Дата | Выполненные лечебные манипуляции в течение дня (заполняется ежедневно) | Подпись руководителя |
Лист ежедневного учета
Дата | Выполненные лечебные манипуляции в течение дня (заполняется ежедневно) | Подпись руководителя |
Лист ежедневного учета
Дата | Выполненные лечебные манипуляции в течение дня (заполняется ежедневно) | Подпись руководителя |
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САНИТАРНО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ БЕСЕД
1. Вредные привычки у детей и их последствия для формирования прикуса.
2. Сроки прорезывания временных и постоянных зубов в оценке соматического и стоматологического здоровья ребенка.
3. Углеводы и болезни зубов у детей. Культура употребления углеводов.
4. Предметы и средства гигиены полости рта. Как правильно их подобрать? Жевательная резинка: за и против.
5. Зачем нужно лечить временные зубы?
6. Какими зубными пастами следует пользоваться детям разного возраста.
7. Зубы и здоровье.
8. Гигиена полости рта: её значение для профилактики стоматологических заболеваний.
9. Уздечки верхней и нижней губы, языка и их роль в формировании прикуса.
10. Фториды в воде и зубной пасте, их значение в профилактике кариеса у детей.
11. Алкоголь, никотин и наркотики в возникновении заболеваний органов полости рта.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Современные представления о развитии пародонтальной патологии воспалительного характера. Современные методы ранней диагностики кариозных повреждений. Современные методы ранней диагностики воспалительных заболеваний тканей пародонта. Основные методы профилактики кариозных повреждений твердых тканей зуба. Современные методы профилактики пародонтальной патологии воспалительного характера. Распространенность и интенсивность кариеса временных зубов, диагностика, лечение ранних форм кариеса в детском возрасте (по материалам поликлиники, отделения). Состояние гигиены полости рта у детей, определение гигиенических индексов. Применяемые методы профилактики кариеса зубов у детей. Набор индивидуальных средств гигиены и схема его применения для лиц которые используют съемные ортодонтические конструкции. Выбор средств индивидуальной гигиены и схема их применения для ребенка от рождения до 6 лет. Набор средств индивидуальной гигиены ротовой полости и схема его применения у лиц страдающих заболеваниями внутренних органов и сахарным диабетом. Обзор антисептических соединений, применяемых в средствах индивидуальной гигиены ротовой полости. Неинвазивная и малоинвазивная терапевтическая стоматология, что это? Профилактика профессиональных вредностей врача-стоматолога. Будущее профилактической стоматологии с учетом менталитета Россиян, как исправить ситуацию? Историческая справка по средствам гигиены ротовой полости. Анализ интенсивности и распространенности кариеса и пародонтита в Вашей группе.Рекомендации по выполнению УИРС
Работа выполняется в альбоме или на стандартных печатных листах (формат А4), аккуратно напечатанным текстом. Объем должен быть не менее 10 страниц с обязательным привлечением дополнительной литературы.
Студент может использовать для выполнения УИРС следующие формы работы:
1. Оформить реферат на актуальную тему по профилактике и коммунальной стоматологии, которая является интересной, и вызывает интерес, как у практиков, так и у теоретиков.
2. Подготовить текст лекции на актуальную стоматологическую тему. Включить иллюстрации, таблицы, схемы и прочие наглядные пособия, которые могли бы способствовать закреплению материала, и были бы интересны слушателям. При написании доклада студент должен использовать дополнительную литературу.
4. Сделать обзор статей из разных стоматологических журналов по актуальной теме (той, которая есть в учебной программе).
5. Оформить небольшое сочинение по проблеме этики и деонтологии в стоматологии. Привести примеры из практики, обсудить их, дать рекомендации.
Образец оформления титульного листа УИРС
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМ. Н. П. ОГАРЁВА»
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА
по теме :
«…………….»
Выполнил :
студент 3____ группы
специальности «Стоматология»
Руководитель практики:
Ф. И.О., должность
Саранск
201_
ХАРАКТЕРИСТИКА 2
студента(ки) ______________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


