- Методы восстановления анатомической формы, функции зуба, эстетики после эндодонтического лечения (пломбирование, реставрация, реконструкция, штифтовые конструкции, искусственные коронки) на фантоме.
- Организацию и оснащение хирургического стоматологического кабинета, отделения, санитарно-гигиенические нормы, основные правила техники безопасности и эргономики.
- Основные хирургические стоматологические инструменты, их применение.
- Правила и методы дезинфекции и стерилизации при работе в отделении хирургической стоматологии.
- Схему обследования стоматологического больного. Правила заполнения истории болезни. Этапы диагностического процесса (предварительный, окончательный диагноз). Основные принципы составления плана лечения.
- Функциональную анатомию и физиологию челюстно-лицевой области.
- Основные аспекты боли в стоматологии. Методы местного обезболивания при различных видах стоматологического вмешательства на фантоме.
- Показания и методики проведения местного обезболивания при операции удаления различных групп зубов на верхней и нижней челюстях.
- Этапы операции удаления различных групп зубов на верхней и нижней челюстях (на фантоме).
- Знать хирургические инструменты и методику их применения при операции удаления зубов и корней на верхней и нижней челюстях (на фантоме).
- Виды осложнений при операции удаления зуба (местные, общие). Методы лечения (на фантоме). Профилактика.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
- Провести обследование стоматологического больного (опрос, осмотр, пальпация, перкуссия, зондирование)
- Заполнить медицинскую карту стоматологического больного (на студентах).
- Работать со стоматологическим оборудованием (стоматологическая установка, инструменты, наконечники, режущие и абразивные инструменты) с соблюдением эргономических принципов, техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима.
- провести медикаментозную обработку полости рта, пародонта, кариозной полости, полости зуба, корневых каналов различными лекарственными препаратами на фантоме.
- провести удаление зубных отложений на фантоме.
- сформировать кариозные полости по Блеку на фантоме с соблюдением принципов безболезненного препарирования.
- изолировать зуб от ротовой жидкости.
- наложить ватные валики на фантоме.
-запломбировать кариозных полостей.
- выбрать пломбировочный материал, инструменты по показаниям, методика замешивания, внесение в полость.
- выполнить отделку пломбы.
-выполнить этапы эндодонтического лечения в различных группах зубов.
- вскрыть полость зуба
- раскрыть полость зуба.
- создать оптимальный доступ к корневым каналам.
- провести инструментальную, медикаментозную обработку корневого канала.
-запломбировать корневой канал на фантоме.
- использовать эндо - и парапульпарные штифты при восстановлении коронки зуба после эндодонтического лечения на фантоме.
- наложить девитализирующую пасту.
- провести местное обезболивание (инфильтрационное, проводниковое) при хирургических вмешательствах на зубах верхней и нижней челюсти (на фантоме)
- выполнить этапы операции удаления различных групп зубов и корней на фантомах
- восстанавливать коронки зубов с использованием штифтовых конструкций на моделях.
- проводить одонтопрепарирование под различные виды искусственных коронок, мостовидных протезов и моделирование их на моделях, учебных фантомах.
- снимать оттиски на моделях и фантомах.
- изготавливать восковые базисы с окклюзионными валиками и проводить определение центральной окклюзии на моделях.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ:
- методиками обследования пациента
- методиками препарирования, механической и медикаментозной обработки и пломбирования кариозных полостей
- методиками механической и медикаментозной обработки корневых каналов
- методиками пломбирования корневых каналов
- методиками инъекционной и неинъекционной местной анестезии
- методиками лечения пульпита
- методиками проведения профессиональной гигиены полости рта
- методиками обработки рук
-методиками проведения антисептической обработки инструментария
-методиками удаления различных групп зубов на фантоме
II. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП.
2.1. Пропедевтика, материаловедение, местное обезболивание и анестезиология в стоматологии относятся к С3. Профессиональный цикл (базовая часть).
2.2. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
2.2.1. Нормальная анатомия человека.
Знания: Анатомическое строение челюстно-лицевой области. Кровоснабжение зубов и челюстно-лицевой области. Иннервация зубов и челюстно-лицевой области. Лимфатическая система челюстно-лицевой области. Прикус и его виды. Анатомическое строение временных и постоянных зубов.
Умения: найти соответствующее анатомическое образование.
Навыки: определить топографию анатомических структур.
2.2.2. Гистология с цитологией и эмбриологией.
Знания: Гистологическое строение твердых тканей зубов. Гистологическое строение пульпы зуба. Гистологическое строение твердых тканей зуба при кариесе. Гистология органов полости рта и зубов. Эмбриология органов полости рта и зубов.
Умения: различать гистологические препараты.
Навыки: использования микроскопа для просмотра препаратов.
2.2.3. Патологическая физиология.
Знания: Воспаление. Патология терморегуляции. Лихорадка.
Умения: выявить наличие воспаления, аллергической реакции.
Навыки: определить остроту и тяжесть воспалительного процесса.
2.2.4. Патологическая анатомия.
Знания: Воспаление. Некроз. Регенерация. Травмы.
Умения: направить больного на соответствующее исследование.
Навыки: отличать различные патологические процессы друг от друга
2.2.5. Нормальная физиология.
Знания: Слюна, ее свойства и роль в питании твердых тканей зуба. Функции зубов и их роль в организме. Болевой синдром при кариесе и методы его регистрации. Параметры в пульпе зуба, при воспалении и возрастных изменениях.
Умения: провести основные функциональные пробы.
Навыки: методиками проведения функциональных проб и различных физиологических тестов.
2.2.6. Медицинская физика и информатика.
Знания: Физические свойства твердых тканей зубов. Физические свойства слюны. Физические свойства пломбировочных материалов.
Стоматологическое оборудование, его принципиальное устройство, назначение, применение.
Умения: применить теоретические знания о приборах и аппаратах на практике.
Навыки: работать с различными аппаратами и компьютером.
2.2.7. Общая и клиническая фармакология.
Знания – Антисептики.
Ферменты. Антибиотики. Противомикробные и противопаразитарные средства. Средства, влияющие на тканевой обмен. Антидоты и комплексоны.
Транквилизаторы и седативные. Наркотические и ненаркотические анальгетики. Местно-анестезирующие препараты.
Умения – выбор необходимого лекарственного препарата в зависимости от патологии
Навыки - выписывать рецепты на лекарственные препараты.
2.2.8. Общая химия.
Знания: Микроэлементы твердых тканей зубов. Белки твердых тканей зубов.
Умения: провести химические реакции
Навыки: методики проведения химических реакций.
2.2.9. Биохимия.
Знания: Аминокислоты твердых тканей зубов и пульпы. Обмен белков в твердых тканях зубов.
Умения: простые биохимические исследования.
Навыки: проведение простых биохимических исследований.
2.2.10. Микробиология и иммунология.
Знания: Микрофлора полости рта в норме и при кариесе. Инфекция. Физиология микроорганизмов. Иммунитет.
Умения: анализировать результаты лабораторных исследований, оценить роль микроорганизмов в развитии кариеса.
Навыки: приготовить препарат для микроскопии.
III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА.
Изучение дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
п/№ | Код компетенции | Содержание компетенции (или ее части) | В результате изучения дисциплины обучающиеся должны: | ||
Знать | Уметь | Владеть | Оценочные средства* | ||
ПК-1 | способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, медицинскими сестрами и младшим персоналом, взрослым населением и подростками, их родителями и родственниками | требования и правила в получении информированного согласия пациента на диагностические и лечебные процедуры; | информировать пациентов различных возрастных групп и их родственников и близких в соответствии с требованиями правил «информированного согласия | СЗ КВ | |
ПК-3 | способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности | + | + | КВ, Р, СЗ | |
ПК-7 | способностью и готовностью применять методы асептики и антисептики, использовать медицинский инструментарий, проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений медицинских организаций, владеть техникой ухода за больными | Нормативные документы по стерилизации ии обработке инструментов | Проводить санитарную обработку лечебных и диагностических помещений | информацией о принципах стерилизации, дезинфекции и антисептической обработки инструментов и оборудования во избежание инфицирования врача и пациента; | Т, КВ |
ПК-18 | способностью и готовностью к проведению стоматологических профессиональных процедур | патологическую анатомию, методы лечения и профилактики кариеса; пульпита | Провести различные стоматологических манипуляции на фантоме (лечение кариеса, пульпита, препарирование зубов под ортопедические конструкции, удаление зубов, проведение анестезии) | методиками препарирования, механической и медикаментозной обработки и пломбирования кариозных полостей; методиками механической и медикаментозной обработки корневых каналов; методиками пломбирования корневых каналов; методиками проведения различных видов анестезий, методиками препарирования зубов под ортопедические конструкции, методики снятия оттисков и отливки моделей) | КПУ, С, Т |
ПК-19 | способностью и готовностью к сбору и записи полного медицинского анамнеза пациента, включая данные состояния полости рта | Правила заполнения медицинской документации | собрать полный медицинский анамнез пациента, включая данные о состоянии полости рта и зубов; провести опрос больного | Методиками обследования пациента | |
ПК-24 | способностью и готовностью к проведению диагностики типичных стоматологических заболеваний твердых и мягких тканей полости рта, зубочелюстно-лицевых аномалий у пациентов всех возрастов | Клинические симптомы основных стоматологических заболеваний | Провести диагностику кариеса, пульпита | медицинским и стоматологическим инструментарием мануальными навыками в консервативной, оперативной и восстановительной стоматологии | |
ПК-29 | способностью и готовностью к проведению премедикации, инфильтрационной и проводниковой анестезии в полости рта, назначению медикаментозной терапии до, во время и после стоматологического вмешательства | виды и методы современной анестезии, премедикации | Проводить анестезию при различных видах стоматологического вмешательства | Методиками проведения инфильтрационной, проводниковой, аппликационной анестезий | |
ПК-50 | способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования | Основные периодические издания по стоматологии, основную и дополнительную информацию | Провести реферирование и конспектирование литературы, оформление презентаций. | Программой Power Point | |
ОК-1 | способностью и готовностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности | Основные социально-значимые проблемы и процессы, методы естественно-гуманитарные, медико-биологические и клинические науки | Провести анализ различных проблем | Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально - этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов | КВ |
ОК-8 | способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну | Морально-этические нормы и правила и принципы профессионального врачебного поведения | Применить принципы врачебной деонтологии и медицинской этики | КВ, Р,СЗ |
* где: СЗ - ситуационные задачи
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
