Самообследование 2016-2017 учебный год (стр. 1 )

Самообследование 2016-2017 учебный год

Система управления.

Система управления - это совокупность действий, необходимых для осуществления воздействия на объект управления и обеспечивающих его движение в направлении цели. А цель  школы обеспечить психолого-педагогические, организационно-педагогические, социально-педагогические и правовые гарантии на полноценное образование.

Управление школой осуществляется на основе закона РФ "Об образовании", Устава школы и локальных актов. Цель управления школой заключается в формировании демократического учреждения, воспитывающего  социально, познавательно активную  личность, признающую приоритет здорового образа жизни.  Образование, как и любой процесс в социально-экономической системе, не может и не должен формироваться стихийно. Это управляемый процесс, и от эффективности управления зависит и качество обучения, и жизнеспособность школы, и ее конкурентноспособность.

Управление школой невозможно осуществлять на сугубо административной основе. Оно требует широкого участия всех участников образовательного процесса. А для этого необходимо, чтобы были понятны цели этого управления и позитивный результат для каждого участника процесса функционирования образовательной организации.

Управление в нашей школе осуществляется на основе сотрудничества педагогического, ученического и родительского коллективов.

Оценка образовательной деятельности: содержание и качество подготовки обучающихся.

2.1 Анализ  контингента         

На начало учебного года в школе обучалось 970 учащихся.

На начало	прибыло	выбыло	На конец
1 ступень	411	12	12	411
2 ступень	513	6	10	509
3 ступень	77	0	1	76
всего	1001	18	23	996

  Контингент изменился не значительно. Анализ выбытия показал, что  из 23  учащихся, выбывших за учебный год, 20 чел. продолжают обучение в дневных общеобразовательных учреждениях  (из них 11  человек выбыли за пределы города, 8 человек - в школы города, 1 человек определён в социальный приют ( учащаяся 2А класса Ангелова Полина), 2 человека получают семейное образование (Бондарева Мария (6Б), Бондарева София (7Г),

2.2. Анализ успеваемости второгодников.

Второгодников в 2015-2016 учебном году не было.

3. Анализ успеваемости и качества знаний учащихся за 2016-2017 учебный год.

Успеваемость учащихся всех уровней обучений  составила  100%:

Качество знаний в классах 1, 2 и 3 ступеней в сравнении

с 2015-2016 учебным годом  и  динамика в 2016-2017  учебном году.

класс	ФИО классного руководителя	2015-2016 учебный год	1 четверть 2016-2017	2 четверть 2016-2017	3 четверть 2016-2017	4 четверть	2016 – 2017 учебный год	Динамика в сравнении с 3 четвертью 2015-2016
2А		54,2	53,8	50	34,6	53,8
2Б		41,3	45	45	48	48
2В		70	73	73	63	70
2Г		48,1	51,8	51,8	55,5	55,5
2-е	53,4	55,9	54,9	50,3	56,8	+3,4
3А		52	61,5	58	46,2	54	57,7	+5,7
3Б		46	37,5	54	42	50	50	+4
3В		46	39	37	50	45	45	-1
3Г		63	51,8	61,5	57,7	61,5	61,5	-1,5
3-е	51,7	47,4	52,6	48,9	52,6	53,5	+1,8
4А		36	26	37	36	36	42	+6
4Б		59	50	54,5	50	54,5	54,5	-4,5
4В		80	72	75	78	75	78	-2
4Г		34	25	43	37,5	41	41	+7
4-е	52,3	43,2	52,4	50,4	51,6	53,8	+1,5
1 уровень	52	51	53,6	51,4	51,5	54,7	+2,7
5А		48	56	59	52	44	56	+8
5Б		65,2	69	62	61,5	50	58	-7,2
5В		71	64	68	68	71	71	=
5Г	Вербенко  О. О.	68	50	50	46	45	48	-20
5-е	63	59,7	59,7	56,9	52,5	58,2	-4,8
6А		54,2	45,8	37,5	37,5	37,5	41,7	-12,5
6Б		48	32	44	32	44	40	-8
6В		35	28	32	28	32	36	+1
6Г		44	40	36	52	52	48	+4
6-е	45,3	36,4	37,4	37,4	41,4	41,4	-3,9
7А		67	28	46,4	32	45,4	50	-17
7Б		57	35	41	32	41	48	-9
7В		50	39	43	38	34,4	41	-9
7Г		40	14,8	18,5	19,2	11,5	19,2	-20,8
53,5	29,2	37,2	30,3	33	39,5	-14
8А		40	28	36	29	33	29	-11
8Б		62,5	56,5	61	63	64	64	+1,5
8В		43	30,4	34,7	39,1	39,1	39,1	-3,9
8Г		27	8	16	16	20	20	-7
8-е	43,1	30,7	36,9	36,7	39	38	-5,1
9А		32	22	39	27	32	45	+13
9Б		33	22	26	22	17	22	-10
9В		50	30,8	35	34,6	38,5	38,5	-11,5
9Г		17,4	8,6	8,7	8,7	8,7	8,7	-8,7
9-е	33,1	20,8	27,2	23,1	24	28,5	-4,6
2 уровень	47,6	35,4	39,7	36,9	39	41,2	-6,4
10А		41	-	53,8	-	48	52	+11
10Б		42,9	-	33	-	37	44	+1,1
11А		53	-	58,3	-	58	67	+14
3 уровень	45,6	-	48,4	-	47,6	54,3	+8,7
Итого по школе	43,5	-	47,2	-	46	50	+6,5

  Качество знаний учащихся 1 уровня обучения составило 54,7%, что выше показателей прошлого года на  2,7 %