Рабочая учебная программа по математике для учащихся 3 класса

ОГКОУ «Моряковская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

с ограниченными возможностями здоровья VIII  вида»

СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УВР: ________________// «15» сентября 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор ОГКОУ «Моряковская школа-интернат» _____________________// Приказ № 000/1 от «15» сентября 2014 г.

Рабочая учебная программа

по математике

для учащихся 3 класса

Составитель: учитель

СОГЛАСОВАНО:

Руководитель М/О учителей-предметников:

_______________________//

«15» сентября 2014 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по предмету «Математика для 3 класса» составлена на основе:

программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида под редакцией . (Москва «Просвещение» 2010 год); учебного плана образовательного учреждения на 2014-2015 уч. год.

Математика, являясь одним из основных общеобразовательных предметов, готовит учащихся с отклонениями в интеллектуальном развитии к жизни в социуме и овладению доступными профессионально-трудовыми навыками.

Обучение математики носит практическую направленность и тесно связано с другими предметами, жизнью, готовит учащихся к овладению профессионально-трудовыми знаниями и навыками, учит использованию математических знаний в нестандартных ситуациях.

Содержание курса выстроено с учётом психофизиологических особенностей детей с ограниченными возможностями здоровья, возрастных особенностей школьников, общих и специальных педагогических принципов.

Цели реализации курса:

повышение уровня общего развития учащихся; подготовка к овладению профессионально-трудовыми навыками; социальная адаптация и реабилитация. формирование практически значимых знаний и умений;

Задачи реализации курса:

Коррекция и развитие познавательной деятельности учащихся, личностных качеств ребёнка Воспитание трудолюбия, любознательности, настойчивости, самостоятельности, терпеливости. Формирование умения планировать свою деятельность, осуществлять контроль и самоконтроль.

Программа составлена в соответствии с учебным планом и рассчитана на 198 часов в год из расчета 6 часов в неделю.

1 четверть – 47 часов,

2 четверть – 46 часов,

3 четверть – 60 часов,

4 четверть – 45 часов.

Основной формой организации учебного процесса является урок.

Методы обучения:

словесные (беседы, рассказы, объяснения, работа с книгой), наглядные (наблюдения, демонстрация), практические (упражнения, самостоятельные, практические работы, дидактические игры).

Методы мониторинга знаний и умений обучающихся - классные и домашние работы, чертежи, рисунки, самостоятельные и проверочные работы, контрольные работы, тесты, математический диктант, фронтальный и индивидуальный опрос.

Содержание программы

1. Повторение.

Второй десяток. Нумерация чисел в пределах 20. Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода и с переходом через разряд. Четные - нечетные, однозначные - двузначные числа. Решение простых задач на нахождение суммы и разности. Единицы времени: час, сутки. Единицы длинны: 1 см, 1 дм. Меры емкости: 1 л. Меры массы: 1 кг. Измерение и построение отрезка заданной длины. Углы и их виды. Построение по опорным точкам квадрата, прямоугольника, треугольника с помощью линейки.

2. Умножение и деление чисел.

Понятие умножения. Название компонентов умножения. Знак умножения. Таблица умножений чисел 2, 3, 4, 5, 6 (в пределах 20). Деление. Знак деления. Название компонентов деления. Таблица деления на 2, 3, 4, 5, 6 (в пределах 20). Взаимосвязь таблицы умножения и деления. Деление на равные части и по содержанию.

3. Сотня.

Нумерация чисел в пределах 100. Круглые десятки. Сложение и вычитание круглых десятков. Получение и разложение двузначных чисел на десятки и единицы. Сравнение чисел. Понятие разряда. Увеличение и уменьшение чисел на несколько десятков, единиц. Числа четные и не четные. Сложение и вычитание чисел в пределах ста без перехода через разряд. Действия I и II ступени. Скобки. Простые, составные арифметические задачи. Составление задач в 2 действия: сложение и вычитание, умножение и деление.

4. Меры длины, времени, массы, стоимости.

Числа, полученные при измерении. Меры времени: минута, месяц, год. Календарь. Порядок месяцев в году, определение времени по часам с точностью до 5 минут. Мера стоимости: 1 руб. Мера веса: 1 центнер. Мера длины: 1 метр.

5. Геометрический материал (в течение года).

Окружность. Круг. Построение окружности с помощью циркуля. Четырехугольники (прямоугольник, квадрат, построение по опорным точкам). Построение отрезка заданной длины. Прямая и кривая линии. Точка пересечения линий.

6. Повторение.

Нумерация чисел в пределах 100. Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. Решение простых задач. Решение задач в два действия. Порядок действий при решении примеров. Таблица умножения. Геометрический материал.

Основные требования к знаниям и умениям учащихся:

Учащиеся должны знать:

- числовой ряд 1-100 в прямом и обратном порядке;

- смысл арифметических действий умножения и деления (на равные части и по содержанию), различие двух видов деления на уровне практических действий, способа чтения и записи каждого вида деления;

- таблицы умножения и деления чисел в пределах 20, переместительное свойство произведения, связь таблиц умножения и деления;

- порядок действий в примерах в 2-3 арифметических действия;

- единицы (меры) измерения стоимости, длины, массы, времени, соотношения изученных мер;

- порядок месяцев в году, номера месяцев от начала года.

Учащиеся должны уметь:

- считать, присчитывая, отсчитывая по единице и равными числовыми группами по 2, 5, 4, в пределах 100;

- откладывать на счетах любые числа в пределах 100;

- складывать и вычитать числа в пределах 100 без перехода через разряд приемами устных вычислений;

- использовать знание таблиц умножения для решения соответствующих примеров на деление;

- различать числа, полученные при счете и измерении;

- записывать числа, полученные при измерении двумя мерами, с полным набором знаков в мелких мерах: 5 м 62 см, 3 м 03 см, пользоваться различными табелями-календарями, отрывными календарями;

- определять время по часам (время прошедшее, будущее);

- находить точку пересечения линий;

- чертить окружности разных радиусов, различать окружность и круг.

Календарно-тематическое планирование. Математика. 3 класс.

№	Тема	Кол. часов	Дата	Содержание	Словарная работа	Наглядный материал
I четверть (47 ч.)
Второй десяток
Нумерация (Повторение)
1.	Нумерация. Однозначные и двузначные числа. Сравнение чисел.	1	Работа по уч. Стр. 3, № 1 (устно); № 2-3 (сравнение). Работа по карточкам.	однозначные двузначные	Числовой ряд от 1 до 20.
2.	Нумерация. Следующее и предыдущее число.	1	Устно стр. 3-4, № 4, 6, 8. Увеличение, уменьшение на 1. Работа по уч. Стр. 4, № 5,7,9,10,12, 13.	следующее предыдущее	Числовой ряд от 1 до 20.
3.	Чётные и нечётные числа.	1	Устный счёт. Увеличение и уменьшение на 2. Работа по уч. Стр. 5-6, № 14-24. Решение задачи № 25-27.	чётное нечётное	Счётные палочки.
4.	Разложение двузначного (до 20) числа на десяток и единицы.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 7, № 28-37	десяток единица	Счётные палочки.
5.	Сравнение чисел.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 10, № 38-46. Построение  2 квадратов разной величины.
6.	Самостоятельная работа.	1	Стр. 12.
Сложение и вычитание (Повторение).
1.	Сложение и вычитание без перехода через десяток.	1	Работа по уч. Стр. 13, № 1-4. Построение отрезков: 10 см. На 2 см длиннее.	десяток единица	Счётные палочки.
2.	Нуль в качестве компонентов сложения и вычитания.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 13, № 5-17.	слагаемое сумма уменьшаемое вычитаемое разность	Таблица: компоненты сложения и вычитания.
3.	Сложение и вычитание на счётах.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 16, № 18-20. Решение задачи №15. Построение луча.	Счёты.
4.	Меры времени: час, сутки. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении времени.	1	Работа по уч. Стр. 17, № 21-28. Работа по уч. Стр. 19, № 29-36. Построение треугольника.	час сутки циферблат	Часы.
5.	Меры стоимости: рубль, копейка. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении стоимости.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 21, № 38-43. Вычерчивание различных видов линий: окружность, луч, отрезок, кривая, ломаная, прямая.	рубль копейка	Монеты.
6.	Меры длины: см, дм, м. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении длины.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 22, № 44-50. Соотношение между 10 см = 1 дм. Измерение и вычерчивание отрезков.	сантиметр дециметр	Линейка.
7.	Геометрические фигуры.	1	Определение геометрических фигур, количество сторон, углов. Работа по уч. Стр. 24, № 51-54. Геометрические игры	угол сторона вершина	Геометрические фигуры.
8.	Закрепление.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 26, № 55-61. Работа по уч. Стр. 27, № 62-68.
9.	Контрольная работа по повторению пройденного.	1	Стр. 28.
Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток (Повторение).
Сложение
1.	Состав чисел первого десятка.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 29, № 1-5. Работа по уч. Стр. 30, № 6-13. Построение квадрата со стороной 3 см.	Числовые домики.
2.	Прибавление числа 9.	2	Состав числа 9. Работа по уч. Стр. 31, № 14-16. Работа по уч. Стр. 32, № 17-18.	Состав числа 9. Таблица: прибавление числа 9.
3.	Прибавление числа 8.	2	Устный счёт. Стр. 33, № 19-20 (а, б) Стр. 34, №20 (в, г, д), № 21.	«Домик» - состав числа 8. Таблица: прибавление числа 8.
4.	Прибавление числа 7.	2	Устный счёт. Стр. 35, № 22-23 (а, б) Стр. 35, №23 (в, г)-24.	«Домик» - состав числа 7. Таблица: прибавление числа 7.
5.	Прибавление чисел 6, 5, 4, 3, 2.	2	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 36, № 25-27. Работа по уч. Стр. 36, № 28-33.	«Домик» - состав чисел 6, 5, 4, 3, 2. Таблица: прибавление чис. 6, 5, 4, 3, 2.
6.	Сложение с переходом через десяток.	2	Устный счёт. Проверочная работа. Работа по уч. Стр. 37, № 38-41.	Таблица: сложение с переходом через десяток.
7.	Ёмкость. Единица ёмкости: литр. Обозначение: л.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 40, № 42-47.	литр	Таблица: ед. ёмкости. 1, 2, 3 – литровые сосуды.
8.	Масса. Единица массы: килограмм. Обозначение: кг.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 41, № 48-56. Решение задач и примеров.	килограмм	Таблица: ед. массы. 1,2,3 - килограммовые гири.
Вычитание
1.	Состав чисел второго десятка.	2	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 42, № 1-7. Работа по уч. Стр. 42, № 8-11.	Таблица разрядов. Счётные палочки.
2.	Вычитание числа 9.	2	Состав числа 9. Стр. 44, № 12-15 (а, б) Стр. 44, № 15 (в, г)-17 Построение отрезка 9 см.	Счётные палочки.
3.	Вычитание числа 8.	2	Состав числа 8. Работа по уч. Стр. 47, № 18-19. Работа по уч. Стр. 47, № 20-23. Построение отрезка 8 см.	Счётные палочки.
4.	Вычитание числа 7.	2	Состав числа 7. Работа по уч. Стр. 48, № 24-25. Работа по уч. Стр. 48, № 26-28. Построение отрезка 7 см.	Счётные палочки.
5.	Вычитание чисел 6, 5, 4, 3, 2.	2	Состав чисел 6, 5, 4, 3, 2. Работа по уч. Стр. 50, № 29-32. Работа по уч. Стр. 50, № 33-36.	Счётные палочки.
6.	Вычитание с переходом через десяток.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 51, № 37-38 Проверочная работа.
7.	Счёт равными числовыми группами по 3 и по 4.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 52, № 39-42. Зарисовка треуг.: 1р. – 3 шт.   2р. – 6 шт.   3р. – 9 шт.	Счётный материал.
8.	Счёт равными числовыми группами по 2, 3, 4, 5.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 53, № 43-45. Построение четырёхугольника.	Счётный материал.
9.	Деление групп предметов на 3, 4, 5 равных частей.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 53, № 46. Построение отрезка 9 см. Деление отрезка на 3 равные части.	Счётный материал.
10.	Построение прямого угла с помощью чертёжного угольника.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 54, № 47-51. Работа по карточкам.	прямой угол	Треугольник.
11.	Тупой и острый угол. Определение вида угла с помощью чертёжного угольника.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 55, № 52, 59, 55. Работа по карточкам.	тупой острый углы	Треугольник.
12.	Многоугольник. Вершины, стороны, углы многоугольника. Измерение сторон. Вычерчивание по данным вершинам.	1	Устный счёт. Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 56, № 53-54. Работа по карточкам.	вершина сторона  угол	Таблица: Многоугольники.
13.	Контрольная работа за 1 четверть.	1	Стр. 57, № 1-8.
14.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
II четверть (46 ч.)
Умножение и деление
1.	Сложение нескольких одинаковых слагаемых.	1	Счёт по 2, 3, 4, 5. Работа по уч. Стр. 58, № 1-5.
2.	Умножение как сложение нескольких одинаковых слагаемых, замена его арифметическим действием умножения. Знак умножения (х).	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 59, № 6-10. Построение треугольника.	умножение
3.	Запись и чтение действия умножения. Нахождение произведения путём замены умножения сложением.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 61, № 11-12. Построение четырёхугольника.
4.	Таблица умножения числа 2. Переместительное свойство умножения.	2	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 61, № 13-18. Заучивание таблицы. Проверка знаний таблицы. Работа по уч. Стр. 64, № 19-23.	Счётные палочки, таблица умножения.
5.	Деление на равные части. Деление предметных совокупностей на 2 равные части, запись деления арифметическим действием деления. Знак деления ( : ). Чтение действия деления.	1	Проверка знаний таблицы. Работа по уч. Стр. 65, № 24-32. Копирование рисунка по клеточкам.	деление	Счётные палочки, таблица умножения.
6.	Таблица деления на 2. Взаимосвязь таблиц умножения числа 2 и деления на 2.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 68, № 35-39.	Таблица умножения и деления.
7.	Таблица умножения числа 3.	2	Счёт по 2, по 3. Работа по уч. Стр. 69, № 40-47. Заучивание таблицы. Работа по уч. Стр. 71, № 48-50.	Таблица умножения.
8.	Таблица деления на 3.	2	Проверка знаний таблицы. Работа по уч. Стр. 72, № 51-55. Работа по уч. Стр. 73, № 56-60.	Счётные палочки.
9.	Взаимосвязь таблиц умножения числа 3 и деления на 3.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 74, № 61-65. Построение отрезков.	Таблица умножения и деления.
10.	Таблица умножения числа 4.	2	Счёт по 2, 3, 4. Работа по уч. Стр. 75, № 66-72. Заучивание таблицы. Графический диктант. Работа по уч. Стр. 77, № 73-74.	Таблица умножения.
11.	Таблица деления на 4.	2	Проверка знаний таблицы. Работа по уч. Стр. 78, № 75-82. Стр. 79, № 83-86.	Таблица умножения и деления. Счётные палочки.
12.	Взаимосвязь таблиц умножения и деления на 4.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 80, № 87-91. Построение отрезка.	Таблица умножения и деления.
13.	Таблицы умножения чисел 5 и 6.	2	Счёт по 2, 3, 4, 5. Работа по уч. Стр. 81, № 92-97. Стр. 83, № 98-100. Заучивание таблицы.	Таблица умножения. Монеты по 5 рублей.
14.	Таблица деления на 5 и на 6.	2	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 84, № 000-105.	Таблица деления. Счётные палочки.
15.	Взаимосвязь таблиц умножения чисел 5 и 6 и деления на 5 и 6.	1	Проверка знаний таблицы. Работа по уч. Стр. 85, № 000-113.	Таблица умножения и деления.
16.	Таблицы умножения чисел 2, 3, 4, 5, 6 и деления на 2, 3, 4, 5, 6.	2	Проверка знаний таблицы. Работа по уч. Стр. 86, № 1-5. Работа по уч. Стр. 87, № 6- 14.	Таблица умножения и деления.
17.	Контрольная работа по теме «Умножение и деление».	1	Стр. 90.
18.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
Сотня
Нумерация
1.	Счёт круглыми десятками (до 100).	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 91, № 1-7. Графический диктант.	Круглые десятки.	Пучки счётных палочек.
2.	Соотношение между единицами стоимости: 100 к. = 1 руб. Соотношение между единицами длины: 100 см = 1 м.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 96, № 8-12. Построение отрезка.	Монеты. Метровая линейка.
3.	Сложение и вычитание круглых десятков.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 98, № 13-17. Построение луча, отрезка.
4.	Получение двузначных чисел из десятков и единиц.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 99, № 18-23. Построение углов.	Разряд.  таблица. Счетные палочки. Набор цифр.
5.	Числовой ряд 1 – 100. Сравнение чисел по количеству разрядов, по количеству десятков и единиц.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 100, № 27-28. Решение примеров № 25, 26. Решение задачи № 24.	Числовое поле 1 – 100.
6.	Увеличение чисел на 1 единицу и на 1 десяток.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 101, № 29-32. Построение треугольника.	Числовое поле 1 – 100. Счёты.
7.	Уменьшение чисел на 1 единицу и на 1 десяток.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 103, №33-36.	Числовое поле 1 – 100. Счёты.
8.	Увеличение и уменьшение чисел на 1 единицу и на 1 десяток.	1	Устный счёт. Графический диктант. Работа по уч. Стр. 104, № 37-42.	Числовое поле 1 – 100. Счёты.
9.	Присчитывание и отсчитывание по 2, 3 (до 30), по 4 (до 40).	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 105, № 43-47. Построение отрезка.	Числовое поле 1 – 100.
10.	Увеличение и уменьшение чисел на несколько десятков и единиц. Таблица умножения и деления.	2	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 106, № 48-54. Работа по уч. Стр. 107, № 55-62.
11.	Чётные и нечётные числа. Счёт равными группами по 5 (до 50).	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 109, № 63-70.	чётные нечётные
12.	Контрольная работа по теме «Сотня».	1	Стр. 111-112.
13.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
14.	Контрольная работа за 2 четверть.	1
15.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
16.	Закрепление пройденного.	4		Арифметический диктант. Работа по карточкам.
III четверть (60 ч.)
1.	Меры длины: 1 см, 1 дм, 1м. Соотношения: 1 м = 100 см;   1 дм = 10 см;   1 м = 10 дм.	2	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 112, № 1-3. Работа по уч. Стр. 114, № 4-7. Построение отрезков.	метр сантиметр дециметр	Метровая линейка
2.	Меры времени: 1 ч, 1 сут., 1 год. Соотношения: 1 сут. = 24 ч.   1 год = 12 мес. Порядок месяцев. Календарь.	2	Арифметический диктант. Работа с часами. Работа по уч. Стр. 115, Упр. 1-5. Работа по уч. Стр. 116, упр. 6-12.	сутки циферблат минутная, часовая	Часы настольные, настенные, наручные.
3.	Окружность. Круг.	1	Устный счёт. Построение окружности с помощью циркуля.	циркуль центр радиус	Таблица: окружность, круг.
4.	Углы.	1	Решение примеров по карточкам. Работа по уч. Стр. 120, № 1-4. Построение углов.	Таблица: виды углов.
5.	Контрольная работа по теме «Меры длины. Меры времени».	1	Стр. 121.
Сложение и вычитание без перехода через десяток
1.	Сложение и вычитание круглых десятков.	1	Устный счёт. Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 121, № 1-7.	Пучки счётных палочек.
2.	Сложение и вычитание круглых десятков. Действия в скобках.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 123, № 8-15. Решение текстовых задач с использованием скобок.	действия в скобках	Пучки счётных палочек.
3.	Нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 124, 16-18. Откладывание отрезков.	Компоненты сложения и вычитания.
4.	Работа с монетами. Единицы стоимости: 1 рубль, 1 копейка.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 126, № 22-30. Игра «Магазин».	монеты
5.	Закрепление изученного. Проверочная работа.	1	Решение примеров и задач. Работа по уч. Стр. 129, № 31-38. Построение треугольника.
6.	Сложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел.	1	Устный счёт. Математический диктант. Работа по уч. Стр. 139, № 1-9.	Счётные палочки.
7.	Решение задач на закрепление сложения и вычитания круглых десятков и однозначных чисел.	1	Устный счёт. Решение примеров по карточкам. Работа по уч. Стр. 132, № 10-19.	Счётные палочки.
8.	Сложение двузначных и однозначных чисел типа 64 + 3   3 + 64	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 133, № 1-4.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
9.	Вычитание однозначного числа из двузначного типа 63 – 2.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 134, № 5-9.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
10.	Закрепление сложения и вычитания двузначных и однозначных чисел.	1	Устный счёт. Работа по карточкам. Работа по уч. Стр. 135, № 10-14.
11.	Сложение круглых десятков и двузначных чисел типа   57 + 40   40 + 57	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 136, № 1-4.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
12.	Вычитание круглых десятков из двузначных чисел типа   57 - 40	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 137, № 1-6.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
13.	Закрепление сложения и вычитания круглых десятков и двузначных чисел.	1	Устный счёт. Работа по карточкам. Работа по уч. Стр. 138, № 7-13.
14.	Сложение двузначных чисел типа 42 + 25	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 139, 1-3.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
15.	Вычитание двузначных чисел типа 58 - 27	1	Устный счёт Работа по уч. Стр. 140, № 4-6.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
16.	Вычитание типа  48 – 38   48 - 45	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 141, № 7-9.	Разрядная таблица. Счётные палочки.
17.	Решение текстовых задач в два действия.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 141, № 10-14. Построение углов.
18.	Закрепление изученного. Проверочная работа.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 142, № 15-24. Самостоятельная работа.
19.	Получение круглых десятков и сотни сложением двузначного числа с однозначным.	2	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 144, № 1-4. Работа по уч. Стр.145, № 5-7.
20.	Получение круглых десятков и сотни сложением двух двузначных чисел.	2	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 146, № 1-4. Работа по уч. Стр. 147, № 5-9. Построение окружности r = 3 см.
21.	Вычитание однозначных и двузначных чисел из круглых десятков и сотни типа 40 – 6 типа 90 – 37 типа 100 – 7 и 100 – 67.	3	Устный счёт. Математический диктант. Работа по уч. Стр. 148, № 1-3. Работа по уч. Стр. 149, № 4-6. Работа по уч. Стр. 149, № 7-10.
22.	Вычитание чисел, полученных при измерении двумя единицами: метр и сантиметр; рубль и копейка.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 150, № 11-13. Построение углов.	Таблица: меры длины, меры стоимости.
23.	Закрепление изученного.	3	Сравнение чисел. Составление и решение примеров и задач. Работа по уч. Стр. 151, № 14-21. Работа по уч. Стр. 153, № 22-29. Работа по уч. Стр. 155, № 30-35.
24.	Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание без перехода через десяток».	1	Стр. 157.
25.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
Числа, полученные при счёте и при измерении
1.	Числа, полученные при измерении стоимости.	4	Устный счёт. Решение примеров и задач. Работа по уч. Стр. 157, № 1-4. Работа по уч. Стр. 158, № 5-8. Работа по уч. Стр. 160, № 9-12. Работа по уч. Стр. 161, № 13-16.	Числа, полученные при измерении стоимости.	Денежные купюры и монеты.
2.	Числа, полученные при измерении длины.	5	Решение примеров и задач. Построение отрезков. Измерение длин предметов. Работа по уч. Стр. 162, № 17-19. Работа по уч. Стр. 163, № 20-22. Работа по уч. Стр. 164, № 23-25. Работа по уч. Стр. 164, № 26-30. Работа по уч. Стр. 165, № 31-38.	Числа, полученные при измерении длины.	Линейки.
3.	Числа, полученные при измерении стоимости и длины.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 167, № 39-42. Работа по карточкам.
4.	Числа, полученные при счёте.	1	Устный счёт. Математический диктант. Работа по уч. Стр. 168, № 43-45. Работа по карточкам.	Числа, полученные при счёте.	Счётный материал.
5.	Числа, полученные при измерении времени: 1 ч = 60 мин   24 ч = 1 сут.   12 мес. = 1 год	5	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 170, № 46-50. Работа по уч. Стр. 172, № 51-53. Работа по уч. Стр. 173, № 54-56. Работа по уч. Стр. 174, № 57-62. Работа по уч. Стр. 175, № 63-65.	Числа, полученные при измерении времени.	Часы.
6.	Закрепление. Подготовка к контрольной работе.	1	Устный счёт. Работа по карточкам. Построение и измерение отрезков. Определение времени по часам.
7.	Контрольная работа за 3 четверть.	1	Стр. 176.
8.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
9.	Деление на равные части. Деление по содержанию.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 177, № 1-4.	Счётный материал по 20 шт.
10.	Деление на 2 равные части. Деление по 2.	2	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 179, № 5-11.	Счётный материал чётное количество.
IV четверть (45 ч.)
1.	Деление на 3 равные части. Деление по 3.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 180, № 12-16.	Счётный материал до 18 шт.
2.	Деление на 4 равные части. Деление по 4.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 181, № 17-22.	Счётный материал по 20 штук.
3.	Деление на 5 равных частей. Деление по 5.	1	Математический диктант. Работа по уч. Стр. 181, № 23-25.	Счётный материал по 20 штук.
4.	Деление на равные части. Деление по содержанию.	3	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 182, № 26-32. Работа по уч. Стр. 183, № 33-42. Работа по уч. Стр. 184, № 43-48.
5.	Контрольная работа по теме «Деление на равные части. Деление по содержанию».	1	Стр. 185.
6.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
7.	Простые текстовые задачи, содержащие отношения: больше на…, меньше на…	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 185, № 1-6. Построение различных видов линий.
8.	Решение задач на умножение и деление.	1	Математический диктант. Работа по уч. Стр. 186, № 7-10. Построение окружности r = 5 см.
9.	Решение задач в два действия (сложение и вычитание).	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 187, № 11-15. Построение луча.
10.	Решение задач на умножение и деление.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 189, № 16-22.
11.	Повторение изученного.	4	Работа по уч. Стр. 190, № 23-29. Работа по уч. Стр. 191, № 30-34. Работа по уч. Стр. 192, № 35-38. Работа по уч. Стр. 193, № 39-45.
12.	Взаимное положение линий на плоскости.	2	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 196, № 1-5. Работа по уч. Стр. 198, № 6-11. Решение примеров на умножение и деление.	Пересекающиеся линии. Точки пересечения. Окружность.	Таблица: виды линий.
13.	Контрольная работа по теме «Повторение пройденного».	1	Стр. 200.
14.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.
15.	Порядок арифметических действий. Действия первой и второй ступени.	3	Устный счёт. Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 201, № 1-3. Работа по уч. Стр. 202, № 4-7. Работа по уч. Стр. 203, № 8-12.	Таблица: порядок арифметических действий.
16.	Решение примеров и задач с числами, полученными при измерении.	8	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 204, № 13-17. Работа по уч. Стр. 205, № 18-22. Работа по уч. Стр. 206, № 23-27. Работа по уч. Стр. 208, № 28-32. Работа по уч. Стр. 209, № 33-39. Работа по уч. Стр. 211, № 40-44. Работа по уч. Стр. 212, № 45-51. Работа по уч. Стр. 214, № 52-58.	числа, полученные при измерении
17.	Контрольная работа по теме «Порядок арифметических действий».	1	Стр. 217.
Повторение
1.	Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц и на несколько десятков.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 218, № 1-6. Построение окружности r = 4 см.	окружность
2.	Числовой ряд от 1 до 100. Сравнение чисел.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 219, № 7-10. Игра «Заполни пропуск».	Числовая таблица от 1 до 100.
3.	Сравнение чисел. Образование двузначных чисел.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 220, № 11-17. Построение четырёхугольника.	четырёх-угольник	Таблица разрядов.
4.	Решение задач.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 221, № 18-23.
5.	Порядок действий. Действия со скобками.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 223, № 24-25. Построение ромба.	ромб
6.	Решение примеров и задач на сложение и вычитание.	1	Графический диктант. Работа по уч. Стр. 224, № 26-30.
7.	Решение примеров и задач на умножение и деление.	2	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 225, № 31-38. Работа по уч. Стр. 227, № 39-48.
8.	Порядок арифметических действий.	1	Арифметический диктант. Работа по уч. Стр. 228, № 49-55. Построение шестиугольника.	шестиуголь-ник
9.	Действия с числами, полученными при измерении.	1	Работа по уч. Стр. 230, № 56-72. Построение пересекающихся и параллельных прямых.	прямые пересекаю-щиеся, параллельные
10.	Действия с числами, полученными при счёте.	1	Устный счёт. Работа по уч. Стр. 235, № 73-80.
11.	Годовая контрольная работа.	1
12.	Работа над ошибками.	1	РНО. Работа по карточкам.

Методическое обеспечение.

Волина математика для детей. С.-Пб.: «Лев и К», 1996. Обучение учащихся I-IVклассов вспомогательной школы. (Под редакцией ). М.: «Просвещение», 1983. Перова преподавания математики во вспомогательной школе. - М: «Просвещение», 1984. Программы 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (под ред. ). М.: «Просвещение», 2010. Эк . Учебник для 3 класса специальных коррекционных образовательных учреждений VIII вида. - М.: «Просвещение», 2014.

Оборудование.

На уроках используются: таблицы, карточки, натуральные предметы, иллюстрации, фотографии, рисунки, модели, абаки, схемы, чертежи, дидактические пособия, перфокарты, индивидуальный раздаточный материал, технические средства обучения (презентации, обучающие фильмы), учебник.