«Счастливый малыш». Родительский клуб во второй группе раннего возраста детского сада, пгт Промышленная - 2014 (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Промышленновский детский сад № 6»

«Счастливый малыш»

РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ

ВО ВТОРОЙ  ГРУППЕ

РАННЕГО ВОЗРАСТА  ДЕТСКОГО САДА

  Выполнили:

  1. , старший воспитатель

  2. , педагог - психолог

пгт Промышленная – 2014

Содержание

       

Пояснительная записка……………………………………………………………..3

План – работы родительского клуба «Счастливый малыш»……………………...7

Заключение………………………………………………………………………….16

Список используемой литературы………………………………………………...17

Приложение…………………………………………………………………………18

Пояснительная записка

Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Клуб – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей.

Для установления сотрудничества детского сада и семьи в вопросах обучения, воспитания и развития детей мы решили организовать родительский клуб «Счастливый малыш» (Положение родительского клуба – приложение 1). Данная работа направлена на родителей детей раннего возраста, ведь если привлечь и заинтересовать родителей на начальном этапе посещения ребёнка детского сада, то можно выработать систему успешного сотрудничества детского сада и родителей.

Родительский клуб создан для любящих родителей, отдающих душу и сердце воспитанию детей.

В статье 18 Закона РФ «Об образовании» говорится: «Родители  являются первыми педагогами.  Они обязаны заложить первые основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем возрасте».

Цель родительского клуба «Счастливый малыш»

Установление сотрудничества дошкольного образовательного учреждения и семьи в вопросах воспитания детей раннего возраста, расширение форм работы с родителями, обеспечение социализации детей раннего возраста и их адаптации к поступлению в ДОУ.

Задачи клуба «Счастливый малыш»:

решение проблемы адаптационного периода, подготовка детей к посещению ДОУ; вовлечение родителей в воспитательно - образовательный процесс ДОУ, повышение их психолого-педагогической грамотности; установление контакта с семьей, оказание помощи родителям в преодолении барьера недоверия к дошкольному учреждению.

Структура работы.

Родительский клуб предусматривает 3 встречи в год. Продолжительность каждой встречи от 45 минут до 1 часа 10 минут.

Встречи рекомендуется проводить в форме деловых игр, дискуссий, круглого стола, решения педагогических ситуаций, обсуждения опыта семейного воспитания, видео-просмотров материалов по организации жизни детей в ДОУ, индивидуальные беседы, детско-родительские выставки поделок и фотографий, работа почты доверия, образовательно-игровые тренинги и др. Участие в таких мероприятиях поможет родителям активизировать воспитательные навыки, у них появится вера в собственные педагогические возможности.

Формы работы с родителями

Наглядно - информационные формы:

- журнал ДОУ «Звонкий колокольчик» (выпуск журнала 3 раза в год по 3 экземпляра), в котором предусмотрены следующие разделы:

«Наш детский сад» – на странице размещается информация о праздниках, открытых занятиях, о различных мероприятиях, касающихся детского сада; «Знакомьтесь!!! Малыши» - данный раздел предусматривает фото отчеты по проведению игр и занятий с детьми 1-ой младшей группы; «Рекомендации психолога» - психолог размещает на странице информацию связанную с детьми раннего возраста, а именно: возрастные особенности, период адаптации, развитие мелкой и крупной моторики и др.; «Страничка логопеда» - в данном разделе логопед добавляет информацию по развитию речи: дыхательные упражнения, сказки-помощники, логопедические игры и др.; «Развиваемся играя» - на странице печатаются игры, направленные на развитие детей; Семейный альбом «Счастливый случай» - в альбом включаются различные истории, которые нам приносят родители с фотографией (ребёнок, или семья совместно).

-  «Памятки», после окончания каждой встречи;

- Стенды, подготовленные специалистами.

Индивидуальные и групповые консультации; Родительские собрания, семинары – практикумы, круглые столы, мастер-классы; Праздники, дни открытых дверей.

Каждая встреча позволяют реально выстро­ить работу по социально-психологиче­ской поддержке родителей в период посещения ребенка детско­го сада, формируются детско-родительские взаимоотношения, совместная работа облегчает привыкание ребенка к новым условиям в адаптационный период, и позволяет реализовать индивидуальное сопровождение каждого малыша.

Участники:

- родители детей раннего возраста, дети первой младшей группы (однократная встреча), педагоги дошкольного образовательного учреждения, специалисты.

Общая структура мероприятия

Приветствие. Оно служит для формирования позитивного интереса и сплочения группы.

Разминка. Данный вид деятельности снимает эмоциональную напряженность, формирует благоприятный психологический климат, развивает чувство внутренней устойчивости и доверительности.

Основная часть. предусматривает практическую работу между участниками родительского клуба: дискуссии, упражнений, игры, соревнования и т. д.

Рефлексия занятия. Оценка занятия взрослыми с позиции заинтересованности, продуктивности, полезности, оправданности ожиданий. (предусмотрена книга «Поощрение и наказание», где родители высказывают своё мнение после каждой встречи).

Прощание. Оно необходимо для формирования ощущения целостности и завершенности занятия, эмоционального сплочения группы.

Основные этапы подготовки:

- определение места проведения встречи;

- определение даты встречи;

- выбор формы работы с родителями;

- подготовка журнала «Звонкий колокольчик» к оформлению и печати;

- подготовка методического материала по выбранным формам работы.

Работа клуба  организована по трем этапам:

Подготовительный: определение потребностей родителей через собеседование и анкетирование.  Организационный: составление перспективного плана работы клуба, утверждение графика проведения занятий. Данный этап оснащается методическим сопровождением: составляются конспекты занятий, подбирается стимульный материал. Непосредственная работа «Родительского клуба»

Ожидаемые результаты программы

1. Установление тесного контакта и взаимопонимания с семьёй, направленность родителей на активное взаимодействие.

2. Достижение достаточного уровня информированности родителей о процессе протекания адаптации, предупреждение и преодоления возможных трудностей.

3. Повышение психолого-педагогической культуры родителей в вопросах развития, воспитании и сохранности здоровья ребёнка раннего возраста.

План – работы родительского клуба «Счастливый малыш»

№ п/п	Тема и цель мероприятия	Участники	Сроки проведения
1 встреча	«Хочу всё знать»   Цель: установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация, повышение родительской компетентности в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка.	Родители, педагог-психолог, старший воспитатель, воспитатели 1-ой младшей группы	Ноябрь
2 встреча	Игра «Поле чудес»   Цель: создание положительной мотивации у родителей для дальнейшего взаимодействия с педагогами по проблемам воспитания детей.	Родители, педагог-психолог, старший воспитатель	Февраль
3 встреча	«Вместе весело шагать!!!»   Цель: Привлечение родителей к развитию детей, путём совместного труда; сплочение в общем деле.	Родители, дети и  воспитатели 1-ой младшей группы, педагог-психолог, старший воспитатель	Май

1. встреча – «Хочу всё знать» - Ноябрь.

  Цель: установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их реализация, повышение родительской компетентности в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка.

Выявление темы встречи.

Каждому ребёнку (группа раннего возраста) на кабинку клеится открытка в виде цветка для девочек и в виде кораблика для мальчиков, на котором написан текст родителям (приложение 2), о том, что бы они хотели узнать на первой встречи родительского клуба. Родители пишут тему, которая их больше всего интересует в воспитании и развитии их ребёнка. Цветок или кораблик опускают в заранее подготовленный почтовый ящик.

Почтовый ящик вскрывается через 2 недели после начала опроса. Темы, которые более актуальны, по мнению родителей, выводятся на общее обсуждение на первой встречи. Так же без внимания не остаются те вопросы, которые менее актуальны. Данные темы прописываются в журнале «Звонкий колокольчик» или на стенде.

Каждая встреча регистрируется в специальном бланке (Приложение 3).

       Подготовительный этап.

- определить место, где родители могли бы раздеться и зарегистрироваться;

- продумать и организовать оформление актового зала для проведения мероприятия;

- подготовить буклет программы мероприятия;

- подготовить памятки для родителей с полезной информацией (в соответствии с темой);

- составить анкеты (приложение 4) для родителей (выявление уровня  работы ДОУ);

- подготовить к печати и распечатать журнал детского сада (каждый выпуск прилагается к программе).

Приветствие. Добрый вечер уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашей первой встречи родительского клуба «Счастливый малыш».

Психолог зачитывает стихотворение:

Детский садик, детский сад!
Малыши туда спешат.

Посмотреть я в сад иду –
Что растёт в таком саду?

Может, груши, виноград?
Их всегда я видеть рад!..

– Что ты, дядя (тётя), не смеши! –
Говорят мне малыши.

И кричат вдесятером:
  «Это мы в саду растём!» (Н. Ярославцев)