Рабочая программа дисциплины «Основы материаловедения, стоматологическое оборудование и инструментарий Кафедра ортопедической стоматологии и ортодонтии (стр. 5 )

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технология оценивания
Знание:	Различных форм первичной медицинской документации, разделов медицинской карты стоматологического больного и порядка её заполнения.	Тестирование.
Понимание:	Соответствия форм записи различных нозологий стандартам их описания, правил записи различных нозологий в медицинскую карту пациента согласно принятых в РФ стандартов.
Применение:	Записей в медицинскую карту стоматологического пациента различных нозологий, в том числе сочетанных, согласно стандартов РФ.
Анализ:	Сведений, содержащихся в медицинской отчётной и учётной  документации клиники
Синтез:	Способен грамотно вести медицинскую документацию в стоматологии
Оценка:	Всех компонентов качества оказания стоматологической помощи пациентам,

ОПК-11

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технология оценивания
Знание:	Классификации, устройства, свойств и особенностей работы медицинских инструментов, изделий, предусмотренных порядком оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями	Тестирование
Понимание:	Принципов, устройства и особенностей работы медицинских инструментов, изделий, предусмотренных порядком оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями
Применение:	Инструментов, изделий и устройств, предусмотренных порядком оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями, при их обследовании и лечении
Анализ:	Данных, полученных в ходе работы с медицинскими инструментами и изделиями предусмотренных порядком оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями, с целью обнаружения ведущих и патогномоничных симптомов стоматологических заболеваний.
Синтез:	Способен грамотно обобщать полученные в процессе работы со стоматологическими инструментами, приборами и устройствами данные для формирования целостного представления о протекающих в организме пациентов со стоматологическими заболеваниями патологических процессов.
Оценка:	Скрытых функциональных морфологических изменений у пациентов со стоматологическими заболеваниями, в результате применения стоматологических инструментов, приборов и устройств.

ПК-5

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технология оценивания
Знание:	Правил сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических и иных дополнительных и вспомогательных исследований.	Тестирование
Понимание:	Последовательности, причинности и значимости методов обследования пациента в целях распознавания состояния или установления факта наличия либо отсутствия стоматологического заболевания
Применение:	Современных основных, дополнительных и вспомогательных методов обследования пациента в целях распознавания состояния или установления факта наличия либо отсутствия стоматологического заболевания
Анализ:	Выявление в ходе проводимого обследования основных симптомов патологического состояния и признаков наличия какого-либо стоматологического заболевания
Синтез:	Может обобщать данные, полученные в ходе обследования пациента с целью распознавания состояния или установления факта наличия либо отсутствия стоматологического заболевания
Оценка:	Может использовать обобщённые данные, полученные в ходе обследования пациента с целью распознавания состояния или установления факта наличия либо отсутствия стоматологического заболевания

ПК-9

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технология оценивания
Знание:	Готовность к ведению и лечению пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара	Тестирование
Понимание:	1.Понимание готовности к ведению стоматологических больных  в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара; 2. Понимание готовности к лечению  стоматологических больных  в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара
Применение:	Современных основных, дополнительных и вспомогательных методов для ведения и лечения стоматологических больных  в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара
Анализ:	Анализ готовности ведения и лечения стоматологических больных  в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара
Синтез:	Грамотное ведение и лечение стоматологических больных  в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара
Оценка:	Оценка готовности к ведению и лечению стоматологических больных  в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара

5.2. Перечень планируемых результатовобучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Таблица 9.

Код компетенции	Дисциплина	*Этапы формирования компетенций (по семестрам) или уровни освоения	**Знать	***Оценочные средства	**Уметь	***Оценочные средства	**Иметь навык или владеть	***Оценочные средства
ОК-5	История, культурология, этика, психология	1-й семестр, Базовый	основные понятия и профессиональную терминологию истории, философии, обществознания, культурологии, этики	Тестирование	выступать с небольшими сообщениями, докладами среди студентов группы, на вузовских конференциях.	Тестирование	информацией о современных социальных, этических и общественных проблемах;	Тестирование
Средний	методы философии  и общественных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности при решении социально-значимых проблем и анализе социально-значимых процессов	Тестирование	методы философии  и общественных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;	Тестирование	профессиональной терминологией используемых гуманитарных, философских и общественных методов;	Тестирование
Высокий	Анализ основных общественных проблем; Анализ путей саморазвития и самообразования; Анализ социальной значимости своей будущей профессиональной деятельности Анализ своих потенциальных возможностей, способностей и талантов;	Тестирование	Сформулировать основные общественные проблемы; Соединять разнообразные явления, качества, противоположности в единое целое	Тестирование	По оценке значимости общественных проблем; По защите своей точки зрения относительно основных общественных проблем; По оценки роли саморазвития и самообразования в дальнейшей профессиональной деятельности; По оценке значимости будущей профессиональной деятельности и своего места в обществе.	Тестирование
ОК-8	История, культурология, этика и психология	1-й семестр. Базовый	основные понятия и термины этики, деонтологии	Тестирование	выступать с небольшими сообщениями, докладами среди студентов группы, на вузовских конференциях.	Тестирование	полученными знаниями для общения с пациентами.	Тестирование
Средний	основные правила врачебной этики и деонтологии	Тестирование	анализировать особенности общения с пациентами и медицинским персоналом.	Тестирование	профессиональной терминологией при решении различных проблем при общении с пациентами и медицинским персоналом.	Тестирование
Высокий	Анализ своей деятельности с учетом моральных и правовых норм; Анализ основных принципов врачебной этики и деонтологии; Анализ знаний законов и нормативных актов.	Дать рекомендации при работе с конфиденциальной информацией; Соединять разнообразные явления, качества, противоположности в единое целое; Оценку своей деятельности с учетом моральных и правовых норм.	По предоставлению аргументов на основании принятых в обществе моральных и правовых норм; По оценки потребности и готовности к взаимодействию с людьми, независимо от их национальной, социальной и религиозной принадлежности; По оценке социальных, эстетических, профессиональных и культурных различий в обществе; По оценке важности врачебной этики и деонтологии в пофессиональной деятельности.
ОПК-2	Русский язык и культура речи	1 семестр. Базовый	Словарный запас и усвоенные грамматические средства, которые имеются у студента. должны помочь ему в свободном выражении мыслей и чувств в процессе речевого общения как письменного, так и устного	Тестирование	Соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, лексических, грамматических, стилистических норм современного русского литературного языка; соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного общения	Тестирование	Способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме, соблюдать нормы построения текста (логичность, последователь ность, связность, соответствие теме и др.); адекватно выражать свое отношение к фактам и явлениям окружающей действительности, к прочитанному, услышанному, увиденному	Тестирование
Средний	Способность к самооценке на основе наблюдения за собственной речью. Способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета; адекватно использовать жесты, мимику в процессе речевого общения	Тестирование	Способность осуществлять речевой самоконтроль в процессе учебной деятельности и в повседневной практике речевого общения; способность оценивать свою речь с точки зрения ее содержания, языкового оформления; умение находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их; совершенствовать и редактировать собственные тексты.	Тестирование	Участия в спорах, обсуждениях актуальных тем; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения	Тестирование
Высокий	Строить устные и письменные высказывания в соответствии с нормами русского литературного языка, логически обосновывать высказанные положения, а также письменно аргументировать изложенную собственную точку зрения, извлекать информацию из различных источников, включая средства массовой информации, ресурсы Интернета; свободно пользоваться словарями различных типов, справочной литературой; использовать различные приемы отбора и систематизации материала на определенную тему; уметь преобразовывать, сохранять и передавать информацию, правильно разрабатывать публичную речь, аргументировать ее, вести дискуссию и полемику	Тестирование	Участия в спорах, обсуждениях актуальных тем; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного общения	Тестирование	Лингвистическим аппаратом и основными коммуникативными навыками, необходимыми для успешной профессиональной деятельности, практическим анализом логики различного рода рассуждений; критическим восприятием информации	Тестирование
ОПК-1	Информатика и биоэтика	1-й семестр. Базовый	медико-биологическую терминологию и основы информационной безопасности	Тестирование	пользоваться библиотечными каталогами, применять навыки информационной безопасности.	Тестирование	навыками поиска информации в электронных системах и библиографических каталогов.	Тестирование
Средний	принятые в обществе стандарты информационной защиты при работе с конфиденциальной информацией	Тестирование	сохранять врачебную тайну, осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе правил информационной безопасности.	Тестирование	профессиональной терминологией при решении различных проблем при общении с пациентами и медицинским персоналом	Тестирование
Высокий	Адекватную оценку клинической ситуации	Тестирование	Дать рекомендации прирешении стандартных задач пофессиональной деятельности	Тестирование	По оценке клинической ситуации, постановке диагноза.	Тестирование
ОПК-5	Пропедевтикастоматологических заболеваний	2-й семестр. Базовый	ошибки и осложнения в процессе работы	Тестирование	Понимать  важность тщательного контроля собственной деятельности для предотвращения  профессиональных ошибок	Тестирование	Тестирование
Средний	Клиническую ситуацию для выявления, предотвращения и исправления ошибок в профессиональной деятельности	Тестирование	выявлять ошибки в профессиональной деятельности	Тестирование	Тестирование
Высокий	Причины профессиональной ошибки	Тестирование	Дать рекомендации по измежанию ошибок в профессиональной деятельности	Тестирование	По оценке клинической ситуации для выявления, предотвращения и исправления ошибок в профессиональной деятельности	Тестирование
ОПК-6	Пропедевтикастоматологических заболеваний	2-й семестр. Базовый	правила сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований;	Тестирование	применять правила сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований;	Тестирование	Тестирование
Средний	применять правила  сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований;	Тестирование	использовать правила сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований в процессе работы;	Тестирование	правилами сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований;	Тестирование
Высокий	Сведения содержащие в медицинской отчетности и учетной документации клиники	Тестирование	Грамтно вести медицинскую документацию в стоматотогии	Тестирование	По компонентам  качества оказания стоматологической помощи пациентам	Тестирование
ОПК-11	Медбиофизика	1 семестр Базовый	Классификацию, устройство, свойство и особенности работы медицинских инструментов, изделий;	Тестирование	использовать правила сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований в процессе работы;	Тестирование	правилами сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических  и иных дополнительных вспомогательных исследований;	Тестирование
Средний	Классификацию, устройство, свойство и особенности работы медицинских инструментов, изделий;	Тестирование	;Пользоваться классификацией, устройством, свойствами и особенностями медицинских инструментов;	Тестирование	манипуляциями при использовании классификацией, устройствами, свойствами и особенностями  работы медицинских инструментов, изделий;	Тестирование
Высокий	Данные, полученные в ходе работы с медицинскими инструментами и изделиями  предусмотренными порядком оказания медицинской помощи пациентам со стоматологическими заболеваниями, с целью обнаружения ведущих  и патогномоничных симптомов стоматологических заболеваний	Тестирование	Грамотно обобщать полученные в процессе работы со стоматологическими инструментами, приборами и устройствами  данные для формирования целостного представления о протекающих в организме пациентов со стоматологическими заболеваниями патологических процессов	Тестирование	По оценке скрвтых функциональных морфологических изменений  у пациентов со стоматологическимизаболеваниямиЭ, в результате применения стоматологических инструментов, приборов и устройств	Тестирование
ПК-5	Пропедевтикастоматологических заболеваний	2-й семестр. Базовый	Правила сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических и иных дополнительных и вспомогательных исследований.	Тестирование	навыками сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических и иных дополнительных и вспомогательных исследований;	Тестирование	навыками работы основных и дополнительных методов исследования;	Тестирование
Средний	порядок сбора анамнеза, обследования пациента, проведения инструментальных, патолого-анатомических и иных дополнительных вспомогательных исследований;	Тестирование	проводить сбор анамнеза, обследования пациента, проводить инструментальные, патолого-анатомические и иные дополнительные и вспомогательные исследования;	Тестирование	навыками работы основных и дополнительных методов исследования;	Тестирование
Высокий	Выявления основных симптомов патологического состояния и признаков наличия какого-либо стоматологического заболевания  в ходе проводимого обследования	Тестирование	Данные полученные в ходе обследования пациента с целью распознованиясостояния или установления факта наличия либо отсутствия стоматологического заболевания	Тестирование	По обобщению данных, полученных в ходе обследования пациента с целью распознования состояния или установления факта наличия либо отсутствия стоматологического заболевания	Тестирование
ПК-9	Пропедевтикастоматологических заболеваний	2-й семестр. Базовый	Знать правила ведения и леченяю пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара;	Тестирование	Иметь навыки обследования пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара	Тестирование	Владение методами обследования пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях  дневного стационара	Тестирование
Средний	ведение и лечение пациентов со стоматологическими заболеваниями в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара	Тестирование	Уметь применять современные основные и дополнительные методы обследования при лечении стоматологических больных в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара;	Тестирование	Владеть современными методами диагностики пациентов в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара;	Тестирование
Высокий	Готовность ведения и лечения стоматологических больных в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара	Тестирование	Грамотное ведение и лечение стоматологитческихюольных в амбулаторных условиях и условиях стационра	Тестирование	По оценке к готовности к ведению и лечению стоматологических больных в амбулаторных условиях и условиях дневного стационара	Тестирование

5.3. Оценочные средства