Календарно-тематическое планирование по географии 6 класс Учебник , «Начальный курс географии» (стр. 5 )

Практические работы №1, №2 и №3 повторяются при изучении отраслей народного хозяйства и  районов России.

Обобщающий урок                                4                

Зачет                                                2

  Календарно - тематическое планирование уроков географии в 10 классе.

Учебник  автор   География 10 класс

На основе примерной программы по географии.

№	Предполагаемая дата	Фактическая дата	Тема	Основное содержание	Форма контроля, что подлежит контролю
Практические работы	Домашнее задание
I. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ – 4 часа.
1.	Положение географии в системе наук. Традиционные и новые методы географических исследований.	Пр. р. №2 «Обозначение на контурной карте основных географических объектов».	Выучить записи в тетради	Проверка контурной карты, номенклатуры
2.	Географическая карта – особый источник информации о действительност. Географическая номенклатура.	Пр. р.  №1 «Анализ и сопоставление  карт различной тематики  для определения тенденций и закономерностей развития географических явлений и процессов».	Выучить номенклатуру	Диктант по терминам
3.	Статистический метод – один из основных в географии. Этапы статистического изучения географических явлений и процессов. Виды статистических материалов. Другие способы и формы получения географической информации: экспедиции, стационарные наблюдения, камеральная обработка, опыты, моделирование.	Пр. р. №3 «Использование статистической информации разной формы и содержания: обработка, анализ и представление ее в графической и картографической форме».	Выучить записи в тетради	Индивидуальный опрос
4.	Геоинформационные системы как средство получения, обработки и представления пространственно-координированных географических данных.	Пр. р. №4 «Составление картосхем и простейших карт, отражающих различные географические явления и процессы, их территориальные взаимодействия».	Выучить записи в тетради	Проверка задания в тетради
II. ПРИРОДА И ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ – 10часов.
1-5.	Многообразие стран на политической карте мира. Различия стран современного мира по размерам территории, численности населения, особенностям населения, особенностям географического положения.	1)стр.9-10 учить 2)выучить схему в тетради	Проверка терминов
2-6.	Типы стран. Экономически развитые страны (главные, высокоразвитые страны Западной Европы).	1) стр.10-12 учить 2) выучить схему в тетради	Проверка номенклатуры
3-7.	Развивающиеся страны (ключевые, страны внешнеориентированного развития, новые индустриальные страны и другие группы).	1) стр.12-14 учить 2) выучить схему в тетради	Диктант по терминам
4-8.	Обобщающий урок по темам «Методы географических исследований» и «Политическая карта».  Зачет.
5-9.	Взаимодействие человечества и природы в прошлом и настоящем. Международный характер проблемы «дестабилизация окружающей среды».	1)стр.25-28 2) выучить схему стр.26	Проверка схемы
6-10.	Природные ресурсы Земли, их виды. Ресурсообеспеченность. Природно-ресурсный потенциал разных территорий. Территориальные сочетания  природных ресурсов.	Пр. р. №5 «Оценка обеспеченности разных регионов и стран основными видами природных ресурсов».	1) стр.28-31 учить 2) работа с атласами	Проверка прак. работы
7-11.	География природных ресурсов Земли.	1) стр.31-36 читать 2) работа с атласами	Индивидуальный опрос
8-12.	География природных ресурсов Земли.	Стр.36-41 читать	Индивидуальный опрос
9-13.	Основные типы природопользования. Источники загрязнения окружающей среды.	1) стр.41-46 читать 2)зад.9стр.52	Проверка задания в тетради
10-14.	Геоэкологические проблемы регионов различных типов природопользования. Пути сохранения качества окружающей среды.	1) стр.46-47 читать 2) выучить термины	Диктант по терминам
III. НАСЕЛЕНИЕ МИРА  - 6 часов.
1-15.	Численность, динамика и размещение населения мира, крупных регионов и стран. Воспроизводство и миграция населения.  ИХ ТИПЫ И ВИДЫ.	1) стр.57-66 читать 2) выучить термины	Диктант по терминам
2-16.	Структура населения (половая, возрастная, расовая, этническая).	1) стр.66-69 учить 2) выучить термины	Индивидуальный опрос
3-17.	Структура населения: религиозная, по образовательному уровню. Демографическая ситуация в разных регионах и странах мира.	Пр. р. №6 «Определение демографической ситуации и особенностей демографической политики в разных странах и регионах мира».	1) стр.6972 читать	Проверка прак. работы
4-18.	Характеристика трудовых ресурсов и занятости населения крупных стран и регионов мира.	Пр. р. №7 «Определение степени обеспеченности трудовыми ресурсами и особенности  уровня и качества жизни населения в разных странах и регионах мира».	стр.72-74 2) выучить схему в тетради	Проверка прак. работы
5-19	Расселение населения. Специфика городских и сельских поселений.	Подготовиться к зачетному уроку по темам «Природа и человек в современном мире» и «Население мира».	Проверка схемы
6-20.	Масштабы и темпы урбанизации различных стран и регионов мира. Зачет по темам «Природа и человек в современном мире» и «Население мира».
IV. ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА  - 10 часов.
1-21.	Мировое хозяйство, его отраслевая и территориальная структура.	1) стр.98-читать 2) записи в тет.	Фронтальный опрос
2-22.	География важнейших отраслей	Записи в тет.	Проверка схемы в тет.
3-23.	География важнейших отраслей.	Записи в тет.	Диктант по терминам
4-24.	Международное географическое разделение труда.	1) стр.98-100 2)зад.2стр.118	Проверка задания в тет.
5-25.	Международная специализация и кооперирование – интеграционные зоны, крупнейшие фирмы и транснациональные корпорации (ТНК).	1) стр.100-102 2)зад.3стр.118	Проверка задания в тет.
6-26.	Отрасли международной специализации стран и регионов мира; определяющие их факторы.	Пр. р. № 8 «Определение стран – экспортеров основных видов промышленной и сельскохозяйственной продукции, видов сырья; районов международного туризма и отдыха, стран, представляющих банковские и другие виды международных услуг».	1)стр.123-150 читать 2)записи в тетради учить	Проверка схемы
7-27.	Внешние экономические связи – научно-технические, производственное сотрудничество, создание свободных экономических зон (СЭЗ).  ГЕОГРАФИЯ МИРОВЫХ ВАЛЮТНО-ФИНАНСОВЫХ ОТНОШЕНИЙ.	Записи в тет.	Проверка терминов
8-28.	Крупнейшие международные отраслевые и региональные союзы.	Записи в тет.	Диктант по терминам
9-29.	Международная торговля – основные направления и структура. Главные центры мировой торговли.	Пр. р. №9 «Определение основных направлений международной торговли; факторов, определяющих международную специализацию стран и регионов мира».	Подготовиться к зачетному уроку по теме «География мирового хозяйства».	Фронтальный опрос
10-30.	Обобщающий урок и зачет по теме «География мирового хозяйства».
V.  ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОВРЕМЕННЫХ ГЛОБАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА  - 5 часов.
1-31.	Природа и цивилизация. Понятие о глобальных проблемах, их типах и взаимосвязях. Географические аспекты глобальных проблем человечества в прошлом и настоящем.	Пр. р. №10 «Выявление по картам регионов с неблагоприятной экологической ситуацией, а также географических аспектов других глобальных проблем человечества».	1) стр.351-354 2) схема стр.352	Проверка схемы
2-32.	Сырьевая, демографическая, продовольственная, экологическая проблемы как особо приоритетные, пути их решения.	1)стр.354-359 читать 2)записи в тет.	Проверка терминов
3-33.	ПРОБЛЕМА ПРЕОДОЛЕНИЯ ОТСТАЛОСТИ РАЗВИВАЮЩИХСЯ СТРАН. ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ. Роль географии в решении глобальных проблем человечества.	1) стр.359-364 читать 2) зад.8стр.373	Проверка задания в тет.
4-34.		Геоэкология – фокус глобальных проблем человечества. Общие и специфические экологические проблемы разных регионов Земли.	Пр. р. №11 «Выявление, объяснение и оценка важнейших событий международной жизни; географических аспектов различных текущих событий и ситуаций».	Записи в тет. учить	Диктант по терминам, проверка номенклатуры – страны и их столицы
5-35.	Обобщающий урок по теме «Географические аспекты современных глобальных проблем человечества».

Практических работ  11.

       Обобщающие уроки  3.

       Зачет                         3.