Домашнее задание по дисциплинам (стр. 1 )

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ ПО ДИСЦИПЛИНАМ:

ЛИТЕРАТУРА ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ ФИЗИКА ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ХИМИЯ БИОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МАТЕМАТИКА ОСНОВЫ ЭЛЕКТРОНИКИ И ЦИФРОВОЙ СХЕМОТЕХНИКИ МОДЕРНИЗАЦИЯ АППАРАТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ И СЕРВЕРОВ ИНФОРМАТИКА И ИКТ ОБРАБОТКА ГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

дисциплина ЛИТЕРАТУРА

Домашнее задание:

1. Выполнить анализ одного из «Колымских рассказов» .

2. Написать эссе на тему «Что же вам, живущим в 21 веке, …» (акцентировать внимание то, что нельзя забывать уроки прошлого, чтобы трагедия узников ГУЛАГа не повторилась).

3. Составить хронологическую таблицу по теме: «Жизнь и творчество Ч. Айтматова».

4. Составить хронологическую таблицу по теме: «Жизнь и творчество В. Распутина».

5. Составить хронологическую таблицу по теме: «Жизнь и творчество В. Астафьева».

6. Составить хронологическую таблицу по теме: «Жизнь и творчество В. Шукшина».

План анализа рассказа.

1. История создания.

2. Тематика.

3. Проблематика.

4. Идейная направленность произведения и его эмоциональный пафос.

5. Жанровое своеобразие.

6. Основные художественные образы в их системе и внутренних связях.

7. Центральные персонажи.

8. Сюжет и особенности строения конфликта.

9. Пейзаж, портрет, диалоги и монологи персонажей, интерьер, обстановка действия.

10. Речевой строй произведения (авторское описание, повествование, отступления,

рассуждения).

11. Композиция сюжета и отдельных образов.

12. Место произведения в творчестве писателя.

13. Место произведения в истории русской и мировой литературы.

дисциплина ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

Тема: Гражданское общество.

Задание: § 23 (Учебник: Никитин . Базовый уровень: Учебник для 10 класса. М.: 2014)

Ответить на вопросы на стр. 204. Ответы записать в тетрадь.

Выполнить тесты и задания на стр. 206-207

Тема: Политические партии.

Задание: § 24 (Учебник: Никитин . Базовый уровень: Учебник для 10 класса. М.: 2014)

Ответить на вопросы на стр. 211. Ответы записать в тетрадь.

Выполнить тесты и задания на стр. 215-126

дисциплина ФИЗИКА

Домашнее задание

Литература:

Физика: учебник для 11 кл. общеобразователь. учреждений / , . – М.: Просвещение, 2012

Читать, конспектировать

КВАНТОВАЯ ФИЗИКА

Глава 11. Световые кванты  257

§87.  Фотоэффект

§88.  Теория фотоэффекта  260

§89.  Фотоны 262

§90. Применение фотоэффекта  265

§91.  Давление света  267

§92.  Химическое действие света. Фотография  269

Выполнить Упражнение 12(1,2,3)

дисциплина ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

Тема: Mass Media (Средства массовой информации)

Учебник: . Английский язык для средних специальных заведений. 2012г. btub. ru/agabekjan-anglijskij_jazyk-spo. pdf

Задание: Выписать новые слова и выражения страница 154. Перевести текст страница 153. Ответить на вопросы страница 155.

дисциплины ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ 

Домашнее задание по химии и биологии на период карантина 1-7 февраля для групп кафедры «Информационные технологии»:

№ группы	Название темы	Вид задания
ХИМИЯ
210	Окислительно-восстановительные реакции	конспект
БИОЛОГИЯ
210	Селекция	конспект

дисциплина ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

ПРИМЕРНЫЙ КОМПЛЕКС общеразвивающих упражнений

1. И. п. – о. с. 1 – 2 – поднять руки вперед-вверх, ладони повернуть внутрь, отвести правую ногу назад на носок и слегка прогнуться; 3 – 4 – и. п.; 5 – 8 – то же в другую сторону.

2. И. п. – о. с. 1 – 2 – наклон головы назад до отказа; 3 – 4 – и. п.; 5 - 6 - наклон головы вперед; 7 – 8 – и. п.

3. И. п. – о. с. 1 – 2 – наклон головы вправо; 3 – 4 – и. п.; 5– 8 – то же в другую сторону

4. И. п. – о. с. 1 – 2 – поворот головы вправо; 3 – 4 – и. п.; 5 –8 –то же в другую сторону.

5. И. п. – о. с. 1 – 4 – круговые движения головой в левую сторону; 5 – 8 – то же в другую сторону.

6. И. п. – руки к плечам. 1 – 2 – два круга согнутыми руками вперед; 3 – 4 – то же назад; 1 – 4 – поочередные круговые движения вперед; 5– 8 – то же назад.

7. И. п. – о. с. 1 – 2 – круг руками вправо; 3 – 4 – то же влево.

8. И. п. – стойка руки за головой. 1 – 3 – три пружинящих наклона, стараясь головой коснуться колена; 4 – и. п.

9. И. п. – широкая стойка ноги врозь. 1 – наклон к правой, хлопок у пятки; 2 – и. п.; 3 – 4 – то же к другой ноге.

10. И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 – сгибая левую, наклон вправо, левую руку вверх, правую за спину; 2 – 3 – два пружинящих наклона вправо; 4 – и. п.; 5 – 8 – то же в другую сторону.

11. И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 – поворот туловища направо (пятки от пола не отрывать); 2 – и. п.; 3 – 4 – то же в другую сторону.

12. И. п. – о. с. 1 – мах правой ногой, хлопок под ней; 2 – и. п. 3 – 4 – то же в другую сторону.

13. Приседание в среднем темпе. 10 – 15 раз.

14. И. п. – о. с., руки на поясе. 1– наклонный выпад вправо; 2 – и. п.; 3 – 4 – то же в другую сторону.

15. И. п. – о. с., руки на поясе. 1 – глубокий выпад правой; 2 – 3 два пружинящих покачивания; 4 – толчком правой вернуться в и. п. 5 – 8 – то же с другой ноги.

16. И. п. – упор присев. 1 – упор лежа; 2 – упор лежа ноги врозь; 3 - упор лежа; 4 – и. п.

17. И. п. – руки согнуты, кисти в кулак. На каждый счет прыжки вправо, влево, вперед, назад.

дисциплина МАТЕМАТИКА

Тема: Определенный интеграл (Учебник )

Задание:

Решить вариант из самостоятельной работы.

По списку в журнале студенты под номером 1-15 решают 1 вариант.

Студенты под номером 15-25 решают 2 вариант.

Самостоятельная работа

Вариант 1	Вариант 2
№ 000 в	№ 000 г
№ 000 г	№ 000 в
№ 000 в	№ 000 г
№ 000 г	№ 000 в
№ 000 а	№ 000 в

Выполнить все указанные ниже задания.

Домашнее задание: таблица первообразных, правила вычисления первообразных,  № 000 (в, г), № 000 (г), № 000 (б).

Фигура, ограниченная осью x, прямыми x=а, x=b (a<b) и графиком непрерывной и неотрицательной на отрезке функции называется криволинейной трапецией.

Рассмотрим задачу о вычислении площади криволинейной трапеции.

Решение:

Используя геометрические соображения, мы сумеем найти лищь приближенное значение искомой площади, рассуждая следующим образом.

Разобьем отрезок на n равных частей с помощью точек . Проведём соответствующие ординаты.
Тогда заданная криволинейная трапеция разобьется на n частей – на n столбиков. Площадь всей трапеции равна сумме площадей столбиков. Рассмотрим отдельно k-тый столбик, т. е. криволинейную трапецию, основанием которой служит отрезок . Заменим его прямоугольником с тем же основанием и высотой равной . Площадь прямоугольника равна , где - длина основания прямоугольника, т. е. отрезка . Составленное произведение приближенно равно площади k-того столбика. Если проделать то же самое со всеми остальными столбиками, то получим, что площадь S заданной криволинейной трапеции приближенно равна площади ступенчатой фигуры, составленной из n прямоугольников: Итак, , причем это приближенное равенство тем точнее, чем больше n

В курсе математического анализа доказано, что этот предел существует.

Его называют определённым интегралом от функции по отрезку и обозначают так: (читается: «интеграл от a до b эф от икс дэ икс»).

Числа a и b называют пределами интегрирования (соответственно верхним и нижним), - подинтегральной функцией,

- знак интеграла.