и межрегиональных молодежных форумов



ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВСЕРОССИЙСКИЙ ФОНД НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ

ЦЕНТР НОВОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

Материалы для предварительной подготовки участников региональных

и межрегиональных молодежных форумов

УВАЖАЕМЫЙ УЧАСТНИК СБОРА (ФОРУМА)

РЕГИОНАЛЬНОГО/МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО МОЛОДЕЖНОГО АКТИВА!

УВАЖАЕМЫЙ УЧАСТНИК СБОРА (ФОРУМА)

РЕГИОНАЛЬНОГО/МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО МОЛОДЕЖНОГО АКТИВА!

Данный буклет - очень важная и нужная для Вас информация. Она позволит Вам эффективно подготовиться к Сбору Актива. Важно осмысленно прочесть ВСЕ блоки текста; выделить уже используемые навыки и новую для Вас информацию. Необходимо обсудить прочитанное с членами своей команды и другими участниками сбора. Обязательно составьте список вопросов Экспертам Сбора Актива, у Вас будет возможность увеличить объем полученных знаний. Создайте план работы своей организации и проекта до конца 2011 года. Особое внимание следует уделить результатам своей работы, которые Вы продемонстрируете на Молодежном Образовательном Форуме.

БАЗОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ И ТЕХНОЛОГИИ ДЛЯ РАБОТЫ

В МОЛОДЕЖНЫХ ПРОЕКТАХ

– исполнительный директор

Центра Новой молодежной политики

Основные навыки публичных выступлений

Veni, vidi, vici…..

(Пришел, увидел, победил…..)

Тело, жестикуляция, мимика, движения-58%

1. Внешность/одежда (чуть более парадней одежды слушателей)

-помогают завоевать уважение аудитории;

2. Визуальный контакт (примерно по 5 сек. с каждым – для небольших аудиторий)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

- позволяет вовлечь слушателей;

-разрушает барьеры между вами и слушателем;

3. Поза

-позволяет расслабиться Вам, и Вашей аудитории;

-демонстрирует Вашу компетентность и помогает занять устойчивую позицию;

4. Жесты и выражение лица

-показывают ваши воодушевление и чувства;

Голос и интонации-35 %

1. Язык

-добавляет речи выразительность, пробуждает интерес у слушателей;

2. Использование пауз

-позволяет спокойно дышать и собранно думать;

- передает структурность речи;

-помогает избежать «слов-паразитов»;

3. Разнообразие интонаций

- позволяет выразить свое отношение к обсуждаемой проблеме;

-придает ясность вашему выступлению с помощью четкого произношения;

Содержание -7%

1. Способы привлечения внимания слушателей

-плакаты/иллюстрации/слайды;

-графики и диаграммы;

-вопросы к аудитории;

-раздаточные материалы;

-время для вопросов и ответов

2. Юмор

-снимает напряжение у Вас и слушателей;

-показывает Ваши человеческие стороны.

Что полезно сказать себе:

1.... при подготовке:

- «Я знаю, что от меня хотят услышать»;

- «Я могу свести свою точку зрения к одному предложению, а основные мысли - к трем»;

- «У меня увлекательное начало, понятная середина и заставляющее задуматься завершение»;

- «Основные положения выступления я написал разными цветами на карточках, чтобы подчеркнуть главное. Я не забыл пронумеровать карточки - это мне поможет, если я их уроню»;

- «Я прочел свою речь родителям, дедушке, бабушке, собаке, кошке, соседу, дворнику и зеркалу. После их критики я все учел и попробовал снова».

2.... при выступлении:

- «Я знаю, что выступление начинается с минуты, когда я поднимусь со своего кресла. Я уверенно выйду на сцену и осмотрю аудиторию, прежде чем начать»;

- «Я глубоко вздохну и начну, достаточно медленно и громко (направив голос на человека в последнем ряду), так, чтобы все услышали эту речь, над которой я столько работал»;

- «Я буду смотреть на каждого слушателя, чтобы донести до них свое выступление»;

- «Я не дам своим рукам находиться в статичном состоянии, буду жестикулировать и пояснять вещи, о которых я говорю»;

- «Закончив, я сделаю небольшую паузу, затем уверенно удалюсь со сцены. После выступления я отыщу в зале своего знакомого и спрошу о том, как все прошло и над чем стоит в дальнейшем поработать»;

- «Чтобы ни произошло, я все равно открою что-то новое в себе. При таком отношении понятия «провал» просто не существует! Каждый раз, оказавшись перед публикой, я совершенствую свое умение выступать».

Несколько советов для того, чтобы выступление прошло успешно

Выделяйте основные моменты выступления громкостью голоса и скоростью речи. Пользуйтесь конкретными примерами, желательно из личного опыта. Используйте в вашем выступлении шутки, где уместно. Не читайте текст (говорите мысли, а не слова). Не заучивайте текст наизусть. Не извиняйтесь без конца, если что-нибудь получается не так. Никогда не говорите с высока со своими слушателями. Пользуйтесь паузами. Всегда репетируйте текст выступления заранее.

Ответ на вопрос должен быть:

Честным. Признайтесь в том, что Вы не знаете или не понимаете вопроса, если это действительно так.

Возможные варианты ответа:

"Я очень хотел бы ответить на Ваш вопрос, но дайте мне немного времени подумать над этим, я не ожидал такого вопроса" (уход от ответа).

"Если я правильно понимаю ваш вопрос, Вы спрашиваете…" (уточнение вопроса).

Положительным. Расскажите о том, что Выделаете. Не позволяйте сбить Вас с намеченной темы, можно воспользоваться следующими выражениями:

"Разрешите объяснить Вам, что мы в действительности делаем".

"Позвольте познакомить Вас с реальными фактами".

Простым и кратким. Говорите понятно, избегайте профессионального жаргона. Говорите так, чтобы ваши слова запоминались.

Правила убеждения

Очередность приводимых аргументов влияет на их убедительность. Наиболее убедителен следующий порядок: сильные – средние – самый сильный. (Гомер). Для получения положительного решения по важному для Вас вопросу поставьте его на третье место, предпослав ему два коротких, простых для собеседника вопроса, на которые он без затруднения ответит «да». (Сократ). Не загоняйте собеседника в угол. Дайте ему возможность сохранить «лицо» (Паскаль). Убедительность аргументов в значительной степени зависит от имиджа / статуса убеждающего. Не загоняйте себя в угол, не понижайте свой статус. Желая переубедить, начинайте не с разделяющих Вас моментов, а с того, в чем Вы согласны с оппонентом. Проявите эмпатию. Будьте хорошим слушателем. Проверяйте, правильно ли Вы понимаете собеседника. Избегайте конфликтогенов. Следите за мимикой, жестами и позами – своими и собеседника. Покажите, что предлагаемое Вами удовлетворяет какую-то из потребностей собеседника

Техника активного слушания

Редко встретишь человека, который слушает то, что не хочет слышать.

Дик Кавет.

Редко встретишь человека, который слушает то, что не хочет слышать.

Дик Кавет.


ДЕЙСТВИЕ

ЦЕЛИ

КАК ЭТО СДЕЛАТЬ

ПРИМЕР

Поддержка
Проявить интерес; Помочь собеседнику продолжать говорить.

Воздерживайтесь от выражения согласия или несогласия; Используйте нейтральные слова; Используйте спокойные интонации; Используйте невербальное общение.

«Вы не могли бы мне чуть больше рассказать об этом?»

Прояснение
Яснее понять, о чем идет речь; Получить больше информации; Помочь говорящему увидеть другие точки зрения.

Задавайте вопросы; Формулируйте не совсем точно ваше понимание сказанного, чтобы заставить говорящего продолжать объяснения.

«Когда это произошло?»

Выражение понимания идей
Показать, что вы слушаете то, о чем идет речь. Показать, насколько верно вы понимаете основные мысли собеседника.

Выделяйте основные идеи и факты; Перефразируйте собеседника.

«Значит, ты хочешь, чтобы она тебя больше не подводила?»

Выражение понимания чувств
Показать, что вы понимаете, что чувствует человек; Дать человеку возможность переоценить свои чувства, после того, как он услышит их от другого.

Выделяйте основные чувства говорящего; Перефразируйте собеседника.

«Мне кажется, тебя это очень огорчает».

Обобщение
Собрать воедино все главные идеи, факты, чувства; Создать базу для дальнейшей дискуссии.

Повторите главные идеи и чувства.

«По-моему, главное из того, что я услышал, это…»

Заключение
Продемонстрировать уважение к собеседнику.

Выразите уважение к чувствам и мыслям собеседника.

«Я очень ценю твое желание разрешить этот вопрос».


ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОЕКТОВ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ.

Дрокова Мария - зам. генерального директора

медиа-агентства «Легенда»

Привлечение участников проекта.

Продвижение в социальных сетях - это технологии, обеспечивающие привлечение внимания интернет-сообществк определенному персонажу, продукту, событию. Ниже представлен несложный перечень вопросов, опираясь на который, можно все взвесить, спланировать и приступить к освоению социальных сетей… 1. Кто: определите, кто представляет бренд и что он символизирует.

Социальные сети – это общение между людьми, а не между аватарами. Найдите человека, который станет символом Вашего проекта, наделите вашу марку индивидуальными чертами, собственным голосом и стилем. Представьте себе, что ваш проект – это живой человек, с определенными чертами внешности и характера, со своей манерой говорить, реагировать на происходящее и руководить. Подумайте о его миссии, об общей цели.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5